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課程背景

全新定義執(zhí)行力，結(jié)合管理者的自我認(rèn)知及問題自省。從社會人的行為根本去分析，實現(xiàn)團(tuán)隊執(zhí)行力的迅速提升。掌握全心的溝通技巧及方法。從企業(yè)、文化、個人、團(tuán)隊等方面分析解決執(zhí)行問題。透過現(xiàn)象看本質(zhì)的解決執(zhí)行問題。能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)內(nèi)外部溝通能力的迅速提升，迅速改觀企業(yè)成員或跨部門跨層級的無礙溝通。結(jié)合大量實踐案例和互動咨詢，幫助企業(yè)實現(xiàn)管理層執(zhí)行力提升。從而打造結(jié)果型企業(yè)，杜絕執(zhí)行借口，達(dá)成既定目標(biāo)。

培訓(xùn)對象

部門主管、部門經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等中層管理干部。

課程大綱

一、執(zhí)行難的表現(xiàn)及原因（注：企業(yè)角度分析）

1. 企業(yè)為什么執(zhí)行難

2 執(zhí)行難的三大原因

3. 企業(yè)常見執(zhí)行問題

4. 執(zhí)行型公司的特點

5. 案例分析

二、結(jié)果執(zhí)行力的達(dá)成前提（注：執(zhí)行管理者角度分析）

1、管理者的執(zhí)行定位 2、管理者現(xiàn)狀自我分析

3、執(zhí)行力結(jié)果達(dá)成的文化貫徹

4、結(jié)果執(zhí)行需要注意的“方圓”文化

5、執(zhí)行需克服的6個錯誤思維

6、案例分析

三、執(zhí)行力中西文化的沖突包容（注：文化角度分析）

1、西方理念與中國價值觀的沖突包容

2、西為中用，發(fā)現(xiàn)中國人自己的執(zhí)行文化

3、企業(yè)治理四個境界

4、中西文化造成的個體差異

5、剖開表象看本質(zhì)

6、關(guān)于執(zhí)行管理的6個心理定律

7、案例分析

四、結(jié)果導(dǎo)向執(zhí)行的七個步驟（注：執(zhí)行流程梳理講解）

1、定義結(jié)果—執(zhí)行的意義/真正的執(zhí)行“以終為始”

2、確立目標(biāo)—執(zhí)行的方向/制定目標(biāo)的8個步驟

3、建立標(biāo)準(zhǔn)—執(zhí)行的依據(jù)/獎懲激勵的6個關(guān)鍵

4、配置資源—執(zhí)行的責(zé)任/確定責(zé)任人的5個標(biāo)準(zhǔn)

5、用對方法—執(zhí)行的辦法/解決執(zhí)行不力的12個方法

6、放手過程—執(zhí)行的保障/領(lǐng)導(dǎo)解放的8項措施

7、確認(rèn)結(jié)果—執(zhí)行的成果/達(dá)成結(jié)果的

五、團(tuán)隊執(zhí)行力的四個關(guān)鍵（注：團(tuán)隊角度分析，以前四版塊為基礎(chǔ)，打造執(zhí)行團(tuán)隊）

1、培養(yǎng)執(zhí)行團(tuán)隊哲學(xué)

2、如何打造執(zhí)行團(tuán)隊

3.戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)系

4、團(tuán)隊執(zhí)行力的要素

5、打造執(zhí)行文化的基因

6、成功執(zhí)行三關(guān)鍵

7、“推動力”&“牽引力”

8、認(rèn)識行為風(fēng)格，學(xué)會“因人制宜”

9、案例分析

六、結(jié)果型團(tuán)隊建設(shè)方案（注：執(zhí)行團(tuán)隊的建設(shè)方案，具體方法技巧）

1、團(tuán)隊的價值

2、如何建立良好的團(tuán)隊氛圍

3、高效開展團(tuán)隊內(nèi)外部溝通

4、高效溝通的基本原則

5、如何提高團(tuán)隊工作效率

6、效率的三大關(guān)鍵

7、善用團(tuán)隊情緒-情緒的起源和意義

8、成就執(zhí)行團(tuán)隊為什么需要重視情緒？--情緒在執(zhí)行力中的利弊

9、一念之轉(zhuǎn)，宇宙法則。如何讓你的團(tuán)隊充滿“正向能量”

10、善用情緒促績效的6大方法

11、案例分析+視頻教學(xué)+活動

七、執(zhí)行力的結(jié)果保障（注：避免頭疼醫(yī)頭，執(zhí)行力不利的溝通原因）

1、溝通能力提高的方法

（1）開列溝通情境和溝通對象清單

評價自己的溝通狀況

評價自己的溝通方式

制定并執(zhí)行溝通計劃

執(zhí)行計劃充滿欣喜

（2）身體語言溝通的改善

首先理解別人的身體語言

恰當(dāng)使用自己的身體語言

2、組織協(xié)調(diào)能力

組織能力

授權(quán)能力

沖突處理能力

激勵下屬能力

疏通協(xié)調(diào)能力

八、討論分析交流（注：可適當(dāng)設(shè)置交流，探討處理工作中的執(zhí)行難點）

課堂問題討論，日常問題咨詢

張老師

北京大學(xué)總裁班 授課導(dǎo)師

浙江大學(xué)黨政研修班班 客座教授

清華大學(xué)總裁班 特邀導(dǎo)師

華東師范大學(xué)EDP中心 特邀導(dǎo)師

文化部人才交流中心 特聘導(dǎo)師

上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院 特邀導(dǎo)師

組織情商領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng) 首席導(dǎo)師

中國數(shù)字職業(yè)指南頻道 特邀嘉賓

首屆華人講壇 影響力人物

《前沿講座》等欄目特邀嘉賓

《世界經(jīng)理人》《銷售與市場》《經(jīng)理人》等多家媒體雜志 專欄作家

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