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【課程背景】

隨著新技術(shù)、新經(jīng)濟(jì)在企業(yè)組織變革過(guò)程中的作用日趨顯著，企業(yè)所面臨內(nèi)外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境的日趨復(fù)雜，企業(yè)在人才競(jìng)爭(zhēng)、資源獲取、產(chǎn)品優(yōu)化、客戶服務(wù)等方面面臨越來(lái)越大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，如何通過(guò)增強(qiáng)組織核心競(jìng)爭(zhēng)力，提升組織適應(yīng)力與整體經(jīng)營(yíng)績(jī)效，找到系統(tǒng)且有效的組織績(jī)效改進(jìn)思路成為許多公司的當(dāng)務(wù)之急。

馬本軍老師立足于近30年的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、人力資源與組織績(jī)效咨詢實(shí)務(wù)，整合和發(fā)展出企業(yè)組織發(fā)展與人才發(fā)展的關(guān)鍵要點(diǎn)，形成對(duì)于企業(yè)而言全面且實(shí)用的組織績(jī)效改進(jìn)整體思路與框架，希冀幫助企業(yè)優(yōu)化組織架構(gòu)，圍繞組織核心能力調(diào)整人才隊(duì)伍，根據(jù)人才現(xiàn)狀優(yōu)化人才培養(yǎng)和發(fā)展的途徑。

【課程價(jià)值與收益】

學(xué)習(xí)和了解組織變革與發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和目標(biāo)，找到組織績(jī)效改善的著眼點(diǎn)；

把握如何從企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)的角度理解組織與人才發(fā)展的關(guān)系；

樹立正確的人才經(jīng)營(yíng)與發(fā)展管理理念，理解其與組織績(jī)效之間的關(guān)系；

掌握組織發(fā)展與人才發(fā)展的關(guān)鍵要素，能夠?qū)ζ髽I(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行評(píng)估；

了解國(guó)內(nèi)知名企業(yè)的組織與人才發(fā)展解決方案與成功經(jīng)驗(yàn)。

【授課方法】

理論與實(shí)踐相結(jié)合、互動(dòng)性強(qiáng)，通過(guò)系統(tǒng)講授、案例閱讀、小組研討等啟迪學(xué)員。

【課前準(zhǔn)備】

為了保證學(xué)習(xí)效果，凡參加本課程的學(xué)員必須做好以下課前準(zhǔn)備：

熟悉和了解所在企業(yè)公司愿景訴求、戰(zhàn)略目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀、產(chǎn)品市場(chǎng)、組織結(jié)構(gòu)、人員組成等基本情況；

本公司企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源規(guī)劃、人才培養(yǎng)等方面具體情況；

熟知公司核心業(yè)務(wù)流程與所在部門的主要業(yè)務(wù)流程、所在崗位業(yè)務(wù)流程；

在參訓(xùn)前準(zhǔn)備好以下相關(guān)資料：公司戰(zhàn)略目標(biāo)說(shuō)明、公司人事資料表、人力資源規(guī)劃方面的文件。

【課程大綱】

引子－問(wèn)題討論：對(duì)于不同的企業(yè)而言如何選擇適合的組織模式？

一、大變革與大數(shù)據(jù)時(shí)代的組織能力與組織模式

組織模式與組織能力、核心競(jìng)爭(zhēng)力

組織模式與組織業(yè)績(jī)的關(guān)系

組織能力模型與評(píng)價(jià)

關(guān)鍵人才能力模型建構(gòu)

案例：華為鐵三角模型的釋義與創(chuàng)新

二、構(gòu)建以業(yè)績(jī)改善為核心的組織與人才體系

基于行業(yè)分析的企業(yè)組織發(fā)展分析與評(píng)價(jià)

整合基于組織發(fā)展的人才培養(yǎng)體系

設(shè)計(jì)與企業(yè)發(fā)展速度、規(guī)模匹配的人才培養(yǎng)方案

編制與人才發(fā)展相適應(yīng)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制

案例：互聯(lián)網(wǎng)知名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力體系打造

三、人才管理的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

知識(shí)經(jīng)濟(jì)與智慧人才時(shí)代的全面來(lái)臨

大規(guī)模的關(guān)鍵人才能力短缺

崗位與能力的交互轉(zhuǎn)換

績(jī)效與能力的平衡之道

潛力與能力的融合統(tǒng)一

案例：某互聯(lián)網(wǎng)旅游企業(yè)如何基于核心能力打造經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)優(yōu)勢(shì)

四、人才發(fā)展的四種系統(tǒng)武器

第一種武器：基于業(yè)績(jī)提升的招聘-看人識(shí)人六個(gè)絕招

第二種武器：圍繞組織核心競(jìng)爭(zhēng)能力-塑造關(guān)鍵人才能力

第三種武器：全方位考核評(píng)價(jià)機(jī)制-多角度評(píng)價(jià)多方式激勵(lì)

第四種武器：形成內(nèi)外兼修選拔途徑-關(guān)注組織與個(gè)人績(jī)效潛力

案例：國(guó)內(nèi)行業(yè)大型企業(yè)的管理層關(guān)鍵人才選拔與評(píng)價(jià)

馬老師

馬本軍先生個(gè)人簡(jiǎn)介

中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)（人力資源管理研究方向)碩士進(jìn)修、華東師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士。歷經(jīng)了從企業(yè)人力資源專業(yè)人員到組織及人力資源專業(yè)咨詢顧問(wèn)再到管理咨詢企業(yè)負(fù)責(zé)人的三次職業(yè)轉(zhuǎn)折，超過(guò)28年臺(tái)資、港資、跨國(guó)集團(tuán)等企業(yè)人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn)，擁有豐富的人力資源管理實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

截止2022年度，馬本軍先生已經(jīng)為國(guó)內(nèi)1200多家企業(yè)講授培訓(xùn)課程，累積時(shí)數(shù)8000多小時(shí)，培訓(xùn)人數(shù)超過(guò)4.4萬(wàn)人次；截止2022年8月，已經(jīng)為全國(guó)各地102家大、中、小型各類企業(yè)（含外資、民營(yíng)、央企、股份制企業(yè)）超過(guò)51個(gè)行業(yè)提供人力資源管理咨詢服務(wù)，涵蓋人力資源戰(zhàn)略體系、組織設(shè)計(jì)與崗位規(guī)劃、薪酬福利、績(jī)效管理、員工培訓(xùn)與發(fā)展、職業(yè)生涯規(guī)劃等人力資源管理各個(gè)功能模塊，市場(chǎng)美譽(yù)度與客戶滿意度俱佳。

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