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【課程背景】

以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)的新格局有望推動消費端擴容提質(zhì)、制造端生態(tài)進化。

【課程收益】

解讀中國經(jīng)濟“雙循環(huán)”

研判未來中國企業(yè)發(fā)展方向

【課程特色】案例，深入淺出聽得懂；科學(xué)，背后理論講得明；實戰(zhàn)，學(xué)之能用定方向；展望，以史為鑒看未來

【課程對象】相關(guān)需求者

【課程大綱】

一、當(dāng)前的國際國內(nèi)宏觀經(jīng)濟形勢是什么？

1、當(dāng)代國際體系的緣起、變遷及發(fā)展趨勢

2、當(dāng)前的全國宏觀經(jīng)濟形勢

宏觀經(jīng)濟分析的基本框架：總需求與總供給

需求旺盛的20世紀80年代末

需求不足的20世紀90年代末

供給側(cè)改革帶來的挑戰(zhàn)與機會

熱點問題背后的原因解析：醫(yī)療養(yǎng)老錢不夠、放開二胎人不足、房價易漲不易跌

案例：我們統(tǒng)計超過一萬家上市公司，平均利潤率僅為4%左右?。?！

3、疫情對當(dāng)前國際經(jīng)濟環(huán)境的重要影響

國際貿(mào)易：海外訂單受沖擊

美國下一步動作：產(chǎn)業(yè)回歸

國內(nèi)經(jīng)濟：保居民就業(yè)、?；久裆⒈Ｊ袌鲋黧w、保糧食能源安全、保產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定、?；鶎舆\轉(zhuǎn)

二、中國經(jīng)濟“雙循環(huán)”的方向

1、國內(nèi)大循環(huán)：國內(nèi)國際雙循環(huán)的主要動能和戰(zhàn)略基點

2、供需內(nèi)循環(huán)：需求牽引供給、供給創(chuàng)造需求的高水平動態(tài)平衡

家庭消費制造：滲透率——需求擴容，自主率——供給提質(zhì)

企業(yè)效率工具：滲透率——適配需求，自主率——生態(tài)進化

案例：步步高與騰訊、京東合作，深度O+O模式，成本占營收比，從90%下降到70%

3、“雙循環(huán)”的新要求：完整產(chǎn)業(yè)鏈

目前國內(nèi)產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)欠裢暾纯词欠癖蝗?ldquo;卡脖子”

案例：華為受美國制裁、芯片被人“卡脖子”；高精密機床、操作系統(tǒng)，“卡脖子”的事情還有很多

“雙循環(huán)”勢必要求：完整產(chǎn)業(yè)鏈——“大國工匠”

案例：習(xí)總書記視察安徽重要講話中也提到“勞模精神”

三、內(nèi)循環(huán)具體落地會有哪些方面？

1、當(dāng)前的政策走向

積極的財政政策要更加積極有為——企業(yè)稅負會降低嗎？

穩(wěn)健的貨幣政策要更加靈活適度——企業(yè)融資成本會降低嗎？

就業(yè)優(yōu)先政策要全面強化——什么樣的企業(yè)會得到更多地政策傾斜？

主線：供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革

2、依靠改革激發(fā)市場主體活力，增強發(fā)展新動能

體未來發(fā)展的新動能：激發(fā)市場主體活力

轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式：擴大內(nèi)需戰(zhàn)略

對外開放：穩(wěn)住外貿(mào)外資基本盤

案例：以史為鑒，經(jīng)濟內(nèi)循環(huán)的重點——小微企業(yè)（就像20世紀80年代的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)）

3、新基建是經(jīng)濟的穩(wěn)定器——為經(jīng)濟轉(zhuǎn)型爭取時間

加大需求：城市網(wǎng)絡(luò)群軌交、新能源汽車、特高壓

改善供給：5G、人工智能、數(shù)據(jù)中心、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)

4、內(nèi)循環(huán)可能的政策預(yù)判

房住不炒，擴大購買力

國有企業(yè)改革：布局優(yōu)化、混改擴圍

四、預(yù)判中國經(jīng)濟“雙循環(huán)”下，非金融企業(yè)突圍之道（可選模塊）

1、當(dāng)前企業(yè)普遍賺錢難，未來游戲規(guī)則變?yōu)?ldquo;買方思維”

企業(yè)最需要的買方思維：先找到買家，再投入生產(chǎn)，否則無人買單很難受

案例：葛倫史登斯，身處一座陌生的城市，不使用自己的人脈、資源，初始資源只有100美元的現(xiàn)金、一部沒有聯(lián)絡(luò)人的手機，以及一輛舊皮卡，在90天內(nèi)，創(chuàng)辦一家估值達到75萬美元的公司。他是如何做到的？

新基建的四大板塊：打造C2M模式，先找買家，在投入生產(chǎn)

2、互聯(lián)網(wǎng)直接的影響：企業(yè)要想生存，只能“差異化并存”，只能不斷的創(chuàng)新

回顧近年來身邊的變化

案例：線下做實體→電商千千萬→張大奕秀照→薇婭做直播

市場對企業(yè)的要求，不斷的創(chuàng)新，而不是模仿

案例：3M公司15%的啟示：創(chuàng)新最重要的事情——懂得放棄、蘋果與微軟公司的啟示：兩個史蒂夫VS“BP”——做到極致就能引領(lǐng)世界

3、強大的企業(yè)來自于進化與變革：大魚吃小魚游戲中的生存之道

市場向頭部企業(yè)集中

人才向大公司聚集

4、如何衡量創(chuàng)新是否有效：波特五力模型量化

與客戶議價能力量化：應(yīng)收票據(jù)與賬款

與供應(yīng)商議價能力量化：應(yīng)付賬款與票據(jù)

