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【 課程背景 】

是否還在為這些問題苦惱？

——改善效益、提升業(yè)績、增加利潤，是經(jīng)營企業(yè)的永恒主題，更是優(yōu)秀企業(yè)管理者使命，面對市場殘酷的競爭，如何輕松應對？

——不管目標制定多么令人興奮，但做著做著迷失了方向，怎樣克服目標感不強？

——資源有限情況下，如何找到關鍵價值鏈，實現(xiàn)績效倍增？

——不管多么努力工作，但大多數(shù)時候得不到想要的目標成果？

——總是自己很忙，沒有時間輔導下屬及組織績效跟蹤反饋？

……

其實，解決之道不在于方法，在于思維。沒有永遠適用的方法，只有越用越活的思維。

日本著名的管理大師稻盛和夫說：“人生&工作的結(jié)果=思維方法×熱情×能力”。思維對一個人&企業(yè)的成功起到?jīng)Q定性的作用。

掌握一種思維，勝過千百種方法 ……

導航思維不僅僅是一種價值為導向的創(chuàng)造性思維，也是一種從目標到成果的方法論。《基于導航思維的高效執(zhí)行力》是企業(yè)管理者卓越管理必修第1課。

【 課程對象 】

中層管理者、基層管理者、后備干部及骨干員工

【 課程目標 】

學會 ：一種思維 一套模型 一張導圖 一圖多用

一種思維：建立以成果為導向的導航思維，讓工作輕車熟路

一套模型：思維力提升羅盤，提升思維的廣度、高度、深度

一張導圖：導航思維七步架構(gòu)圖，讓思維可視化，輕松高效

一圖多用：戰(zhàn)略規(guī)劃 績效輔導 業(yè)績倍增 效益改善 成本控制 利潤倍增……，提升經(jīng)營效率，脫離工作低效的苦海

掌握：從目標到成果的導航思維運用實操技術(shù)，提高執(zhí)行力

提升：管理者的境界和格局，使管理更有效

【 課程優(yōu)勢 】

好學：導航思維源于生活，知識點通俗易懂，知識呈現(xiàn)視覺化，便于理解和記憶

易用：案例都來自真實情境，并且方法工具化，極易復制應用

有效：學員帶著真實問題現(xiàn)場演練，即時可看到并檢驗學習成果

【 課程內(nèi)容 】

第一部分：認識導航思維

一、導航思維的七大要點

二、導航思維的定義

第二部分：高效執(zhí)行導航思維的七步架構(gòu)

第一步：精準目標

——設立目標，確定“去哪里”

一、制定目標的三大原則

二、制定目標的天平法則

三、精準目標六個要素

四、精準目標三段式表達

五、精準目標實操訓練與分享

第二步：精準定位

——分析現(xiàn)狀，清晰“在哪里”

一、精準定位要避免五個坑

二、精準定位三個步驟

三、根因分析模型

四、精準定位的結(jié)果

五、實操訓練并分享

第三步：探索路徑

——跳出框框，找出盡可能多的路線

一、探索路徑的信念

二、探索路徑的原則

三、探索路徑的策略

四、探索路徑的方法

五、實操訓練并分享

第四步：選擇路徑

——選擇路線，找到適合自身能力路線

一、FEBC法則

二、制定備選路徑

三、實操訓練并分享

第五步：精準路徑

——明晰路線，確定具體行動步驟

一、制定路線詳情

二、找到提升環(huán)節(jié)

三、制定行動計劃

四、清晰資源保障

五、做沙盤推演

六、實操訓練并分享

第六步：精準修正

——及時修正，做好過程管控

一、做確認

二、控進度

三、多分享

四、勤反饋

五、實操訓練并分享

第七步：精準復盤

——持續(xù)精進，才能不斷成長

一、通過從自身角度進行復盤

（一）復盤的三個維度

（二）復盤的四個步驟

（三）復盤的五項原則

（四）實操訓練并分享

二、通過用戶角度進行復盤

（一）設計用戶調(diào)查的方法

（二）調(diào)查兩個關鍵

（三）實操訓練并分享

第三部分：執(zhí)行力提升羅盤

一、以達成目標成果為中心提升執(zhí)行力

培養(yǎng)成果意識，樹立目標感，始終緊盯目標，以靈活的策略，最優(yōu)路徑達成目標，拿到成果。

（一）行動前如何有效三思

（二）三思的方法訓練

二、以清楚自己定位為基礎提升執(zhí)行力

時刻覺察自己的當下的位置、優(yōu)勢、差距、關鍵杠桿點，隨時調(diào)整自己的策略。

（一）覺察方法

（二）覺察方法訓練

三、以格局與創(chuàng)新為支撐提升執(zhí)行力

（一）格局

我國一代名臣曾國藩說：“謀大事者首重格局”；《財富》雜志的主編吉夫科文說：“企業(yè)家的格局決定企業(yè)的結(jié)局”。由此可見管理者的格局對企業(yè)的管理是多么的重要。

1、格局的三個維度

2、格局提升的五種方法

3、格局提升兩大經(jīng)典工具

（二）創(chuàng)新

處在一個偉大的變革的時代，唯一不變化的就是變，要勇于標新，敢于立異！

1、創(chuàng)新思維

（1）發(fā)散思維——突破思維的象限

發(fā)散思維的模式

發(fā)散思維的方式

發(fā)散思維的實質(zhì)

發(fā)散思維的要點

發(fā)散思維的工具

實操訓練并分享

（2）聚合思維——聚焦思維的方向

聚合思維的模式

聚合思維的方式

聚合思維的實質(zhì)

