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咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機：18971071887郵箱：Service@mingketang.com

一、課程背景

在突破為王的時代，不突破，等死；亂突破，找死。眼下經營管理失敗的企業，這兩者大體上各占一半。換句話說，它們都與突破有關。要么因不突破而敗北；要么因突破不當而失敗。 可以說，企業從誕生那天起，就離不開突破這個重大課題。它已經滲透到企業生產經營活動各個領域各個環節各個部門各個崗位，與每一名員工工作息息相關。 但是，眼下大多數企業對突破的認知有偏差，突破思維有誤區，突破時機把握不準，突破方法有誤，突破效果不理想，甚至談“突破”色變！ 為了幫助廣大企業盡快解決這一難題，本課程遂應運而生。

二、課程具體解決的問題

1、企業為什么要突破？

2、企業怎么突破？

3、企業要突破什么？

4、何時突破？

5、突破企業“內卷化”的*路徑。

6、突破效果自評。

三、課程獨有特色

本課程為高老師原創開發，全新理念、思維、視野、思想和方法論；*實用應時課程；高維管理智慧結晶；具有獨一無二性。

四、課程核心優勢

突破是一門綜合性學問。它涉及許多學科領域，如果不能突破諸學科邊界，突破問題就是無解的。這正是高老師核心優勢所在。 本課以突破為主題，高老師集40載讀書、思考與實操之大成，將東西方哲學、領導科學、戰略學、管理學、政治學、國學、策劃學、經濟學、文化學、政策學、市場學、國關學、歷史學、改革學和教育學、心理學等諸學科專業知識與實踐經驗疊加迭代融為一體，再反復做減法優化，遂誕生“突破為王”。 通過本課程學習，學員將獲得有關突破的理念、認知、思維、思想、方法、工具和實操技巧，本人、本崗位、本部門、本企業的各項工作短期內會有“突破性”改變與提升。

這是一個突破制勝的時代，突破是一門高維管理智慧，是決定當下企業興衰成敗的第一要素，更是企業走出“內卷”牢籠的*途徑。

突破是當代企業生存第一法則。

“下人用力，突破力則為中人；中人用術，突破術則為上人；上人用道，突破道則為圣人。”

----高洪波

本課程力求解決的根本問題是，針對我國企業管理現狀和突出問題，以突破為突破口，從頂層到底層，深入企業整個管理業務鏈條，滲透到管理者思維里，找到精準有效細化解決方案，幫助企業突破自我、走出自我和顛覆自我，進而成為市場競爭的王者。

