“明”師風范——加強師德師風建設
【課程編號】:NX42312
“明”師風范——加強師德師風建設
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【所屬類別】:員工培訓
【培訓課時】:1天
【課程關鍵字】:德師培訓
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【課程背景】
師德師風是教育工作者的靈魂。國家的興衰,取決于教育;教育的興衰,取決于教師。 教師是立校之本,而師德師風則是教育之魂。子曰:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”。 著名教育家斯霞曾經說過:“要使學生的品德高尚,教師自己首先應該是一個品德高尚的人。”因此,加強師德師風建設,是促進教師專業(yè)成長的重要基石。
【課程收益】
樹立良好的師德師風理念、增強教師職業(yè)的榮譽感、責任感、使命感;
能夠踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》,運用到具體教育教學工作中;
增強自身素質,促進專業(yè)發(fā)展,成為全面實施素質教育的中堅力量。
【教學形式】
1、有別于靜態(tài)講演教育訓練模式。提供「做中學」體驗式訓練,強調深度引導。
2、透過引導師以「引導討論技術」(Facilitation Skill)帶領參與之成員,進行分享討論(Debrief),引導成員自我察覺與反思。
3、經由「經驗學習圈」(Experiential Learning Cycle)的學習循環(huán),由具體設計的活動中,讓參與者沉浸在因體驗而獲得知識的情景中,透過概念化及模擬的過程,讓學員掌握相關內容。
【課程大綱】
第一部分:自我審視——作為教師,我幸福嗎?
測試+討論:誰是最幸福的人?
1、教師職業(yè)的心理誤區(qū)
2、教師心理的正念滋養(yǎng)
3、習近平總書記“四有”教師解讀
活動:漂流瓶——Ready?Go!
第二部分:周邊審視——惡性師德,我能忍嗎?
視頻播放: 愛你在心口難開
1、集體討論:那些年,我們一起走過的“坑”
2、校園常見的師德師風問題
3、負面師德師風的根本原因
學員分享:學生眼中的我。
第三部分:功力審視——師德師風,如何修煉?
原型解讀:馬斯洛需要層次理論
1、案例分析+視頻解讀:
《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》之“三愛兩人一終身”
2、立師德——內化職業(yè)道德
3、正師風——注重愛與責任
4、強師能——促進素質效能
5、師德師風建設的“一”“二”“三”“四”“五”“六”標準
一個忠誠
兩個服從
三個熱愛
四個關系
五個自覺
六個意識
學員結合教學實際分享(男性教師+女性教師輪流分享):有智慧的愛
第四部分:能力審視——學高為師,身正為范。
集體討論:北大兩個成績相同的學生,畢業(yè)后巨大年薪差距背后的原因?
1、學生主體,教師主導的換位藝術
2、流水不腐,教師要以發(fā)展的眼光看問題。
3、身心健康,護航學子明朗未來
活動:教師禮儀操。
第五部分:規(guī)劃審視——能博喻,然后能為師
集體朗讀:《學記》節(jié)選
學員分享:學員收獲分享,總結對師德師風建設的啟發(fā)
行動計劃:學員下一步行動計劃,承諾實踐并如何執(zhí)行(小組結對)
趙老師
趙滿 老師
—— TTT與素質能力提升專家
曾任:重慶市人民政府外事僑務辦公室外事培訓中心主任助理
負責西部新城區(qū)入駐企業(yè)培訓事宜
曾任:西南大學培訓與繼續(xù)教育學院課題組講師
定期面向全國開展教育從業(yè)人員素質能力提升培訓
曾任:地產集團企業(yè)內訓師
負責在職人員素質能力提升培訓
講師資歷 :
版權課程《溝通秘鑰™——職場關鍵場景溝通必修課》認證講師
版權課程《教學直播師™——線上課程開發(fā)與設計》研發(fā)核心成員及認證講師
版權課程《七步成詩——品牌課程開發(fā)與設計》認證講師
版權課程《TTT®貓計劃——講師授課技巧》認證講師
中國管理科學研究院學術委員會特約研究員
西南大學、四川外國語大學特聘講師、重慶市優(yōu)秀培訓師
國際注冊禮儀專家委員會委員、普通話水平等級測評員、
培訓經驗 :
趙老師擁有十余年教學研發(fā)、培訓管理及講師培養(yǎng)經驗,尤其擅長課程開發(fā)、管理溝通、教師素質養(yǎng)成類培訓項目政策研究、教材編寫、課程設計及培訓,同步商務禮儀,專注成人素質培養(yǎng),擅長從管理實際出發(fā),剖析人際溝通中的關鍵要素,熟悉人際溝通心法,打通溝通藩籬,實現團隊高效協(xié)作、進而實現組織能量最大化。
趙老師線上教育經驗豐富,成功為國內多家大學、企業(yè)及政府部門、事業(yè)單位開發(fā)和優(yōu)化課程,培養(yǎng)學員近萬名,并以此定制出適合教師培養(yǎng)及禮儀定制方案。課程累計授課每年超800小時,好評率高。
主講課程 :
【教師素質養(yǎng)成】
《教學直播師™——線上課程開發(fā)與設計》
《七步成詩——品牌課程開發(fā)與設計》
《TTT®貓計劃——講師授課技巧》
《“聲韻調”之美——講師氣息調節(jié)及普通話快速提升技巧》
《教師資格考前培訓系列課》
【溝通類】:
《報聯(lián)商™》-職場溝通
《溝通秘鑰™——職場關鍵場景溝通必修課》
《禮贏商運——用禮儀應用解鎖商務溝通密碼》
《禮贏職場——用禮儀應用解鎖職場溝通密碼》
《志在千“禮”——商務接待應用之道》
《講而優(yōu)則勝——銷售人員公眾溝通技巧》
《贏在學“銷”——校園線上營銷技巧》
【大學生職場新人類】:
《大學生禮贏職場》《大學生面試技巧》
客戶見證 :
通信行業(yè):
中國電信廣東公司、中國電信云網條線、中國移動北京公司、
中國移動湖南公司、中國移動黑龍江公司、四川通信服務有限公司
金融保險行業(yè):
興業(yè)銀行、中國農商行發(fā)展聯(lián)盟、中國人壽、中信銀行北京分行、
工商銀行廣州分行,中國郵政,農村商業(yè)銀行湖南分行、平安集團
政府機關:
重慶市人民政府僑務辦公室外事培訓中心
電力行業(yè):
國家電網、重慶電力設計院、武漢中聯(lián)投電力設計
文教行業(yè):
北京郵電大學、西南大學、四川外國語大學、理工大學、重慶師范大學老教授協(xié)會、商務職業(yè)學院、交通大學、華夏盛德禮學書院、四川郵電職業(yè)技術學院
建筑行業(yè):
中國建筑西南公司、德奧集團
門店連鎖行業(yè):七天連鎖酒店、重百超市
其他行業(yè):
江西省煙草公司、梅特勒托利多集團、日立電梯、文多傳媒
嘉必優(yōu)生物技術股份有限公司、四川新華物業(yè)有限公司、重慶市腫瘤醫(yī)院
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