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課程背景：

中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位，也是我們國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員適應(yīng)新時(shí)代、擔(dān)當(dāng)新使命、實(shí)現(xiàn)新作為的新的歷史起點(diǎn)。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們黨一定要有新氣象新作為。辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。十九報(bào)告中明確提出：“建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍”，“突出政治標(biāo)準(zhǔn)，提拔重用牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”、堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威、全面貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹浚?rdquo;“注重培養(yǎng)專業(yè)能力和專業(yè)精神，增強(qiáng)干部隊(duì)伍適應(yīng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義發(fā)展要求的能力。”

課程收益：

★ 可清楚認(rèn)識(shí)新形勢下黨中央對國企黨建工作的新要求

★ 可以有效的提升國企干部的政治素養(yǎng)能力

授課對象：

各黨政機(jī)關(guān)、國企、事業(yè)單位的黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部

課程大綱

第一講：新常態(tài)下國企黨建工作重要性

一、 新時(shí)代國企黨建新形態(tài)

1. 明確黨對國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)方式

1）政治領(lǐng)導(dǎo)把方向

2）思想領(lǐng)導(dǎo)管大局

3）組織領(lǐng)導(dǎo)保落實(shí)

2. 全面從嚴(yán)治黨在國企落地的“四個(gè)要”

1）要同步建立黨的組織動(dòng)態(tài)調(diào)整組織設(shè)置

2）要把黨員日常教育管理的基礎(chǔ)性工作抓緊抓好

3）要讓支部成為團(tuán)結(jié)群眾的核心

4）要把思想政治工作作為企業(yè)黨組織的一項(xiàng)常規(guī)工作

3. 國企兩個(gè)一以貫之

1）一以貫之抓黨建

2）一以貫之建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度

二、 新形勢新要求

1. 四個(gè)同步

1）黨的建設(shè)與改革發(fā)展同步謀劃

2）黨的組織及工作機(jī)構(gòu)同步設(shè)置

3）黨的組織負(fù)責(zé)人及黨務(wù)工作人員同步配備

4）黨的工作同步開展

2. 四個(gè)對接

1) 體制對接

2) 機(jī)制對接

3) 制度對接

4) 工作對接

第二講：國企黨組織的工作方法創(chuàng)新

一、創(chuàng)新方法

1. 辯證思維的方法

2. 抓主要矛盾的方法

3. 從實(shí)際出發(fā)的方法

4. 知人善任的方法

5. 考核促進(jìn)法

二、黨建如何與日常工作雙促進(jìn)雙融合

1. 在工作謀劃上深度融合（目標(biāo)同向）

2. 在組織設(shè)置上深度融合（機(jī)制約束）

3. 在管理上深度融合（切入點(diǎn)）

4. 在績效考評上深度融合（制度規(guī)定）

5. 在黨政同心上深度融合（合作意識(shí)）

第三講：國企干部隊(duì)伍存在的問題

1. 理想信念不堅(jiān)定

2. 能力不足問題突出

3. 敢擔(dān)當(dāng)作為意識(shí)不強(qiáng)

4. 工作求實(shí)效不夠

5. 紀(jì)律松弛、規(guī)矩意識(shí)淡薄

6. 四個(gè)意識(shí)薄弱

第四講：國企干部政治素養(yǎng)要求

一、國企好干部的標(biāo)準(zhǔn)

1. 習(xí)近平總書記系列講話對干部提出的要求

2. 黨章黨規(guī)黨紀(jì)要求

3. 高素質(zhì)專業(yè)化

二、新時(shí)代國企干部的素質(zhì)能力要求

1. 帶頭貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想

2. 樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想

3. 堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)

4. 有強(qiáng)烈的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感

5. 要正確行使人民賦予的權(quán)力

6. 堅(jiān)持和維護(hù)黨的民主集中制

三、做合格的國企領(lǐng)導(dǎo)干部具體要求

1. 三懂

1）懂黨務(wù)要求

2）懂業(yè)務(wù)開展

3）懂領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

案例分析：國企干部如何落實(shí)“三會(huì)一課”制度?

2. 三會(huì)

1）會(huì)解讀中央政策

2）會(huì)開展思想政治

3）會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

研討：新形勢下如何做好職工的思想政治工作？

3. 三硬

1）政治過硬

2）作風(fēng)過硬

3）廉潔過硬

研討：國企干部如何履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制?