一、突破問題點

1、不懂得突破必要性、緊迫性和艱巨性，不知道為什么突破，不知道突破什么，也不知道什么時候突破，甚至成了“內卷化”的俘虜，企業焉有不敗之理！

2、天天談突破，卻僅僅停留在口頭上或紙面上，缺乏實際行動。多少企業在唬人的突破口號下關門大吉了。

3、缺乏正確的突破認知、科學的突破思維，沒有把握突破內在規律，或重視程度不夠，投入不足，措施不力，虎頭蛇尾，企業不得不遺憾地敗下陣來。

4、曾經大張旗鼓搞突破，滿懷信心盼突破，卻因急功近利，走了彎路，交了昂貴的學費，留下嚴重“后遺癥”，本來好端端的企業，就這樣一夜之間坍塌了。

這就是，在當今求新求變求異求特的時代，為什么國有企業平均壽命7.8年，民營企業平均活不過3年，創業者平均成功率不足1%的根源之所在。

二、現代突破觀

不懂得突破觀，就不是優秀的人才，更談不上卓越的管理者。沒有科學的突破觀，企業注定是走不遠的。

1、突破的*哲學：突破不突破；突破是突破。

2、不突破，等死；亂突破，找死。眼下經營管理失敗的企業，這兩者大體上各占一半。

3、但凡優秀的管理者，但凡好的企業，要么在突破，要么在突破路上。正是不斷地突破，成就了今天的華為；也正是令人意想不到的顛覆性突破，才有了特斯拉的輝煌。

4、培養科學突破意識，強化人人參與的全員突破系統，將突破納入企業戰略目標體系，并滲透到企業日常經營管理環節，是企業全面突破成功的先決條件。

5、突破是企業最為典型的“一把手”工程。在企業高層、職業經理人需要做好的“三件大事”里都有突破的影子。

6、白天你不突破，晚上對手突破你。

7、突破突破，是突破至高境界。哪家企業如果做到了，就是王者中的王者。

三、沒有科學縝密的準備，突破必敗無疑

突破既是科學，又是藝術，是科學與藝術有機結合的高維實用智慧。

1、突破的本質與定位。

2、突破的邊界與“內卷化”沖擊。

3、突破的阻力與動力。

4、突破的目標模式。

5、突破的科學性與藝術性表達。

6、突破與管理的關系。

7、突破的智慧要素與軟硬件準備。

上述內容是企業進入突破前的必備工作或緊前作業。如果做不好，就是在打無準備之仗。

四、企業突破核心內容體系

1、認知（思維）突破

2、戰略突破

3、模式突破

4、文化突破

5、品牌突破

6、人力資源突破

7、市場營銷突破

8、研發（產品）突破

9、管理制度（體制、機制、決策）突破

10、授課現場咨詢、診斷與指導

五、突破層級結構圖

1、決策層突破

2、參謀層突破

3、職能層突破

4、執行層突破

5、操作層突破

六、突破評價

1、突破的價值

2、突破指標與量化

3、突破效果評估

4、突破改進與提升

七、突破示例

1、華為公司

2、特斯拉公司

3、海爾集團

4、阿里系

結束語

突破是無止境的。突破的過程，就是企業可持續發展的過程，也是社會不斷進步的過程。只有哪些堅定不移地走在突破路上的企業，才能不被時代淘汰。

高老師

資深策劃專家|高洪波

思想境界

低眉做人，低調做事。簞食瓢飲，布衣陋室，惟讀書與思考耳。然絕學始知憂，莫為功與名。獨坐水窮處，靜看云卷舒。

愿景使命

“凡是過往，皆為序章”。面對當今社會全面轉型的重大歷史節點，愿用自己近40載春秋積累的高維跨界疊加智慧，賦能所有學員，幫助大家破解以管理為主題的多層級難題，道術兼修，鍛造輝煌人生。

原創代表課程

OD2.0--組織發展問題解決方案（重構組織發展） 組織發展五大核心問題

突破為王 馭人秘訣 第一管理原理 高層管理就是守道 中層管理重在用術 運用新思維迭代模式，鍛造卓越管理者

優勢策劃領域

OD2.0體系設計與專家輔導 企業系統診斷與管理創新 管理哲學與企業文化升級 戰略優化與資源整合 班子建設與決策迭代機制 重構核心競爭力 企業轉型路徑策劃與高維模式

授課風格與特色

啟發+領會+頓悟+覺悟 引人入勝 深淺相宜 有中見無 不道而道 知者不惑

職業經歷

率性堂OD（2.0）賦能坊 首席賦能專家

尾生之信管理顧問 創始人 首席管理專家

作為管理智慧深厚的資深策劃專家，高老師近40年來，從理論到實踐，再從實踐上升到理論，橫向打通諸學科專業領域邊界，遂形成具有自身特點的認知模式、思想體系、管理模型和操作范式。

80年代，曾擔任211/985大學管理專業老師；90年代，曾擔任某集團總裁；00年以來，主要從事管理顧問、企業策劃、頂層設計、改革輔導、傳統文化傳播和企業家、職業經理人培訓等工作。

主要學術成果：中央國家頂層改革方案設計重大貢獻者，《改革內參》“加強改革基礎工作”作者，著《最佳職業經理人》，著《管理者如何解決問題》，著《企業活力論》，曾主編高校管理專業教材多部，曾發表管理類、改革類、教育教學類學術論文若干篇，曾講授過12門高校管理專業課，社會類培訓N場，曾策劃企業若干家。

現隆重推出原創課程：OD2.0--組織發展問題解決方案（重構組織發展），力圖為我國企業徹底擺脫當下OD困境，不再走美國企業組織發展的老路、岔路和彎路，有效達成企業組織目標使命，全面提升我國企業科學管理水平，盡微薄之力。

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