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【課程背景】

數(shù)據(jù)分析有多個(gè)含義，普通含義的數(shù)據(jù)分析包括展現(xiàn)數(shù)據(jù)的趨勢(shì)，對(duì)數(shù)據(jù)做分類(lèi)匯總，發(fā)現(xiàn)其中的TOPN數(shù)據(jù)，對(duì)比數(shù)據(jù)的不同與變化等。這些常規(guī)分析可以通過(guò)數(shù)據(jù)透視表來(lái)完成。這些內(nèi)容在課程《業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析I》中已經(jīng)詳細(xì)介紹了。而對(duì)數(shù)據(jù)的深入分析還包括發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的模式，規(guī)律，相關(guān)性及因果關(guān)系，預(yù)測(cè)未來(lái)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題等等。

【課程收獲】

?掌握各種數(shù)據(jù)分析方法

【學(xué)員對(duì)象】

財(cái)務(wù)，市場(chǎng)等部門(mén)骨干員工；中層管理者

【課程大綱】（本大綱的內(nèi)容可以組合、定制）

第一單元 數(shù)據(jù)分析

1.描述性分析

2.直方圖與箱型圖

3.時(shí)間序列數(shù)據(jù)分析

4.聚類(lèi)分析

第二單元 數(shù)據(jù)的預(yù)測(cè)方法

1.移動(dòng)平均法

2.加權(quán)移動(dòng)平均發(fā)

3.指數(shù)平滑法

4.蒙特卡洛方法

第三單元 相關(guān)性及線(xiàn)性回歸

1.相關(guān)性分析

2.線(xiàn)性回歸分析

3.多元線(xiàn)性回歸分析

4.多元線(xiàn)性回歸分析中的分類(lèi)變量的處理

第四單元 統(tǒng)計(jì)分析

1.質(zhì)量管理中的方差分析法

2.F-檢驗(yàn)，T檢驗(yàn)在生產(chǎn)管理中的使用。

3.分析影響銷(xiāo)量的主要因素

李老師

李棟老師畢業(yè)于清華大學(xué)數(shù)學(xué)系，長(zhǎng)期從事數(shù)據(jù)處理與數(shù)據(jù)分析工作。自2003年起，致力于在企業(yè)中使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)處理工作的分析和研究，獨(dú)創(chuàng)了“企業(yè)Excel工作的標(biāo)準(zhǔn)模式”，可以幫助企業(yè)員工大幅提高數(shù)據(jù)處理的工作效率和質(zhì)量。

李棟老師擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)分析以及數(shù)據(jù)可視化等培訓(xùn)。得益于本人多年的數(shù)據(jù)分析處理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在授課中全部采用真實(shí)的案例，講授的是在實(shí)戰(zhàn)中最有用的方法，培訓(xùn)效果顯著，為廣大受訓(xùn)學(xué)員所贊譽(yù)。

培訓(xùn)特色

1.記得住。普通的Excel培訓(xùn)過(guò)于注重技巧和知識(shí)點(diǎn)的傳授，缺乏有效的組織和線(xiàn)索，學(xué)員雖然即時(shí)的聽(tīng)講效果好，但是并沒(méi)有能夠納入個(gè)人的知識(shí)體系，導(dǎo)致很快就會(huì)忘掉，培訓(xùn)的中長(zhǎng)期效果很差。李老師以“企業(yè)Excel工作的標(biāo)準(zhǔn)模式”為核心線(xiàn)索，將這些零散的Excel知識(shí)點(diǎn)去粗存精，組織成為少數(shù)一個(gè)有效的工作模式和方法，使學(xué)員 “記得牢”，“用的好”。

2.培訓(xùn)效果好。李棟老師的培訓(xùn)效果不僅僅體現(xiàn)在課堂效果好，還體現(xiàn)在長(zhǎng)期的培訓(xùn)效果好。獨(dú)特的“企業(yè)工作的標(biāo)準(zhǔn)模式”加上真實(shí)的案例教學(xué)，可以扭轉(zhuǎn)學(xué)員對(duì)Excel的認(rèn)知，從根本上建立數(shù)據(jù)管理的思路，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后，使許多原來(lái)需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，甚至天天加班的工作，只要幾分鐘就可以完成。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

李棟老師長(zhǎng)期以來(lái)，一直幫助各類(lèi)企業(yè)客戶(hù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析處理的咨詢(xún)服務(wù)。具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。李老師負(fù)責(zé)的經(jīng)典項(xiàng)目包括：

?李寧（中國(guó)）公司訂貨會(huì)數(shù)據(jù)分析及買(mǎi)手工具箱

?Novozymes公司貨架管理和數(shù)據(jù)分析

?西安楊森TargetingTracking項(xiàng)目

?可口可樂(lè)公司Time Study項(xiàng)目

?Kappa公司物料系統(tǒng)數(shù)據(jù)管理和分析項(xiàng)目

?李寧公司銷(xiāo)售數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目

?IDC公司預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)項(xiàng)目

?百斯頓預(yù)算過(guò)程管理和分析

?58同城績(jī)效評(píng)估數(shù)據(jù)管理和分析

?遠(yuǎn)洋地產(chǎn)人才評(píng)估與盤(pán)點(diǎn)項(xiàng)目

?施耐德員工工時(shí)產(chǎn)出效率分析

?可口可樂(lè)城鄉(xiāng)數(shù)據(jù)庫(kù)管理

?可口可樂(lè)銷(xiāo)售預(yù)測(cè)分析項(xiàng)目

?可口可樂(lè)CEA數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目

職業(yè)經(jīng)歷

?回歸線(xiàn)培訓(xùn)與發(fā)展咨詢(xún)中心講師，首席咨詢(xún)師

?清華微軟高級(jí)技術(shù)培訓(xùn)中心發(fā)起人

?主持原信息產(chǎn)業(yè)部CEAC培訓(xùn)認(rèn)證體系開(kāi)發(fā)

?參與實(shí)施微軟“企業(yè)動(dòng)力計(jì)劃”旨在提升企業(yè)數(shù)據(jù)處理能力

?可口可樂(lè)、李寧等公司長(zhǎng)期數(shù)據(jù)咨詢(xún)顧問(wèn)

合作客戶(hù)

Microsoft Co.,LT、方正集團(tuán)、可口可樂(lè)、58同城，工商總局、寧夏工商局，中糧集團(tuán)，金風(fēng)科技，工商銀行，蒙牛乳業(yè)，山東稅務(wù)系統(tǒng)、新浪網(wǎng)、LENOVO 聯(lián)想、IDC、李寧、碧生源、動(dòng)向體育、西安楊森、施耐德電氣、愛(ài)立信、京東等

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