我要報名

咨詢電話：
手　　機：	郵箱：

課程介紹

1、90后新生代已經(jīng)接過前輩的接力棒，成為主流的產(chǎn)業(yè)工人大軍，管理者發(fā)現(xiàn)，他們不是那么“容易管理”了，傳統(tǒng)的管理方法，在他們身上好像已經(jīng)失效，管理者于是產(chǎn)生了困惑！

2、中國的大部分管理人員，對管理對象的變化毫無覺察，麻木被動，對90后新生代人性的認識不足，準備不足導(dǎo)致管理方式偏差，矛盾激化、效率不彰、事倍功半。

3、我們要認真的分析他們的特點，了解他們的需求，對癥下藥，則能事半工倍。

課程收益

1、深刻了解90后新生代的特點和需求；

2、針對90后新生代逐步調(diào)整管理的思路和原則；

3、學(xué)會如何有效對90后新生代進行日常工作管理；

4、關(guān)注90后新生代的情商與情緒，在把握情緒的前提下進行有效溝通；

5、學(xué)會用薪酬、目標、事業(yè)、價值觀、文化、職業(yè)成長等多種方式對90

后新生代進行有效激勵，實現(xiàn)企業(yè)與員工的共同成長。

課程對象

企業(yè)新進員工、新生代員工，主管和儲備經(jīng)理

課程大綱

第一章：認識90后新生代

1、90后新生代的成長環(huán)境

2、90后新生代與60-70后的不同

3、90后新生代的特點

4、90后新生代的思維、行為和價值觀

5、90后新生代職場管理難度

6、需求理論在90后新生代身上的體現(xiàn)

第二章： 90后新生代管理方式的變遷

1、以往管理的方法為什么失靈？

2、職場90后新生代的管理風(fēng)險

3、以事為本到以人為本的變遷

4、企業(yè)需求與90后新生代員工需求的契合度

5、企業(yè)與員工的本質(zhì)關(guān)系

6、善用人少打磨

7、多聆聽少洗腦

8、多關(guān)注90后新生代員工職場環(huán)境質(zhì)量

第三章：90后新生代的日常工作管理

1、90后新生代的目標管理

2、多講結(jié)果少說教提高執(zhí)行力

3、多反問少回答刺激自我思考

4、多講方向少給方法充分授權(quán)

5、如何對員工工作進行評估

第四章：90后新生代的溝通與情緒管理

1、90后新生代溝通有哪些特征

2、90后新生代溝通常見的溝通障礙及產(chǎn)生的原因

3、90后新生代溝通的柔性表達的技巧-感性表達與理性表達方式的運用

4、90后新生代溝通中的EQ表現(xiàn)

第五章：90后新生代的有效激勵

1、重領(lǐng)導(dǎo)少管理多用影響力

2、下屬培育方式的選擇

3、有效激勵的技巧

4、90后新生代激勵方式的選擇

5、負激勵對90后新生代的利弊

第六章：90后新生代的職業(yè)成長

1、重視90后新生代的職業(yè)成長需求，積極引導(dǎo)

2、90后新生代的職業(yè)成長階段

3、90后新生代員工特質(zhì)、興趣和職業(yè)路徑的統(tǒng)一性

屈老師

彭 勃老師 高級培訓(xùn)顧問、資深管理類課程顧問，時代光華優(yōu)秀青年講師，國際培訓(xùn)師協(xié)會認證高級講師。彭老師擁有多年基礎(chǔ)銷售和企業(yè)營銷管理經(jīng)驗，曾聯(lián)合舉辦中國民族品牌公益活動并擔任中國民族品牌公益活動組委會副秘書長，現(xiàn)任某大型乳制品集團培訓(xùn)總監(jiān)。曾任中民瑞祥文傳播(北京)有限公司銷售副總；歷任大企集團北京影響力營銷經(jīng)理、金牌內(nèi)訓(xùn)師、人才測評顧問。

屈曉亮老師 中國企業(yè)聯(lián)合會培訓(xùn)中心高級培訓(xùn)師，屈老師曾在北京某知名企業(yè)擔任銷售總監(jiān)和副總的職務(wù)，主要負責(zé)企業(yè)的營銷戰(zhàn)略、市場拓展、員工心態(tài)管理培訓(xùn)的工作，在多年的企業(yè)管理和培訓(xùn)生涯中沉淀與積累了豐富的理論和實踐經(jīng)驗，融匯國際培訓(xùn)方法和中國企業(yè)的現(xiàn)實情況，以全景式視頻案例課程授課方式，為眾多企業(yè)和管理人士提供系統(tǒng)的培訓(xùn)，贏得了企業(yè)與學(xué)員的一致認可。授課風(fēng)趣幽默，互動性強，善于鼓勵學(xué)員參與，通過演練使學(xué)員掌握高效的談判技巧。同時運用多種培訓(xùn)方法，使培訓(xùn)生動活躍、簡便易用，實戰(zhàn)高效。

周 旋老師 周老師曾在咨詢培訓(xùn)行業(yè)從事企業(yè)培訓(xùn)管理工作8年；歷任錫恩集團高級培訓(xùn)師、原點企業(yè)管理咨詢公司CEO，為數(shù)百家成長型企業(yè)成功搭建集團培訓(xùn)體系，擅長用簡潔、有效的方案解決企業(yè)培訓(xùn)工作面對的各類挑戰(zhàn)；授課視角獨特、深入淺出 、實用性強，善于利用案例情景模擬講解，通過結(jié)合業(yè)務(wù)實際的互動將管理理念工具化、成為員工的工作習(xí)慣，其教練式培訓(xùn)深受企業(yè)家歡迎。

栗 寧老師 知行環(huán)球?qū)W院簽約講師，國際I.P.H認證心理催眠師，企業(yè)員工幫助計劃 EAP認證咨詢師。栗老師曾在北旅股份、桑普電器、某地產(chǎn)集團等多家公司從事培訓(xùn)管理和團隊管理工作。九年管理經(jīng)驗，對中高層管理有深刻的體會和見解。擅長中層管理培訓(xùn)、精彩演講技巧和培訓(xùn)師培訓(xùn)等主題課程。并且培訓(xùn)經(jīng)驗豐富，有六年授課經(jīng)驗，先后為不同行業(yè)多家企業(yè)中層、高層主管講授課程。

（每次培訓(xùn)從以上專家中選配，以實際通知到會專家為準）

我要報名

在線報名：組織賦能--適應(yīng)組織變革跨代員工管理研修班(重慶)

其他城市團隊建設(shè)培訓(xùn)

北京團隊建設(shè)培訓(xùn) 上海團隊建設(shè)培訓(xùn) 廣州團隊建設(shè)培訓(xùn) 深圳團隊建設(shè)培訓(xùn) 蘇州團隊建設(shè)培訓(xùn) 海口團隊建設(shè)培訓(xùn) 天津團隊建設(shè)培訓(xùn) 南京團隊建設(shè)培訓(xùn) 南昌團隊建設(shè)培訓(xùn)