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【課程背景】

堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強黨的建設(shè)，是國有企業(yè)的“根”和“魂”，是堅持國企姓“黨”的重要體現(xiàn)。如何強化國企黨建根基，加快深化改革與創(chuàng)新發(fā)展，推動黨建工作與經(jīng)營業(yè)務(wù)深度融合，從根本上破解“兩張皮”的問題，成為黨建工作亟待解決的重大課題。

“三會一課”制度，是我黨經(jīng)過長期實踐證明的一種行之有效的黨組織生活制度，如何讓“三會一課”引領(lǐng)黨建與業(yè)務(wù)的深度融合？如何把黨的組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢？如何形成黨建引領(lǐng)、互融互進(jìn)、同頻共振的良好局面？只有構(gòu)建黨業(yè)融合創(chuàng)新路徑，著力塑造和形成 “黨建搭平臺、業(yè)務(wù)出成績”的良性發(fā)展體系，才能以高質(zhì)量的黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。

【課程收益】

1、深入理解黨建工作的重要意義

2、了解黨業(yè)融合切入點的尋找途徑

3、通過“三會一課”組織方式，掌握黨業(yè)融合的“八步法則”

4、找到一個問題，提出一個思路，羅列一個計劃，得到一個方法

【課堂產(chǎn)出】

1、還原真實工作場景，分析問題癥結(jié)、形成問題清單

2、利用“六個融合”繪制作戰(zhàn)地圖

3、實現(xiàn)黨業(yè)融合“圖表化”推進(jìn)、“手冊化”操作、“模板化”運行

4、突出重點、權(quán)責(zé)明晰，形成閉環(huán)運行

【教學(xué)形式】

學(xué)習(xí)小組分享+交流+研討+心得呈現(xiàn)

【課程對象】

基層黨支部書記、支委，全體共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、入黨入團(tuán)積極分子等

【課程大綱】

導(dǎo) 論

新時代黨的建設(shè)總要求

模塊一、三會一課

1、“三會一課”常識卡片

2、新時代“三會一課”的新使命

案例：中國石化“四同”機制推進(jìn)黨業(yè)深度融合

上汽“八個融入”促企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

模塊二、新時代國有企業(yè)黨業(yè)融合的重要意義

1、加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)

2、黨建融合的進(jìn)展

3、黨建融合的挑戰(zhàn)

模塊三、黨業(yè)融合“八步法則”

1、對標(biāo)體檢

通過“三會一課”對照“六個標(biāo)準(zhǔn)化”，分析問題癥結(jié)，形成問題清單

2、場景還原

基于重點、難點、痛點工作選取主題

場景還原“四要點”

隨堂練習(xí)：回顧與盤點關(guān)鍵知識點

3、地圖繪制

“六個融合”“四個同步”

黨員大會“金點子”計劃

案例：南方電網(wǎng)PDCA融合閉環(huán)機制

4、組織落實

“量化積分”“賦分管理”

人才培養(yǎng)：工匠培養(yǎng)、青年人才培養(yǎng)、業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)

差異化客戶如何服務(wù)

案例：國網(wǎng)“三心三化”服務(wù)模式

實景式黨課、主題黨課、支部共建打造“齊心”工程

隨堂練習(xí)：回顧與盤點關(guān)鍵知識點

5、考核評比

一體化考評指標(biāo)：“剛性約束”+“激勵舉措”

典型人物樹立、示范崗位設(shè)立

案例：國能大渡河綜合考評標(biāo)準(zhǔn)

6、載體融合

“六共”合作模式

案例：道德大講堂；聯(lián)建新空間

7、宣傳同步

打造“4D”宣傳矩陣

弘揚企業(yè)亮點、講好“先鋒故事”

