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【課程背景】

近年來，中央在推動國企深化改革的進程中，將職業(yè)經(jīng)理人制度建設提到了越來越重要的地位，在陸續(xù)發(fā)布的政策文件中逐漸指明了方向——中央支持、鼓勵國有企業(yè)探索職業(yè)經(jīng)理人制度。但準備探索職業(yè)經(jīng)理人制度的國企都面臨一個難題，中央尚未出臺一個專門針對國企職業(yè)經(jīng)理人制度建設的政策文件，現(xiàn)有的政策都散落在不同的文件中，在落地執(zhí)行方面存在許多政策空白地帶。

基于現(xiàn)狀，王老師結(jié)合過往在南方中外合資企業(yè)、大型民營企業(yè)等市場化處于前沿的企業(yè)的工作經(jīng)驗及對國家政策的分析，認為國企改革研究中心認為職業(yè)經(jīng)理人制度建設主要有四個關(guān)鍵點：

一、職業(yè)經(jīng)理人管理既要解決“點”上的問題，更要思考“面”上的籌劃。

二、職業(yè)經(jīng)理人制度建設既要關(guān)注制度本身的問題，更要思考和現(xiàn)有體制對接的問題。

三、在職業(yè)經(jīng)理人的選拔、培養(yǎng)、考核等環(huán)節(jié)中，個人能力，及與組織的匹配同時關(guān)注。

四、職業(yè)經(jīng)理人不僅僅是 “身份”轉(zhuǎn)換，更重要的是 “角色”轉(zhuǎn)換。

綜合以上關(guān)鍵點，王老師通過系統(tǒng)解讀現(xiàn)有政策文件，并結(jié)合改革試點的實踐經(jīng)驗，從國家政策、常見問題、選拔聘任、激勵機制、黨管干部等方面詳細解讀，共同推進國企改革的職業(yè)經(jīng)理管理體系的建設。

【課程收益】

掌握國企改革中職業(yè)經(jīng)理人的相關(guān)國家政策

掌握職業(yè)經(jīng)理人的管理方法和落地實務

激發(fā)職業(yè)經(jīng)理人團隊工作積極性

實現(xiàn)新時代國有企業(yè)的再次騰飛

【課程特色】

知到：用故事的方式現(xiàn)場實例分析與問題討論

得到：用咨詢的方式現(xiàn)場練習與撰寫方案

做到：用輔導的方式課后實戰(zhàn)與持續(xù)提高

【授課方式】

案例分析＋實戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評＋課堂練習+課后作業(yè)

【課程對象】

董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管等管理者及必要的基層骨干員工。

【課程大綱】

第一部分：政策解讀與基本要點

一、國企職業(yè)經(jīng)理人制度建設的政策要點

1、國有企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人改革的發(fā)展階段和任務

?探索階段：2002-2012

?試手階段：2013年~

?推廣階段：2015年~

?標桿攻堅階段：2020年~

2、各階段主要政策內(nèi)容

?明確黨委會、董事會、監(jiān)事會及經(jīng)理人四大機構(gòu)的權(quán)、責、利；

?明確職業(yè)經(jīng)理人管理方式

?明確約束機機

3、職業(yè)經(jīng)理人制度建設的先決條件

?明確黨對國有企業(yè)的政治領(lǐng)導作用，堅持黨管干部的原則

?重點推進董事會建設，充分發(fā)揮董事會的決策作用

?職業(yè)經(jīng)理人在國有企業(yè)中要充分發(fā)揮經(jīng)營管理作用

4、職業(yè)經(jīng)理人與國企干部管理相關(guān)規(guī)定

二、職業(yè)經(jīng)理人“扎根”國企的常見問題及對策

1、職業(yè)經(jīng)理人融入難度大

?文化不匹配

?期待不匹配

?舉措：以共同事業(yè)凝聚信任

2、班子里搞“混搭” ，誰都不痛快

?薪酬差異造成不痛快

?身份差異造成不痛快

?要么統(tǒng)一身份，要么崗位不可比

3、職業(yè)經(jīng)理人制度與公司內(nèi)部的人力資源管理對接難度大

?薪酬發(fā)放方法的沖突

?調(diào)整薪酬總額管理機制，內(nèi)部人力資源管理升級

三、如何建立職業(yè)經(jīng)理人選拔與聘任、退出的關(guān)鍵

1、職業(yè)經(jīng)理人選拔的關(guān)鍵點

?職業(yè)經(jīng)理人崗位的選取

?用市場化的用人標準選聘職業(yè)經(jīng)理人

?職業(yè)經(jīng)理人的評估，還要考慮個人風格特質(zhì)的融入問題

2、職業(yè)經(jīng)理人聘任的關(guān)鍵點

?職業(yè)經(jīng)理人的“兩書兩辦法”