第五講：如何做新時(shí)代合格黨員干部？

一、明勢而動(dòng)，深學(xué)立信，把握核心要義

1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹條例、準(zhǔn)則

2. 把握政治高度

3. 把握理論深度

4. 把握實(shí)踐力度

二、順勢而為，細(xì)謀立制，擔(dān)起治黨責(zé)任

1. 領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，當(dāng)好戰(zhàn)斗員

2. 黨員率先垂范，當(dāng)好運(yùn)動(dòng)員

3. 典型正向激勵(lì)，當(dāng)好引導(dǎo)員

三、乘勢而上，篤行立業(yè)，推動(dòng)轉(zhuǎn)型跨越

1. 轉(zhuǎn)變觀念，提振精神區(qū)位

2. 轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高能力席位

3. 轉(zhuǎn)變行動(dòng)，推動(dòng)發(fā)展進(jìn)位

總結(jié)：勇于新作為，不負(fù)新時(shí)代。作為國企領(lǐng)導(dǎo)干部，要始終牢記肩負(fù)的重大責(zé)任處作表率，要鍛造專業(yè)能力、做到本領(lǐng)過硬，著力達(dá)到高素質(zhì)專業(yè)化干部的能力要求。歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。我們一定要保持艱苦奮斗、戒驕戒躁的作風(fēng)，以時(shí)不我待、只爭朝夕的精神，適應(yīng)新時(shí)代，擔(dān)當(dāng)新使命，展現(xiàn)新作為，爭做合格新時(shí)代忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部。

郭老師

郭英東老師 黨建黨務(wù)研究實(shí)踐專家

10年黨史黨建研究培訓(xùn)經(jīng)歷

華東師范大學(xué)政治學(xué)研究生

中宣部、教育部思政骨干教師

現(xiàn)任：武漢某高校馬克思主義學(xué)院教師

擅長領(lǐng)域：習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想解讀、國企黨建、各類形勢與政策報(bào)告解讀與分析。

郭老師從事多年黨史黨建、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論方面的教學(xué)與研究工作。近年來，在《中國延安干部學(xué)院學(xué)報(bào)》《中國青年報(bào)》等報(bào)刊網(wǎng)站發(fā)表文章20余篇。于武漢高校主講的《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》課程，廣受學(xué)生好評，被列為精品課程，被《中國青年報(bào)》、《楚天金報(bào)》、荊楚網(wǎng)、中國教育在線等30多家媒體、網(wǎng)站轉(zhuǎn)載報(bào)道。

郭老師擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，曾走進(jìn)武漢鋼鐵、武漢重工、南方航空、長江航運(yùn)、香格里拉酒店、中石化華中公司、東湖創(chuàng)投等100多家企事業(yè)單位，積極傳播習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義新思想、探索將黨建與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營相融合之路，參與其中30多家企業(yè)文化培訓(xùn)項(xiàng)目。

曾為中國電信、中國移動(dòng)、中國石化、漢口銀行、武漢農(nóng)村商業(yè)銀行、中百超市、全國各地各級各類黨政機(jī)關(guān)、醫(yī)院、社區(qū)等各領(lǐng)域行業(yè)進(jìn)行黨政黨建黨務(wù)專題課程培訓(xùn)，年均授課100多天，教學(xué)效果良好，受到學(xué)員普遍好評。其中主講的《十九大報(bào)告解讀》、《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想》等課程，效果顯著，深受好評。

主講課程：

《初心使命：中國共產(chǎn)黨人的初心與使命》

《落地做實(shí)：新時(shí)代國企黨支部工作實(shí)務(wù)》

《領(lǐng)袖思維：毛澤東的戰(zhàn)略思維和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

《大國博弈：中美貿(mào)易大戰(zhàn)與中國宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行趨勢》

《黨風(fēng)廉政：深化黨風(fēng)廉政建設(shè) 構(gòu)建反腐倡廉新常態(tài)》

《強(qiáng)國號角：習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想解讀》

《雙向融合：新時(shí)代將國企黨建與企業(yè)文化相融合的思考》

《黨建創(chuàng)新：新時(shí)代國企黨建創(chuàng)新與黨務(wù)干部政治素養(yǎng)提升》

授課風(fēng)格：

■ 課程內(nèi)容以中央精神為主旋律，解讀當(dāng)前形勢與政策熱點(diǎn)，課堂充滿激情和正能量；

■ 擅長互動(dòng)教學(xué)，與學(xué)員溝通良好；善于將理論、歷史知識(shí)聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用豐富的案例進(jìn)行講授，深入淺出，旁征博引；

