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【課程前言】

孟子，儒家四大圣人之一，儒家浪漫主義學派代表人物，繼承和發揚了孔子的儒家思想，被公認為“孔子之后第一人”； 后世追封孟子為“亞圣公”，尊稱為“亞圣”，其弟子及再傳弟子將孟子的言行記錄成《孟子》一書，屬語錄體散文集，是孟子的言論匯編，由孟子及其弟子共同編寫完成,倡導“以仁為本”。

孟子的人性善觀點、心性學說、民本思想、仁政綱領、王道理想、教育理念、文藝評論等等系統完善的體現了中國哲學思想的四字內核，即：內圣外王。學習孟子的智慧，可以從“修身，齊家，治企”各方面為我們提供源源不斷的哲學理論及方法指導。

本課程旨在解讀《孟子》其書的思想體系，并結合儒家思想的整體脈絡，以及與諸子各家學說參詳比較，力求為現代企業管理提供有益的價值指導。

【課程對象】

企業中高層管理者

【課程目標】

1. 加強企業組織團隊的凝聚力和自我管理意識

2. 幫助管理者了解孟子智慧對現代企業管理的價值

3. 幫助管理者學習孟子的人才培育方法

4. 幫助學員領悟個人、家庭、企業幸福之道

【課程大綱】

?開場語

1. 儒家的浪漫主義學派

2. 孟子其人

3. 《孟子》其書

第一講 孟子的哲學思想--對現代企業管理哲學的啟示

1. 善惡之辯

1)人性善

2)人性惡

3)人性無善無惡

4)人性有善有惡

5)人性有人善有人惡

2. 心之四端

1)惻隱之心--仁

2)羞惡之心--義

3)辭讓之心--禮

4)是非之心--智

?討論：現代企業管理X、Y、Z理論與人性學說的關聯是什么？

3. 心性之學

1)盡心知性

2)良知良能

3)寡欲

4)內省

5)養浩然之氣

?討論：心性學說對企業管理的積極作用是什么？

4. 義利之辯

1)義由內而生

2)以義為取舍標準

3)由仁居義

4)見得思義

?討論：如何面對職場中的選擇和得失？

5. 人禽之辯

1)每個人都可以成為堯舜那樣的圣人

2)人與禽獸的區別何在

3)修善的六階層

?討論：自我管理是企業管理的最高境界嗎？

6. 王霸之辯

1)王道政治：用仁義治理企業

2)霸道政治：用權威治理企業

3)效法先王：遵循借鑒前人的經驗

?討論：企業的內部管控與外部擴張應遵循什么原則？

7. 天命思想

1)民意代表天意

2)對“正命”的追求

3)知天

?討論：管理中職權影響力與非職權影響力的雙重構建方法

8. 歷史觀點

1)天才論

2)歷史循環論

3)社會分工理論

?討論：80/20原則在企業中真的適用嗎？

第二講 孟子的政治學說--對現代企業管理方法的啟迪

1. 民本思想--核心

1)三寶：土地，人民，政事

2)民為貴，社稷次之，君為輕

3)與民同憂樂

?討論：構建員工忠誠度和凝聚力的核心是什么？

2. 仁政思想--綱領

1)保民：保障團隊成員的基本權利

?減輕賦稅

?慎用刑罰

?反對戰爭

2)養民：確保團隊成員的福利待遇

?致民之產

?豐衣足食

?安居樂業

3)教民：培育團隊成員的職業素養

