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【課程背景】

企業(yè)在項目和產(chǎn)品開發(fā)過程中，總是沿用固有的思考模式，往往缺少創(chuàng)新的解決方案，所以一般會采用世界咖啡的方式來獲得更有價值的靈感。不過世界咖啡對開展環(huán)境、參與人、控場人等要求都比較高，這就導(dǎo)致企業(yè)要花費很多財力、物力、人力成本準(zhǔn)備整個流程，整個活動的耗時比較久、參與者要占用大量的工作時間參與其中，而往往最終的產(chǎn)出結(jié)果難以把控。

【課程收益】

建立企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要擁抱創(chuàng)造性思維的概念

掌握創(chuàng)新創(chuàng)想頭腦風(fēng)暴的5個條件和7個原則

掌握頭腦風(fēng)暴前的2種熱身方法

掌握頭腦風(fēng)暴的3大類刺激方法

運用頭腦風(fēng)暴的點子聚合法，產(chǎn)出有價值的創(chuàng)新點

【課程特色】

干貨，分組進(jìn)行，現(xiàn)場產(chǎn)出結(jié)果，科學(xué)，邏輯清晰，實戰(zhàn)，學(xué)之能用

【課程對象】

企業(yè)項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)及研發(fā)人員、營銷管理人員

【課程大綱】

一、創(chuàng)新的思維條件有哪些？

1、打開腦洞

2、擁抱失敗

3、大膽嘗試

4、不言放棄

案例：dyson

5、清晰問題

（1）How might we…?

（2）好問題的3個原則

練習(xí)：每組設(shè)定一個想通過創(chuàng)新解決的產(chǎn)品問題

二、頭腦風(fēng)暴前的熱身如何操作？

1、大腦熱身

游戲：一筆呈現(xiàn)

2、身體熱身

游戲：你畫我猜

三、頭腦風(fēng)暴的原則是什么？

1、7個開展原則

2、點子記錄規(guī)則

四、怎么樣開展頭腦風(fēng)暴？

1、抽象——具象輪換法

2、水平思考

3、五感法

五、如何找出有價值的創(chuàng)新點子？

1、分類和聚合

2、投票

六、如何落地創(chuàng)新的點子？

1、落地的前提

（1）用戶需求

（2）技術(shù)可行性

（3）商業(yè)可持續(xù)性

案例：云鯨

2、MVP測試

案例：大疆

朱老師

朱雪蓮老師

——創(chuàng)新思維與創(chuàng)新應(yīng)用培訓(xùn)專家

曾任捷信集團(tuán)（世界500強公司）業(yè)務(wù)培訓(xùn)主管、金牌講師

曾任中企動力（中國企業(yè)電子商務(wù)運營商TOP1）高級培訓(xùn)師

曾任上海秦蒼信息科技有限公司（紅杉資本前副總裁胡丹創(chuàng)辦）

全國培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

曾任XbotPark機(jī)器人基地（常州）（DJI大疆前董事長李澤湘教授創(chuàng)辦）

創(chuàng)新業(yè)務(wù)培訓(xùn)總監(jiān)

【個人簡介】

朱雪蓮老師擁有世界500強企業(yè)、中國云計算500強企業(yè)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)管理經(jīng)歷，具備10年豐富的創(chuàng)新培訓(xùn)管理和人才培養(yǎng)實戰(zhàn)經(jīng)驗，全面支持公司業(yè)務(wù)快速達(dá)成或超額完成業(yè)績目標(biāo)。積累創(chuàng)新思維在產(chǎn)學(xué)研實戰(zhàn)應(yīng)用中的落地方案，賦能企業(yè)由管理驅(qū)動向市場和用戶驅(qū)動的快速轉(zhuǎn)型。

累計交付2800+場培訓(xùn)，其中自主研發(fā)培訓(xùn)課件，交付并實施30+個培訓(xùn)項目，賦能60000+人次學(xué)員，平均好評率達(dá)95%以上。

培訓(xùn)對象涵蓋企業(yè)創(chuàng)新業(yè)務(wù)銷售團(tuán)隊、中臺運營、研發(fā)技術(shù)端人員，創(chuàng)新業(yè)務(wù)人才留存率提升10%，提升公司業(yè)績60萬（110%），企業(yè)運營成本減少35%。

引領(lǐng)任職的中小企業(yè)從0-1打造創(chuàng)新事業(yè)部的全員培養(yǎng)體系，打造并踐行開放創(chuàng)新的企業(yè)文化，培養(yǎng)創(chuàng)新業(yè)務(wù)中基層管理人才共計80+人，向政府、高校、乙方企業(yè)交付技術(shù)類創(chuàng)新項目65+個。

