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TWI-JS現場管理者工作安全技能加強班
【課程編號】：MKT001930
TWI-JS現場管理者工作安全技能加強班
【課件下載】：點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】：安全生產培訓
【時間安排】：2025年08月22日 到 2025年08月24日6000元/人
2024年09月06日 到 2024年09月08日6000元/人
【授課城市】：廣州
【課程說明】：如有需求,我們可以提供TWI-JS現場管理者工作安全技能加強班相關內訓
【課程關鍵字】：廣州現場管理培訓,廣州安全管理培訓
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課程介紹
TWI是Training（培訓）Within（內部的） Industry（企業）縮寫，日文是：監督者的技能訓練，中文是：一線主管的管理技能培訓，最早起源于20世紀20年代的英國。
1941年日本偷襲珍珠港，引起了太平洋戰爭，美國戰時委員會研發了TWI技能訓練體系，170萬一線主管在美國接受TWI課程訓練，保證了軍需品順利供應。二戰后，美國在日本為了恢復工業經濟，把TWI搬到了日本，1955年由日本產業訓練協會開始在日本推廣TWI，培養了1000多萬的一線主管，為日本經濟騰飛做出了有目共睹的貢獻。為要把中國的制造大國推向制造強國，2008年中國也和日產訓攜手推進TWI課程，他山之石，可以攻玉，以我為主，博采眾長，中國特色的市場經濟需要大量的企業管理人才。
JM是對企業最有實效的，是所有制造和非制造企業的通用思維模式，并有立竿見影的功效。一線主管掌握了改善的技能，會形成一雙銳利的眼睛發現問題。通過對工作現狀中每一個細節，通過IE-ECRS、JM特有的5W/1H的自問方法來發現問題，構思新的作業方法，解決現場的浪費。達到有效地利用現有的資源、時間和人力，消除浪費，降低成本之目的。
該套做法不僅在日本有效的解決了這些問題，在中國也得到了大量企業實踐，同時企業發現僅僅讓班組長簡單聽一下TWI的課程，不足以讓班組長掌握，也難以在企業中真正的落地。在這種問題下，參考日本數十年來實踐TWI的經驗，需要更多的主任級以上的管理者能夠更深入的理解TWI內容，能夠站上講臺解讀TWI的內容，成為組織內部基層干部的培育者，成為分享者、點評者和指導者。
通過本系列加強班的學習，將為企業培養一批管理專家、建立基層管理干部的造血系統，實現TWI全系統的企業內化，一定能有效的幫助中國企業成長和進步。
【加強班與普通班的區別】
普通班標準用時2天共計12小時，目標是由具有TWI普通授課資質的老師，使用官方學員手冊，向學員傳授TWI的經典工具，并創造良好的學習體驗；最終目的是讓學員回到工作崗位上開始嘗試使用TWI經典工具，為企業實現穩定質量、減少浪費、培養員工的效果。
加強班用時3天共計約18小時，目標是由具有TWI高級講師資質的老師，用1天的時間，使用學員手冊，站在企業應用的立場傳授TWI經典工具；再用2天時間使用官方訓練指導員手冊，向學員逐行逐句的拆解TWI課程精髓，深化動作訓練，讓學員比普通班學員更深刻的理解TWI經典工具和全部技術細節。
加強班學員回到企業中可以更好地對企業員工進行轉訓，還可以擔任類似于ISO內審員的工作，幫助企業實現TWI的持續落地。對于需要在企業中正式開設TWI課程的學員，加強班學員可進一步申請官方認證資格，成為法律許可的TWI課程企業內部講師。
課程對象
一線主管（班組長），生產主管（任），管理干部培養工作負責人，中層管理干部及儲備干部。
課程大綱
【第1天：示范班】
第一講：TWI沿革簡介及課程介紹
一線主管的含義
一線主管必備的5個條件
防止事故的必要性（補充資料；一線主管與安全衛生）
案例1：包裝室的故事（小葉的事故）
間接原因與管理之間的關系
海因里希統計的證明
造成事故，災害的原因分析
安全作業的4階段法講解（JS卡片）
大家現場與安全的諸問題互動
第二講：物的問題
案例2：小宋的故事
4階段法的展開與運用-運用卡片切斷造成災害的連鎖
追尋事故原因的方法：（7項關鍵詞）
工作安全中的有關[物的]相關事項的探討
第三講：人的問題
案例3：田小華的的故事
4階段法的展開與運用（全員參與分析探討）
人的需求5階段（馬斯洛的理論簡介）
工作安全中的有關[人的]相關事項的探討
意識上養成善用部屬的方法
案例發表的準備事項講解及案例確認等
第四講：人與物的問題
案例4：李成主管的故事
4 階段法中的第 1 第 2 階段為中心的展開與運用（全員參與分析探討）
學員案例演練
第五講：安全點檢的方法
危險性的評估
安全三原則
結束（怎樣開展和推動TWI）
【第2-3天：加強班】
1、提供全套講師手冊，拆解示范課，掌握課程內在設計邏輯；
2、全面了解課程設計背景、發展過程、內涵與原理；
3、了解課程模塊的學習目標、工具方法與演練流程；
4、解讀課程關鍵的知識點與對授課指引說明；
5、清晰課程如何融入到企業現有的學習項目中；
廖老師
MTP 師資認證高級講師資格、TWI 全系列師資認證高級講師資格；
中外 TWI-MTP 推進研究會副會長，TWI-4J 和 MTP 系列課程教材副主編；
華中科技大學工程項目管理碩士 ；
廖衍明老師自 2017 年加入日本產業訓練協會中國區以來，即擔任教材副主編及講師認定工作。目前已經為包括日立電梯、三星電子、云南電網、鐵建重工、通威集團、華西特驅希望集團、方盛集團、一品紅藥業、廣東煙草、貴州煙草、九典制藥等企業實施 TWI 和 MTP 培訓工作，并主講師資認證班超過 20 場。其中云南電網全程導入 TWI 全模塊及 MTP 認證也是由廖衍明老師組織實施。
廖衍明老師不僅有日產訓的標準版權課程經驗，還具有近 20 年的 TTT 講師培育經驗和管理干部培養經驗，自 2003 年進入培訓業以來，培訓學員超過 10 萬人。廖衍明老師擔任總顧問的九典制藥 TWI 落地輔導“典傳”項目，被清華大學經管學院案例中心收錄為制藥行業管理人才培養領域唯一的最佳實踐案例，用于EMBA/MBA 教學。