?通曉禮儀

?廣施教化

?高績效團隊構建的根本原則是什么？

3. 王道思想--理想

1)王道政治：以德服人

2)霸道政治：以力服人

3)效法先王：學習榜樣

?管理中的王霸之術如何結合使用？

第三講 孟子的教育理念--對現代企業人才培養機制的借鑒

1. 識人之術

1)觀察眼睛

2)考驗心量

3)以言辨人

4)以氣品人

5)以氣論人

2. 教育觀點

1)順應天性

2)重視環境

3)教亦多術

4)易子而教

5)惟精惟一

6)不教而教

3. 教育方法

1)及時雨：像及時雨一樣滋潤化育

2)成德者：成就品德

3)達才者：培養才能

4)答問者：解答疑惑

5)私淑艾者：自己仰慕而私下自學

?孟子的教育理念對現代企業人才培育策略有何具體的指導意義？

?結尾語

1. 向孟子一樣自信

1)天子有不召之臣

2)當今之世，舍我其誰

3)大丈夫精神

4)大仁大勇大義

【課堂建議】

1. 不遲到，不隨意走動，非重要電話不接聽，手機靜音或關機

2. 所有俗務之心都放心，有緣相聚一起學習，共同進德修業

3. 課堂中都是同窗好友，無有貴賤親疏者，我們都是在一起的學習者、分享者

王老師

--“職場國學”引領者

?時代光華高級講師

?京麓書院 國學講師

?幸福人生公益講座發起人

?清華總裁班國學 特聘講師

?北大總裁班國學 特聘講師

?江西省方圓實業有限公司 行政副總

?北京華藝天鑫國際文化發展有限公司 常務副總

?美國ELGILOY特種金屬公司 中國區營銷副總

王澤仁老師始終專注國學管理實戰應用，潛心研習中國古典哲學，曾任江西省方圓實業有限公司行政副總、美國ELGILOY特種金屬公司中國區營銷副總?，F任北京華藝天鑫國際文化發展有限公司常務副總，憑借在知名企業6年的管理實踐，以及5年咨詢培訓的豐富經驗，積累了大量的鮮活案例；王老師對諸子百家各派學說皆有涉獵，深通儒家、道家、佛家、法家、墨家、史家等；尤其擅長用歷史故事解讀經典哲理，王澤仁老師課程“中學為體，西學為用”，真正做到了中國管理哲學與西方管理方法相結合。

?“國學+管理”相結合,講解最實用的國學

?“國學+心理”相結合,講解最共鳴的國學

?“國學+職場”相結合,講解最落地的國學

?“國學+故事”相結合,講解最幽默的國學

王澤仁老師潛心研究中國古典哲學十多年， 結合自己6年管理經驗和5年培訓經歷，沉淀出一套“三位一體”的職場國學培訓實戰落地模式。即：以經為軸，以史為鑒，以人為鏡。

以經為軸：通過古典哲學理論與現代管理方法相結合，中學為體，西學為用。

以史為鑒：通過歷史典故的生動、幽默、詼諧、現代化的解讀，給職場管理提供有效的縱向參考坐標。

以人為鏡：通過真實管理案例與職場故事的分享，給職場管理提供可供對照的橫向參考模板。

王澤仁老師“三位一體”課程體系一針見血的抓住了中國式企業管理中的痛點，符合中國的文化土壤、民族特性、以及管理模式。高效的為企業解決管理中的溝通、激勵、目標、職業化、執行力、領導力以及人才培育、團隊打造等普遍問題，真正做到了職場國學的落地應用，使企業朝著“群龍無首”的自我管理的至高境界邁進！