8、結(jié)果運用

優(yōu)化推進(jìn)形式、固化實施效果

形成“黨建+X”實施成果

隨堂練習(xí)：回顧與盤點關(guān)鍵知識點

模塊四、【復(fù)盤練習(xí)】

利用PDCA閉環(huán)機制，對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)盤

找到一個問題，提出一個思路，羅列一個計劃，得到一個方法。

選出優(yōu)勝小組并頒獎

譚老師

譚 濤 老 師——黨史、黨建實戰(zhàn)專家

講師資歷

8年黨齡；13年培訓(xùn)經(jīng)驗；10年管理經(jīng)驗

蘭州工業(yè)學(xué)院青馬班導(dǎo)師

蘭州文理學(xué)院特邀講師

西部戰(zhàn)區(qū)某部、武警部隊某部特邀教員

甘肅省博物館督導(dǎo)

曾任甘肅省電視臺導(dǎo)演、辦公室主任

擅長領(lǐng)域：黨史黨建；文化自信；

培訓(xùn)經(jīng)驗:

譚濤老師畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)，常年在各高校任教，擁有各類課程授課經(jīng)驗，扎實的黨課理論基礎(chǔ)。在省級傳媒事業(yè)單位工作的12年中，7年全面負(fù)責(zé)黨務(wù)工作，所在黨支部曾多次獲得“優(yōu)秀黨支部”稱號；曾任中藥材交易中心董事長助理，分管黨務(wù)工作，負(fù)責(zé)行業(yè)內(nèi)黨史培訓(xùn)，開發(fā)數(shù)門（黨代會精神解讀、組織力建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方向）黨建類課程，打造了省級非公企業(yè)黨建標(biāo)桿，得到省級領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。譚濤老師理論功底扎實，課程落地性強，擅長黨課培訓(xùn)，具備較強的現(xiàn)場把控能力和溝通協(xié)調(diào)能力，講課時能充分調(diào)動互動氣氛，通過多元手段分解內(nèi)容，讓學(xué)員達(dá)到融會貫通，在交付中受到管理層及學(xué)員的一致好評。

2020年11月，在蘭州工業(yè)學(xué)院交付《崢嶸》黨史情景沙盤1期2天，學(xué)員為思政課教師，黨員教師、黨員學(xué)生等，共計48人，培訓(xùn)得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度好評，并在校媒體上大力推廣。

2021年2月:在張家口電力投資集團(tuán)交付《崢嶸》黨史情景沙盤1期2天，學(xué)員為公司主要領(lǐng)導(dǎo)，公司黨員干部，現(xiàn)場共計40人，現(xiàn)場效果得到大家一致好評。

2021年3月：在拉薩農(nóng)業(yè)銀行省行交付《崢嶸》黨史情景沙盤1期1天，學(xué)員對象為各支行行長、支部書記、支部委員、優(yōu)秀黨員等，現(xiàn)場共計140人，視頻直播3個分會場，總計180余人，綜合評分9.6，已預(yù)約下次返聘。

2021年4月:在上市公司祁連山水泥集團(tuán)交付《崢嶸》黨史情景沙盤1期1天，學(xué)員為公司主要領(lǐng)導(dǎo)，公司黨員及骨干等，課程得到主要領(lǐng)導(dǎo)的高度好評和肯定。

2021年5月:返聘在農(nóng)業(yè)銀行同仁分行交付《崢嶸》黨史情景沙盤1期1天，學(xué)員為各支行行長、支部書記、支部委員、優(yōu)秀黨員等，共計133人，高分好評，且預(yù)約下次返聘。

2021年6月：返聘在吉林國網(wǎng)新源培訓(xùn)中心交付《崢嶸》黨史情景沙盤3期6天，學(xué)員220人，主要為全國各分公司黨支委骨干，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，課程評分9.9，全程參與該公司全年大輪訓(xùn)……

2021年7月：在中信銀行總部交付《崢嶸》黨史情景沙盤1期1天，學(xué)員主要為公司新入職職工，以剛畢業(yè)大學(xué)生為主。

2021年8月：在江蘇油田2021高校畢業(yè)生新入職員工培訓(xùn)班交付《崢嶸》黨史情景沙盤1期1天。

2021年9月：在河南中石化青工政治輪訓(xùn)班，蘭州新區(qū)審計局，蘭州新區(qū)財政局交付《崢嶸》黨史情景沙盤、《百年恰似風(fēng)華正茂》七一重要講話精神解讀，學(xué)員多為青年干部。