■ 以思想受洗禮為原則，將培訓(xùn)要達(dá)到的目的蘊(yùn)含在體驗(yàn)過程中，使課程生動(dòng)，充滿樂趣，深受學(xué)員的歡迎。

部分服務(wù)客戶：

黨政機(jī)關(guān)：武漢大學(xué)（3期）、某地區(qū)黨委宣傳部、政府、組織部、教育局、民政局、體育局、文化局、衛(wèi)生局、佛山執(zhí)法局……

公司企業(yè)：云南移動(dòng)、深圳移動(dòng)、鄭州電信、重慶航空、南方航空、東方航空、歐派家居、創(chuàng)維集團(tuán)、置信集團(tuán)、盤江集團(tuán)、普什集團(tuán)、溫氏集團(tuán)、香港亞太集團(tuán)......

金融行業(yè)：漢口銀行（3期）、德陽農(nóng)行（3期）、上海交行浦東支行（2期）、武漢農(nóng)村商業(yè)銀行、鄭州工行、湘潭農(nóng)商行（2期）、江西農(nóng)行（3期）、四川達(dá)州農(nóng)商行、湘西農(nóng)行、菏澤農(nóng)行、眉山農(nóng)行、邯鄲農(nóng)商行、廣東華興銀行、德陽農(nóng)業(yè)銀行、廣州華興銀行、橫山農(nóng)信社、平陽農(nóng)信社、蘇州交行、重慶郵儲(chǔ)、深圳中信銀行、杭州聯(lián)合銀行、廣發(fā)證券、國海證券......

交通/電力/水力行業(yè)：上海地鐵（3期）、宜昌供電局(4期）、安順供電局、重慶國網(wǎng)（4期）、烏江發(fā)電廠(2期）、肇慶供電局（2期）、中國移動(dòng)北京鐵通公司（3期）、中國移動(dòng)云南分公司（2期）、珠海電信局、中交一公局七、中國水電四川分公司……

其他行業(yè)：柳州煙草（2期）、成都SPACE娛樂公司、南京能源公司、恩施卷煙廠

部分客戶評價(jià)：

郭老師是具備深厚黨建理論功底的理實(shí)一體化專家，語言生動(dòng)幽默，內(nèi)容易學(xué)、易懂、好用。讓人受益匪淺。

——江西農(nóng)行人力資源部經(jīng)理

郭老師的課堂正能量滿滿、陽光積極，案例詳實(shí)、生動(dòng)，內(nèi)容豐富、感染力強(qiáng)，使我們深受啟發(fā)和教育。

——武漢國企培訓(xùn)班學(xué)員

郭老師講課幽默、視野開闊，課堂氛圍活躍。善于鼓勵(lì)學(xué)員積極參與課堂，引發(fā)學(xué)員的思考，使學(xué)員在放松的課堂中掌握理論知識(shí)，開拓眼界。

——南方電網(wǎng)黨建部主任

郭老師的培訓(xùn)針對性強(qiáng)，教學(xué)內(nèi)容非常貼近我方需求，在目前黨和國家新政策與企業(yè)新發(fā)展中專門詳細(xì)解釋，課堂氣氛好，互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果好。

——山東農(nóng)行行長

能把理論性強(qiáng)，略感枯燥的黨課講得生動(dòng)活潑、有趣、有料，感染力強(qiáng)、大家愿意聽的人不多，但郭老師上課能夠充滿激情、深入淺出，視角新穎、幽默風(fēng)趣，感染力強(qiáng)。

——湖北某政府機(jī)關(guān)公務(wù)員

郭老師的課呈現(xiàn)方式新穎、內(nèi)容豐富、活潑有趣，案例貼合實(shí)際，把理論很好的與當(dāng)今實(shí)際相結(jié)合，聽后給我們留下深刻影響。

——某社區(qū)居委會(huì)主任

本次培訓(xùn)課程的內(nèi)容非常貼近我們的生活實(shí)際，課上老師充滿激情，循循善導(dǎo)，引導(dǎo)我們積極參與課堂討論，給我們帶了一場非常實(shí)用、正能量滿滿的課程。

——廣東某執(zhí)法局局長

郭老師講授的中美貿(mào)易大戰(zhàn)視角新穎、材料豐富、活潑生動(dòng)，聽后給我們留下深刻的影響，讓我們對中國宏觀經(jīng)濟(jì)有深刻的把握。

——武漢高校形勢與政治教研室主任

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