?大量歷史典故、企業案例、自身故事分享、真實震撼。

?一針見血，入木三分,感化學員。

?幽默而富有哲理,活潑而不失嚴謹。

?精準的啟發式點評，激發學員的內在智慧。

?國學、心理學、企業管理學完美結合。

?學以致用，改變從“心”開始，心動必化為行動。

?實戰化：以企業真實案例為演練藍本，確保所講內容解決企業實際問題，課程現場實戰應用。

?系統化：以古典國學為主軸，輔以多項精心設計的分組討論、及分享，以參與、互動式教學為主,全程啟發式培訓，并在課后加入一些跟進過程，確保讓每個學員都能效果最大化。

?模塊化：模塊化的設計，確保課程的嚴謹性、結構性與邏輯性，便于學員的記憶與理解。

?落地化：以史為鑒，以人為鏡，對接管理。使理論知識能夠有效落地，真正做到有“法”可依，有“具”可用。

歷史管理系列國學管理系列幸福課程系列

《讀歷史,學管理》2天《儒家思想與現代企業管理》2天《心性淬煉模塊:幸福人生正心修身》

《讀歷史,學溝通》2天《國學中的團隊智慧》2天《行動鑄造模塊:幸福人生積善厚德》

《讀歷史,學執行》2天《弟子規與職業化塑造》2天《家庭熔冶模塊:幸福人生家庭和諧》

《國學智慧與領導力修煉》2天《價值雕刻模塊:幸福人生自我管理》

《企業融合模塊:幸福人生快樂團隊》

政府類：清華大學河北院政府班、張家口市黨政干部培訓班、張家口市中小企業協會

通信類：中國移動天津移動研究院、中國聯通

金融類：中國工商銀行、北京農商銀行、華夏銀行、光大銀行、南京銀行、廈門銀行、中國農業銀

行、深圳發展銀行、平安財產保險；北京國際信托有限公司

教育類：清華大學總裁班、北京大學總裁班、北京師范大學、北京理工大學…

制造類：寶碩股份、河北鋼鐵集團、北京華德液壓工業集團、亞薩合萊國強（山東）五金公司

汽車類：北京現代汽車、北汽福田汽車、上汽集團、上海大眾汽車、東風汽車、五菱汽車、鄭州日

產汽車、中國進口汽車貿易有限公司、華晨汽車…

制藥類：納同仁堂、京衛制藥、北京市醫藥集中采購服務中心、福瑞制藥、天力士醫藥、海南諾爾

康藥業、河北奧星制藥、山西亞寶醫藥、諸誠市浩天藥業、沈陽卓越和發醫藥…

地產類：亞通地產、蒙西集團、無錫市大眾房地產、遼寧奉天置業公司、北京首華建設、中國航空

港建設總公司、國貿物業酒店管理有限公司

消費類：燕京啤酒、好利來食品、威海威東日綜合食品、沈陽可可琳納食品、伊利液態奶、世聯一

和（中國）食品、俏江南、勝利飯店、北京西貝餐飲

能源類：冀北電力、魯能集團、國家電網、國家核電、中國石油、中石化、中海油、遼河油田…

金融類：中國工商、海通證券、裕安投資集團、大連市企業信用擔保、郵政儲蓄銀行

南昌中國銀行、三門峽銀行、中國建設銀行、內蒙古銀行…

交通類：中國南航、深圳市機場（集團）有限公司

保險類：太平洋保險、中國平安、中國人壽、信誠保險…

電力類：國家電網、北京電力設備總廠…

其它類：中國海油、神州數碼，新華書店…

王老師的課程風趣幽默,娓娓道來,大量歷史故事的分享開拓了管理的視野,給人耳目一新的感覺。給到我們的不僅是內容、方法，更多的是一種做人做事的啟發，收益終身！

?清華大學建筑業總裁班 曹總

最初選擇與王老師合作是他的學識打動了我，培訓開始后他的課程更打動我，實戰性很強，學了就可以用，我以后會繼續選擇合作！

?中國工商銀行 張行長

王老師是我目前見過市場上配合度最高的講師之一，因為我們需求比較復雜，而且王老師不辭辛苦，將課程方案一改再改，最終讓我們獲得一份落地課程方案。非常感謝王老師的付出，未來希望更深入合作！

?天津移動研究院 王主任

我是偶爾參加了一次王老師的公開課，才發現課程非常有亮點，古今案例的穿插講解，同時分享了大量親身管理經驗，對我們管理工作有非常實效性的參考意義。直到現在我們企業的培訓都是選擇王老師！

?首創建設 孫經理

我曾經聽過許多次培訓課程，我認為王老師的課程是我聽過的最實用的課程，幫助我解決了工作中的很多問題，講解簡單明了，方法實用，無論工作還是生活中都可以用到！

?信誠保險 李經理

王老師的課程激情澎湃，幽默風趣，故事精彩，對國學有深入的研究，結合時事政治，讓我對管理員工更加得心應手，相信通過這次培訓，無論是在工作還是生活中都能更加成功！

?張家口市黨政干部班 韓總

我們有一個培訓計劃，請到了王老師，當時學員人數350人，且都是中高管，因為是第一次請王老師，內心非常的忐忑，擔心老師控場能力不強，沒想到聽完王老師的課程后，不但沒有了擔心，學員的反饋還特別的滿意，王老師課程的最大特點就是實戰性很強，幽默風趣，保證培訓后能有效落地，所以我們連續做了2期的管理層培訓。我們對領導力有了一個全新的認識，這是我在眾多次培訓課程中聽到的最好的一次課程，感謝王老師精彩的課程。

?華夏銀行 王經理

培訓前以為國學是形而上的課程，但沒有想到聽完王老師課程后，發現國學也有很多實際應用層面知識和技巧。真正做到了國學與當代職場的溝通與執行相契合。希望以后能聽到王老師更多課程。

?國家電網 吳主任

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