同行業(yè)集中度：HHI指數(shù)，及對應(yīng)策略

新進入競爭者量化：Z-Score

替代品量化：ROE分解

5、快速試錯好過模仿他人

案例：美國航空業(yè)起起落落的啟示

宋老師

宋柏允 老師（北京）

——獨立宏觀經(jīng)濟研究者、宏觀經(jīng)濟解讀專家

獨立宏觀經(jīng)濟研究者

曾任A股創(chuàng)優(yōu)股份（831259） 研發(fā)副總裁

曾任美地東方投資咨詢 宏觀及行業(yè)研究員

曾任東方華爾金融咨詢 首席研究員

曾任華爾金服網(wǎng)絡(luò)科技 宏觀策略分析師

個人簡介

宋老師曾以宏觀經(jīng)濟研究為多個領(lǐng)域投資提供幫助指導(dǎo)。2012年協(xié)助投資美國西海岸奧蘭治縣多個房地產(chǎn)投資項目，五年內(nèi)收益率超100%。2014年，以賣方顧問身份協(xié)助東方華爾完成4000萬元A輪融資。2018年，協(xié)助創(chuàng)優(yōu)股份實現(xiàn)教育培訓(xùn)轉(zhuǎn)型，完成戰(zhàn)略重組。2016-2019年，為華爾金服網(wǎng)絡(luò)科技提供宏觀研究、行業(yè)研究，協(xié)助公司實現(xiàn)多項目年均復(fù)合利潤率超17%。

宋老師多年宏觀經(jīng)濟研究、宏觀投資咨詢，最大特點“從投資角度看宏觀”，因此重點在于“分析行業(yè)發(fā)展未來、研究企業(yè)利潤增長”，針對不同行業(yè)，以靜態(tài)、經(jīng)濟周期、生命周期等多個維度，建立統(tǒng)一數(shù)學(xué)模型，總結(jié)出一套關(guān)于企業(yè)升級與轉(zhuǎn)型的方法論，獲得眾多企業(yè)家及政府機構(gòu)的高度認同并用于實戰(zhàn)，取得良好的效果。

宋老師多年來始終堅持獨立客觀的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則，協(xié)助多家公司完成戰(zhàn)略目標(biāo)，應(yīng)對經(jīng)濟周期波動，幫助企業(yè)健康發(fā)展，實現(xiàn)價值持續(xù)增長。

【主講課程】

《個人投資類-從宏觀及企業(yè)稅負看高凈值及中產(chǎn)客戶需求》

《宏觀類-“一帶一路”倡議與重慶對外開放研究》

《新基建政策解讀與行業(yè)發(fā)展展望》

《金融科技與風(fēng)險管理》

《財務(wù)分析在投融資、公司估值中的應(yīng)用》

《經(jīng)濟新常態(tài)下的營商環(huán)境》

《互聯(lián)網(wǎng)金融與商業(yè)銀行創(chuàng)新》

《當(dāng)前金融環(huán)境下的投融資與資本運作》

《疫情下的商戶應(yīng)對之道》

《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟形勢分析與金融領(lǐng)域應(yīng)對》

《宏觀經(jīng)濟形下企業(yè)運維攻略》

《混合所有制改革最新政策解讀》

《“一帶一路”的機遇與風(fēng)險》

【服務(wù)客戶】

北京銀行，北京銀行深圳龍華支行，中國銀行哈爾濱道外支行，中國農(nóng)業(yè)銀行深圳分行，招行南京分行，工商銀行南充分行，中國銀行青海分行，江陰農(nóng)商行，徽商銀行，中國銀行黃山分行，重慶城商行，北京銀行，民生銀行，工商銀行北京分行，義烏農(nóng)商銀行，農(nóng)業(yè)銀行明州支行

上海中智公司，鎮(zhèn)江交通集團，煙草公司，中核陜西鈾濃縮有限公司，中信置業(yè)，渝農(nóng)商融資租賃公司，淄博郵政，華潤置地，中交一公局七公司，太平財產(chǎn)保險公司，中國鐵塔，中建三局?公司基礎(chǔ)公司，中交天津航道局有限公司，中交第四航務(wù)工程局有限公司，淄博政府，徐州郵政

【學(xué)員評價】

宋老師的宏觀觀點，獨到犀利，深入淺出，聽得懂、學(xué)得會、用得上！

——北京市藥師協(xié)會副秘書長 田見龍

宋老師學(xué)富五車，能表達的東西太多了！ ——經(jīng)濟日報出版社 陳莎莎

你給我這么專業(yè)的資料，這不是讓我羨慕嫉妒恨嗎！哈！ ——CCTV證券資訊 楊橋

我們領(lǐng)導(dǎo)也特別認可您，所以想請您多講一些，我們正在學(xué)習(xí)，內(nèi)容太豐富了！

——新華社旗下中國財富網(wǎng) 陳曉燕

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