2021年10月：在中建四局深圳公司、武漢電信青馬班交付《崢嶸》黨史情景沙盤、《百年恰似風(fēng)華正茂》七一重要講話精神解讀，學(xué)員多為青年干部。

2021年11月：在貴州聯(lián)通、合肥郵電學(xué)院、廣州電信交付《崢嶸》黨史情景沙盤、《烽火》黨建實戰(zhàn)沙盤、《領(lǐng)航》十九屆六中全會精神解讀等課程。

2021年12月：在山東國網(wǎng)、中國化學(xué)華東公司青馬班交付《崢嶸》黨史情景沙盤、《領(lǐng)航》十九屆六中全會精神解讀等課程。

2010年——至今，在甘肅省博物館進(jìn)行《紅色甘肅》、《絲綢之路文化》、《甘肅彩陶》等展廳的講解。

2016年——至今，在蘭州工業(yè)學(xué)院進(jìn)行《中國共產(chǎn)黨歷史》、《中國共青團(tuán)歷史》、《傳播學(xué)》、《電視節(jié)目制作》等課程授課。

2016年——2021年，為蘭州文理學(xué)院進(jìn)行《中國共產(chǎn)黨歷史》、《廣播電視節(jié)目編導(dǎo)》、《戲劇藝術(shù)概論》等課程授課。

2015年——2021年，為西部戰(zhàn)區(qū)某部、武警部隊某部進(jìn)行《中國共產(chǎn)黨歷史》、《紀(jì)錄片創(chuàng)作》、《電視節(jié)目策劃》等課程授課。

2018年5月為中國蘭州網(wǎng)進(jìn)行“蘭州馬拉松比賽”現(xiàn)場直播培訓(xùn)；

2019年6月為中藥材交易中心進(jìn)行《中國共產(chǎn)黨歷史》、《文化自信》培訓(xùn)；

2020年8月為綠地集團(tuán)蘭州新區(qū)置業(yè)有限公司進(jìn)行《絲綢之路文化》培訓(xùn)；

2020年11月為蘭州市社會服務(wù)管理局進(jìn)行《鑄就中華民族博采眾長的文化自信》培訓(xùn)……

主講課程:

【品牌課】

《崢嶸TM-黨史情景沙盤》

《烽火TM-黨建實戰(zhàn)沙盤》

《方遒TM-團(tuán)史情景沙盤》

《紅言TM-談心談話情景研討》

《百年恰似風(fēng)華正茂》七一重要講話精神解讀（0.5天）

《領(lǐng)航》十九屆六中全會精神解讀（1天）

《好好學(xué)習(xí)》習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)（1天）

【其他主講課】

《鑄就中華民族博采眾長的文化自信》

《絲綢之路文化》

《戲劇藝術(shù)概論》

《電視節(jié)目制作/策劃》

《利劍-國有企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察工作實務(wù)》

授課風(fēng)格:

混合式教學(xué)，學(xué)員參與度高：將引導(dǎo)教練、即興討論、視覺呈現(xiàn)、游戲設(shè)計等前沿教學(xué)手法融入課堂中，形式豐富多彩，學(xué)員積極參與，課堂引人入勝。

課后可轉(zhuǎn)化，績效改進(jìn)度高：課上內(nèi)容均經(jīng)實踐檢驗，簡單易操作，可復(fù)制性強，學(xué)員訓(xùn)后可立即運用于工作中，改進(jìn)績效。

培訓(xùn)宗旨：通過教育訓(xùn)練提高學(xué)員素質(zhì)、增強業(yè)務(wù)處理能力，同時養(yǎng)成高尚品德，建立學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)公司和個人共同發(fā)展。

客戶見證:

國家電投、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、新源國網(wǎng)、國家風(fēng)投、中國石化、中國石油、中國煙草、中國建材、中國化學(xué)、工商銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、渤海銀行、中信銀行、農(nóng)商銀行、昆侖銀行多期、中國銀行山東分行、中國移動、中國聯(lián)通、中國鐵通、綠地集團(tuán)、中國建工集團(tuán)、新疆建工集團(tuán)、合肥中建集團(tuán)、中建四局、中煤礦山集團(tuán)、江蘇油田、深圳華僑有限公司、重慶聲光電公司、廈門艾思?xì)W標(biāo)準(zhǔn)砂有限公司、中藥材交易中心、祁連山水泥集團(tuán)股份有限公司、蘭州市社會服務(wù)管理局、蘭州新區(qū)審計局、蘭州新區(qū)財政局等單位及公司。

部分授課評價:

短短二天的黨課，讓我們感覺與黨一起跨越了幾十年，讓我們感受到中華民族在任何內(nèi)外憂患、艱難險阻面前，都表現(xiàn)出了堅忍不拔、不可戰(zhàn)勝的英雄氣概，我們只有認(rèn)真回顧走過的路，不忘來時的路，才能走好前行的路。

農(nóng)商銀行負(fù)責(zé)人

“準(zhǔn)---崢嶸課程緊扣黨員需求針對性地講授，把黨課真真切切地講到黨員心眼里，讓黨員聽得懂、學(xué)得深、悟得透，實現(xiàn)融會貫通；新---崢嶸課程開創(chuàng)性地利用情景沙盤模式進(jìn)行教學(xué)，令人耳目一新，讓黨課充滿生機與活力；佳---這次培訓(xùn)效果非常好，讓各位黨員重溫了那段火熱的革命歲月，在他們心中埋下了理想與信仰的火種。”

祁連山水泥集團(tuán)股份有限公司負(fù)責(zé)人

情景黨史課程突破以往單調(diào)的教學(xué)模式，讓大家全身心地投入到黨課培訓(xùn)中，完全融入到歷史重大事件里，通過背景事件闡述和中央重大決策分析，讓我們對黨史有了系統(tǒng)性的了解和認(rèn)知，對黨員黨性修養(yǎng)和提升有很大幫助。

中國移動省區(qū)負(fù)責(zé)人

黨課很難講，能把黨課講到這個水平真得不容易。我們經(jīng)常有黨課培訓(xùn)，只有這次黨課，我們是融入到情景中，情景講述方式將這些干癟的、枯燥的理論融入到具體的劇情中，很容易觸動到我們黨員的內(nèi)心情感，從而使黨員加深印象，對理論的理解與應(yīng)用也更加徹底。

新源國網(wǎng)部門負(fù)責(zé)人

譚濤同志的黨課既有理論深度、又有實踐案例，非常接地氣、非常受啟發(fā)、非常有用處。

蘭州交通運輸集團(tuán)有限責(zé)任公司辦公室主任——景毅

教學(xué)過程思路清晰，始終圍繞教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生展開多維度、多層次、多種形式的活動。使學(xué)生有效歷經(jīng)專業(yè)知識的形成過程，有效培養(yǎng)了學(xué)生思維能力、反思能力及動手操作能力，學(xué)生在課堂上能夠主動參與、和諧互動。教態(tài)親切、儀表端莊、舉止自然，教學(xué)民主，對學(xué)生有耐心，師生關(guān)系平等和諧。教師的應(yīng)變和調(diào)控課堂能力強，達(dá)到預(yù)定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)效果。

蘭州學(xué)院教務(wù)處負(fù)責(zé)人

文化自信是一個國家、一個民族的靈魂，全體黨員都應(yīng)該堅定文化自信，譚濤同志在理論上論述了文化自信和理想信念之間的關(guān)系，從認(rèn)識上厘清了二者之間的必然關(guān)系，深入淺出的闡釋了文化自信、價值信仰、理想信念和廉政建設(shè)之間的有機聯(lián)系，凸顯了文化自信在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的重要作用，彰顯了文化自信在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和“兩個一百年”奮斗目標(biāo)中的重要地位。

蘭州市社會服務(wù)管理局三處處長——陳銘

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