?職業(yè)經(jīng)理人的勞動關(guān)系回歸“社會化管理”

?黨委會推薦候選人，董事會聘任職業(yè)經(jīng)理人

3、以制度化明確職業(yè)經(jīng)理人的關(guān)鍵點

?完全退出

?調(diào)崗或退回原單位

?關(guān)系保留，降為員工

四、如何建立職業(yè)經(jīng)理人考核與激勵機制

1、建立全方位動態(tài)考評機制

?明確年度考核目標和任期考核目標

?建立業(yè)績市場對標機制，實現(xiàn)動態(tài)考核

?建立全方位、多維度考核評價體系

?董事會是職業(yè)經(jīng)理人的考核主體

2、建立多元的市場化薪酬激勵機制

?建立以年薪制為基礎(chǔ)的中長期薪酬激勵模式

?具體激勵模式的選擇因企業(yè)實際而異

?通過崗位市場價值評估以及薪酬市場對標確定薪酬水平

五、黨管干部原則在職業(yè)經(jīng)理人制度中的落實

?在程序管理上的落實

?在標準管理上的落實

?紀律管理上的落實

【案例分析】華能資本-黨建引領(lǐng)下的國企職業(yè)經(jīng)理人制度建設探索與思考

第二部分：職業(yè)經(jīng)理人設計實務

六、職業(yè)經(jīng)理人管理體系設計實務

1、職業(yè)經(jīng)理人崗位職責與勝任標準

?崗位職責及權(quán)限劃分

?崗位勝任力模型

2、職業(yè)經(jīng)理人選拔機制

?市場化選拔管理程序

?甄別工具使用

3、職業(yè)經(jīng)理人聘用程序

?契約化管理

?聘用協(xié)議

4、職業(yè)經(jīng)理人薪酬激勵管理

?薪酬設計方式

?薪酬激勵設計考慮要素

?多元薪酬結(jié)構(gòu)設計

5、職業(yè)經(jīng)理人績效管理

?績效考核體系設計

?績效考核指標管理

6、職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)生涯規(guī)劃

?晉升通道設計

?晉升標準設計

7、職業(yè)經(jīng)理人退出機制

?退出流程

?契約設設計

【案例分析】新興際華集團職業(yè)經(jīng)理人制度設計全案分

王老師

原日立電梯（國內(nèi)行業(yè)前三甲）天津分公司高管

鴻訊通通信、(天津行業(yè)第一) 常年績效改善顧問

宏拓通信（天津行業(yè)第二 ）常年績效改善顧問

原某國內(nèi)知名咨詢公司分公司總經(jīng)理

寶來精密機械人力咨詢顧問

金鵬鋁業(yè)（鋁材行業(yè)前三）人力咨詢顧問

亞星實業(yè)（汽配行業(yè)前三）績效改善顧問

大中電器績效改善顧問

【個人簡介】

王老師在外企工作期間獨立組建分公司團隊，規(guī)模由3人到500人，產(chǎn)值超過5億元，全面建立產(chǎn)、供、銷一體化運營體系。

王老師曾輔導多家不同類型的企業(yè)成功進行績效升級。幫助鴻訊通通訊店面當年由80家店擴張的200家店的行業(yè)奇跡，業(yè)績做到4倍的增長；

金鵬鋁業(yè)之前績效導入限入僵局；王老師優(yōu)化升級后，不但員工滿意，產(chǎn)值提升30.8%，員工收入增加，真正做到員工與企業(yè)實現(xiàn)共贏。

幫助亞星實業(yè)工廠建立全面績效管理，生產(chǎn)成本降低27.6%，年度核心人才流失率由20.3%限低到5.4%，核心團隊穩(wěn)定，為企業(yè)長期高速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