聚合思維的工具

實操訓練并分享

（3）靈感思維——捕捉思維的火花

靈感產(chǎn)生的三個階段

靈感產(chǎn)生的規(guī)律

靈感訓練的五步法

實操訓練并分享

2、創(chuàng)新方法

（1）擴闊四問——如何做到自我突破

擴闊四問的內(nèi)容

擴闊四問的應用步驟

實操訓練并分享

（2）拋磚引玉法——如何做到舉一反三

拋磚引玉四個步驟

第一步：明確目標

第二步：初始方案

第三步：提煉引申

第四步：系統(tǒng)完善

實操訓練并分享

四、以達成目的(夢想愿景)為牽引提升執(zhí)行力

夢想其實就是心中一種強烈的渴望，是努力的方向，是人們高效執(zhí)行，走向成功的核動力，人類創(chuàng)造的所有奇跡都是夢想成真的結(jié)果。

（一）清晰夢想愿景的意義

（二）制定夢想愿景的方法

（以上課綱僅供參考，可根據(jù)需求定制調(diào)整）

張老師

張一博 老師簡介

管理技能提升實戰(zhàn)專家

南京未來人力資源開發(fā)與研究院智庫專家

中國藥科大學特聘講師

導航思維研究中心創(chuàng)始人

智遇®領導力教練

中管院注冊培訓師（高級）

績能教練績效引導師（高級）

五維教練領導力©認證講師

WFA國際促動師協(xié)會共創(chuàng)師

《導航思維©》《卓越管理三板斧©》課程版權(quán)人

【資質(zhì)優(yōu)勢】:

張老師歷任大型國企和成長型民企中高級管理者，22年職場管理、16年培訓經(jīng)歷造就了豐富的經(jīng)驗，專精于管理效能提升的培訓及訓練。

張老師對導航思維、教練思維、共創(chuàng)思維在組織中如何實現(xiàn)團隊和個人效能最大化進行了深入的研究，開發(fā)出《導航思維©》，《卓越管理三板斧©》兩門版權(quán)課程，并總結(jié)出了一套基于導航思維為基礎的科學可視化應用方法，尤其是在管理技能和領導力提升有自己獨到的見解，且研發(fā)出導航思維管理系列導航圖，包括戰(zhàn)略規(guī)劃、科學決策、卓越經(jīng)營、業(yè)績倍增、管理創(chuàng)新、目標管理、高效溝通等，內(nèi)容簡單、實用、有效，易復制，易傳播，幫助管理人員貫徹戰(zhàn)略緊盯目標，通過挖掘團隊潛能，高效協(xié)作，拿到組織想要的成果，并助力組織團隊成長，實現(xiàn)企業(yè)績效與團隊成長雙提升。

【授課風格】:

張老師上課有兩大亮點——氛圍好與實戰(zhàn)化

一、主張“快樂學習”。張老師課堂沒有填鴨式講授，而是結(jié)合成人學習的特點，采用行動學習等多種教學方法，點燃學員的學習激情， 積極參與，通過實戰(zhàn)和老師啟發(fā)， 學員得到領悟。使學員在輕松的氛圍中學習，讓學習不再枯燥單調(diào)。

二、注重實戰(zhàn)實用實效。張老師常年精修古今中外管理思想，方法及技能，并在管理一線工作長達二十余年，對管理有獨特的見解，把抽象的管理思維具象化，圖示化，課程內(nèi)容工具化設計和呈現(xiàn)，注重實戰(zhàn)、實用、實效。

貫徹戰(zhàn)略緊盯目標，通過挖掘團隊潛能，高效協(xié)作，拿到組織想要的成果，并助力組織團隊成長，實現(xiàn)企業(yè)績效與團隊成長雙提升。

三、系統(tǒng)提升學員管理功力。通過鑄管理思維、修管理技能、練管理工具等三個維度系統(tǒng)提升學員管理基本功。課程注重鑄造管理思維，結(jié)合場景案例，拆解知識點結(jié)構(gòu)，并全程使用學員工作中實際案例，訓練和鞏固知識點，且工具現(xiàn)場實操演練，學完回到工作即可落地！

【主講課程】：

《變革領導力》——構(gòu)建藍圖、清晰目標、以關鍵價值鏈達成組織成果

《導航思維©領導力》——聚焦目標、精準定位、以最優(yōu)路徑達成組織成果

《教練型領導力》——激活個體 賦能組織，打造自動自發(fā)高績效團隊

《決策領導力》——成為一個足智 、多謀、善斷，運籌帷幄的管理者

《高情商領導力》——使自己輕松、別人舒服、組織高效的管理范式

《 七步打造高效執(zhí)行力》——以成果為導向的價值鏈管理范式

《贏在中層》——卓越管理三板斧©

《從優(yōu)秀到卓越》——MTP中層管理者綜合管理技能提升

《奇思妙想 多謀善斷 》 ——創(chuàng)新思維與方法

《足智多謀 別具匠心》 ——創(chuàng)新思維方法與創(chuàng)新管理

《貴在預防 持續(xù)精進》——創(chuàng)造性問題分析與解決

《打造高績效團隊》——基于GROW績效模型業(yè)績倍增導航

《鎖定價值 績效倍增》——基于關鍵價值鏈的目標管理與計劃執(zhí)行

《揚帆啟航——從校園到職場轉(zhuǎn)變的九項技能修煉》

《關鍵突破——新晉管理者綜合管理技能提升》

《團隊有效溝通與高效協(xié)作》

《科學決策與高效執(zhí)行力》

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