曾受邀為東南大學(xué)國家大學(xué)科技園、南京大學(xué)、東華大學(xué)、江南大學(xué)等50+所高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座和培訓(xùn)，共計交付140+定制化創(chuàng)新課程和80+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。

朱雪蓮老師致力于以創(chuàng)新業(yè)務(wù)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方向，為中國中小企業(yè)通過體系化培養(yǎng)、創(chuàng)新思維應(yīng)用的實戰(zhàn)，支持實現(xiàn)業(yè)務(wù)快速持續(xù)增長而奮斗不止！

【授課風(fēng)格】

專業(yè)性強：憑借高超的專業(yè)技術(shù)、過硬的實操技巧、成功推廣的實戰(zhàn)經(jīng)驗，成為培訓(xùn)團(tuán)隊賦能和創(chuàng)新能力應(yīng)用的引領(lǐng)者。

實用落地：憑借10年豐富的工作經(jīng)驗、成功案例資源，成為培訓(xùn)實戰(zhàn)、實操、實用、實施專家。

引導(dǎo)啟發(fā)：案例逐一解析，點評一針見血；問題舉一反三，技巧現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。

風(fēng)趣幽默：輕松愉快，深入淺出；生動活潑，通俗易懂；談笑風(fēng)生，印象深刻。

【主講課程】

《創(chuàng)新思維的應(yīng)用》

《創(chuàng)新思維方法論和工具》

《創(chuàng)新創(chuàng)想——頭腦風(fēng)暴法》

《創(chuàng)新探索——用戶需求假設(shè)與驗證》

《行業(yè)調(diào)研及用戶洞察》

【部分咨詢案例】

中企動力科技股份有限公司業(yè)務(wù)創(chuàng)新思維培訓(xùn)、溝通類課程培訓(xùn)，每月平均培訓(xùn)22場，共計培訓(xùn)1000+業(yè)務(wù)人員和200+業(yè)務(wù)管理人員。

捷信集團(tuán)業(yè)務(wù)人員創(chuàng)新思維培訓(xùn)和管理人員晉升培訓(xùn)，每月3-4期，每期4天，考核合格率超90%以上。

東南大學(xué)國家大學(xué)科技園、南京大學(xué)、江南大學(xué)等高校創(chuàng)新思維應(yīng)用課程、用戶洞察與研究課程，累計培訓(xùn)60+場，交付140+課時的定制化創(chuàng)新課程。

【服務(wù)客戶】

高校：東南大學(xué)國家大學(xué)科技園、南京大學(xué)、江南大學(xué)等

政府：武進(jìn)國家高新區(qū)中以青年干部

企業(yè)：常州固高智能裝備技術(shù)研究院有限公司、毅格目智能科技（常州）有限公司、上海乃思電氣科技有限公司

【學(xué)員評價】

朱雪蓮老師在培訓(xùn)之后往往對客戶提供長時間的持續(xù)支持，這套課程確實給我們公司的數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來了很強的推動作用，課程中有很多落地的方法和工具，折讓我們從管理驅(qū)動到市場驅(qū)動、創(chuàng)新驅(qū)動的過程中，能夠更加快速順應(yīng)時代的變革。

—— 毅格目智能科技（常州）有限公司總經(jīng)理 巢雁楠

朱雪蓮老師的創(chuàng)新思維課程落地性和針對性極強，根據(jù)不同的學(xué)員背景進(jìn)行巧妙設(shè)計，學(xué)員反饋培訓(xùn)內(nèi)容生動有趣，打破了原有的思維習(xí)慣，能夠真正幫助他們解決實際問題，并對他們未來的學(xué)習(xí)、工作非常有幫助。

——東南大學(xué)國家大學(xué)科技園 李大肥

朱雪蓮老師的培訓(xùn)課程性價比極高，簡單實用，我們都認(rèn)為老師的內(nèi)容非常干貨，學(xué)習(xí)過程風(fēng)趣幽默，有趣的演練和精彩的點評都讓我們覺得學(xué)起來很輕松，并且能快速應(yīng)用到日常管理中的案例萃取和培訓(xùn)下屬員工等。

—— 原施耐德電氣（中國）有限公司行業(yè)銷售經(jīng)理 丁元杰

朱雪蓮老師的課程氛圍輕松愉快，大家能很快融入每個場景和環(huán)節(jié)，她的授課風(fēng)格非常親和，能夠應(yīng)用很多實際的案例讓我們茅塞頓開，通過現(xiàn)場的訓(xùn)練和點評，我們也能很快掌握每個步驟的核心要點，全方位提高了我們的工作能力，為企業(yè)工作更有動力和價值感！

——原寶潔P&G SRM Becky

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