王老師總結(jié)了服務過的近500家的不同行業(yè)的績效情況，對于企業(yè)如何提升績效，如何改善員工對績效的認識，進行了深入研究，提出了“共建、共治、共享、共贏”的全員參與績效優(yōu)化理念，讓人力資源人員、績效部門、決策者良性互動，系統(tǒng)開發(fā)了能夠真正幫助企業(yè)績效改善的方法論，流程及工具，并在多家企業(yè)落地實施，取得了良好的效果。

王老師期望通過自己在績效領(lǐng)域的深入實踐和研究取得的成果，幫助更多的企業(yè)通過績效的得到改善，從而實現(xiàn)企業(yè)的基業(yè)長青。

【主講課程】

績效管理類

《運用OKR績效管理引爆企業(yè)新增長》

《運用績效管理讓員工嗨起來》

《運用績效溝通與反饋提升員工崗位能力》

《通過明確目標崗位責任和績效管理提高執(zhí)行力》

《進行KPI績效考核指標設計》

其他人力類

《在企業(yè)運營中建立管理制度》

《在職業(yè)經(jīng)理人制度讓國有企業(yè)再次騰飛》

《非人力資源管理者如何管理人力資源》

《分析與規(guī)劃人力資源管理》

《基于公司戰(zhàn)略的管理人力資源》

《快速選擇匹配崗位要求的人才》

《快速引進人才并實現(xiàn)戰(zhàn)斗力》

《運用非物質(zhì)激勵激發(fā)員工動力》

《運用薪晉考系統(tǒng)化建設激發(fā)員工新動能》

《通過員工職業(yè)生涯規(guī)劃與有效培訓激發(fā)員工活力》

《何實施盤點人才、培養(yǎng)人才和人才梯隊建設》

《規(guī)劃職業(yè)生涯，實現(xiàn)企業(yè)與員工共同成長》

【服務客戶】

攀鋼集團、浪鯨衛(wèi)浴、安華衛(wèi)浴、安然地板、寶淶機械、大中電器、海順印業(yè)、金鵬鋁業(yè)、鴻訊通通訊、宏拓通訊、亞星實業(yè)、中藍泵業(yè)、芙烈農(nóng)食品、瑞德賽恩集團、山西清徐路橋、博粹中醫(yī)、中航工業(yè)集團、中航發(fā)動機集團、攀鋼集團、國機蘇美達新大洋造船、南京鋼集團、獵聘網(wǎng)寶淶機械、大中電器、海順印業(yè)、金鵬鋁業(yè)、鴻訊通通訊、亞星汽車實業(yè)、芙烈農(nóng)食品、山西路橋集團、天津博粹中醫(yī)院、天津威瑪特商貿(mào)

【學員評價】

我們以前一直認為績效考核就是“扣錢”，所以團隊的抵觸情緒很大，做過幾次都無果而終，王老師的課程深入淺出，給我們打開新的認知方式，團隊很快接受，現(xiàn)在產(chǎn)值提升，員工收入增加，企業(yè)利潤增加，員工的動力更強了，感謝王老師。 ——金鵬鋁材副總裁 王薇

王老師在企業(yè)里有豐富的管理經(jīng)驗，又做過多年咨詢，分享的案例都是我們正在經(jīng)歷的困難，工具都是針對問題設計，解決了我們多年的困惑，實戰(zhàn)落地！

——鴻訊通通信董事長 齊連君

王老師課程專業(yè)且系統(tǒng)化，能將績效與薪酬、晉升等板塊有機的形成整體，讓我們能從更高層次理績效解管理的本質(zhì)，從規(guī)劃戰(zhàn)略時就提前考慮，后期導入效果更直接有效。

——亞星實業(yè)董事長 郭成平

我一直認為績效是一門專業(yè)性很強的課程，王老師風趣幽默的分享風格，能快速讓我們沒有學習會專業(yè)人力資源管理的人茅塞頓開，早請老王師為我們培訓我們少走好多彎路。

——永匯通信董事長 王金星

多年來，我們一直和王老師合作，王老師知識淵博，輔導經(jīng)驗豐富，其專業(yè)、敬業(yè)和使命感給我們做了很好的榜樣，我們在王老的幫助下已經(jīng)取得了一個又一個勝利。

——天津威瑪特商業(yè)集團 白亥佳

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