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職場新動力——新員工角色轉(zhuǎn)變
【課程編號】:NX38136
職場新動力——新員工角色轉(zhuǎn)變
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:1天
【課程關(guān)鍵字】:角色轉(zhuǎn)變培訓(xùn)
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【課程背景】
新員工初入職場,難免會遇到很多不適應(yīng)的情況,對自身角色認(rèn)識的不清晰,對周圍環(huán)境的陌生感,對職場規(guī)則和工作方法、技巧的缺失,都會影響員工對組織績效的貢獻度。因此,解決這些問題,使新員工盡快融入職場環(huán)境,幫助新員工完成自我身份的轉(zhuǎn)變和工作技巧的掌握是組織需要解決的問題。
本課程致力于從新員工的角色轉(zhuǎn)變、心理轉(zhuǎn)變、能力轉(zhuǎn)變等維度進行設(shè)計,幫助新員工正確的認(rèn)知自我,并使其掌握職場中壓力管理和時間管理的方法和技巧,最終達到人才發(fā)展提升和組織績效的目的。
【課程收益】
1、幫助新員工完成自我認(rèn)知、角色轉(zhuǎn)變和心理轉(zhuǎn)變;
2、幫助新員工了解并掌握職場壓力管理的方法和技巧;
3、幫助新員工了解并掌握職場時間管理的方法和技巧。
【課程形式】
講師講授、小組討論、游戲教學(xué)、視頻教學(xué)、實操練習(xí)、學(xué)員分享,以解決實際問題為導(dǎo)向,關(guān)注價值提升,注重實戰(zhàn)落地。
【課程對象】
新員工
【課程大綱】
一、開場、破冰活動團隊建設(shè):拼圖分組
二、角色轉(zhuǎn)變常見的問題導(dǎo)入:初入職場,你的感受是什么?
1.校園與職場的差異
2.討論與分享:你是否認(rèn)識自己
1)SWOT分析法認(rèn)識自己
2)自我認(rèn)知周哈里窗
3.角色轉(zhuǎn)換的心理問題及應(yīng)對方式
辯論賽:職場中,心態(tài)重要還是能力重要?
三、角色轉(zhuǎn)化的方法
1.如何順利實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)化,盡快走出“蘑菇期”
2.職場人應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)
3.職場轉(zhuǎn)變的四個方向
1)心態(tài)轉(zhuǎn)變
2)合作態(tài)度
3)誠實可靠
4)不斷精進
視頻分享:阿甘正傳節(jié)選
視頻分享:西班牙隊的世界奇跡
團隊游戲:諾亞方舟
四、職場壓力管理實務(wù)
1.為什么需要壓力管理?
1)壓力值自測
2)壓力大的表現(xiàn)及負(fù)面影響
2.如何有效管理壓力
1)識別并分類處理壓力源-4D模型
2)提高自身壓力承受能力-ABC模型
3)學(xué)會緩解壓力的小技巧
角色扮演:A先生和B先生的一天
五、職場時間管理實務(wù)
1.時間管理的基本原理
1)時間管理四象限
2)要事第一
2.時間管理的具體實施
1)清單管理
2)番茄鐘
3)吃掉那只青蛙
小游戲:可見的剩余時間
六、效果檢驗與課程回顧
1.課程內(nèi)容回顧
2.課程收獲圣誕樹
3.學(xué)員分享
華老師
人力資源管理專家 華乃晨
【專業(yè)資質(zhì)】
遼寧大學(xué)管理學(xué)碩士
中級經(jīng)濟師
職業(yè)生涯規(guī)劃師
學(xué)習(xí)設(shè)計師
遼寧大學(xué)兼職講師
企業(yè)高級人力資源管理師一級
遼寧省青年大學(xué)生就業(yè)導(dǎo)師
美國CITE認(rèn)證注冊國際職業(yè)培訓(xùn)專家
【實戰(zhàn)經(jīng)驗】
2010年-2016年任職于中國上市企業(yè)IT服務(wù)領(lǐng)先供應(yīng)商東軟集團股份有限公司并擔(dān)任人力資源分析師,多年的企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗,在職期間負(fù)責(zé)某大型集團公司人力資源管理中績效管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)、招聘與人才配置、組織文化運營等多個崗位,對人力資源管理全模塊、全流程工作有非常深刻的認(rèn)識和理解。在多年實踐工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,華老師通過管理咨詢與企業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的方式,運用人力資源管理技術(shù)助力企業(yè)提升組織與個人績效,最終實現(xiàn)組織戰(zhàn)略落地、目標(biāo)達成、利潤提升與人才賦能的多重效果。
上海元方科技股份有限公司項目經(jīng)理、高級咨詢顧問。在職期間,深耕組織績效提升與學(xué)習(xí)發(fā)展領(lǐng)域,運用扎實的理論基礎(chǔ)與豐富的實踐經(jīng)驗。參與并輔導(dǎo)多個咨詢項目,結(jié)合各行業(yè)特點進行試點探索,搭建模型對人員進行能力素質(zhì)測評,根據(jù)客戶方各部門工作職責(zé),協(xié)助部門完善年度績效管理指標(biāo)。
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