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玳能科技（杭州）有限公司2002年6月成立，原東芝旗下唯一自有的筆記本電腦生產基地，2018年10月起歸屬Sharp集團。全體員工本著“齊心協力、持續革新、精益求精”的企業精神，并以云計算和服務改變世界為長期目標，嚴守客戶第一的品質理念，致力于筆記本電腦的研發和生產。

公司充分利用云計算（個人電腦、臺式電腦）、IoT（物聯網、邊緣計算）的強勢技術，向智慧家庭、智慧教育、智慧辦公、智慧倉儲、智慧醫療、智慧工廠等方面進行了新的開拓及實踐。

近年來，公司在制造過程革新方面成績斐然，得到了日本能率協會高度評價，獲得了該協會有名的“Good Factory獎”中的“制造流程革新獎”。

培訓受眾:

制造型企業總經理、運營管理團隊、精益(或改善)經理、生產經理、IE經理、物流經理、IT 總監、其它對精益生產及智能制造感興趣的管理團隊。

課程收獲：

1、正確理解工業4.0與智能制造的的本質

2、完整了解從精益企業到智能工廠的實施路徑

3、國際及國內優秀企業的智能工廠實踐經驗與成果

4、了解個性化定制對生產模式以及信息化建設的影響

5、理解IOT、ICT技術在智慧工廠中的作用

6、學習精益思想如何和智能制造相結合

課程大綱:

由于工廠參觀的特殊性，會因工廠的一些不可控因素進行時間調整，敬請諒解

（第一天上午9:00-12:00培訓教室）

一、戰略思考：正確理解工業4.0 與智能制造

智能制造：首先是國家戰略

美德日等國智能化的思考與區別

中國智能制造的現狀分析

智能工廠從精益化到智能化的四大實施階段

課堂討論：評估企業精益化到智能化的發展階段

智能制造與個性化定制對生產模式的影響

二、深刻理解：精益思想是智能制造的核心理念

首先理解精益思想的起源與本質

精益體系與核心工具簡介：價值流、均衡化、拉動。。。

為什么說智能制造是對精益瓶頸的技術突破？

（第一天下午1:00-4:30）

玳能工廠介紹與車間參觀交流

工廠精益化與智能化介紹

PCB數據與工藝改善、智能物流（物料揀配、AGV等）、SMART產線等

課堂交流：個性化定制與工廠SMART產線

（第二天上午9:00-12:00,13:00-14:00培訓教室）

三、系統規劃：智能工廠的架構與技術體系

智慧工廠的愿景：個性化、網絡化、智能化

基于CPS的智能制造體系

若干技術的簡介：工業互聯網、數字化工廠、IOT、仿真系統、大數據以及人工智能等

案例介紹：西門子數字化工廠的規劃與實施

信息技術在智能制造中的價值應用

課堂交流：工廠ICT技術演進與應用

四、場景實施：工廠智能化的實踐

工廠智能物流實施細則全圖：從精益化到智能化

案例介紹：精益與智能物流的結合

物流設備篇

條碼、RFID等物流技術簡介

物流機器人AGV等應用簡介

工廠大數據的視覺應用

（第二天下午2:00-3:30）

工廠ICT技術與MRIA動態檢測交流

課程總結

李老師

簡 歷：

2019年某企管智能制造 產品總監

2016年上海某智能制造咨詢公司 合伙創始人

2006年上海某企業管理咨詢公司 高級顧問、副總經理

2002年上海貝爾阿爾卡特 供應鏈主管

1999年上海貝爾有限公司 項目經理

1996年西安交通大學 工學碩士

李老師具有多年制造業咨詢與供應鏈管理經驗，是國內制造業供應鏈與物流管理領域中具有豐富實踐經驗和深刻理解的咨詢顧問。

針對國內制造型企業的特點和智能制造大趨勢，李老師提煉出日臻完整的咨詢體系和實施方法，結合在德國工業4.0研修和日本豐田汽車的交流成果，對智能制造和精益物流具有深刻的理解和應用。其企業內部培訓和咨詢輔導客戶數量超過100家，各期公開課學員人數累計超過10000人次，既有管理系統的外資企業，也有快速擴張的民營企業。

作為上海某智能制造機構合伙人和項目總監參與并負責多個咨詢項目的成功實施，善于與企業高層建立信任、暢通的溝通渠道，營造良好的項目運行環境。主要客戶遍及汽車、電子、通信、機械、醫療、食品、服裝等多個行業，咨詢項目以制造型企業的供應鏈優化、生產計劃與庫存控制、倉儲物流管理等為主。

服務企業：

汽車及其供應鏈行業：華晨寶馬、上海大眾、長安福特馬自達、北京汽車、……

電子電氣行業：海信集團、青島安普泰克（AMP）、上海美敦力醫療器械、飛利浦，……

醫藥食品行業：上海荷美爾食品、天津卡夫食品、上海嘉里糧油、河南宛西制藥，……

機械裝備行業：長沙中聯重科、百得工具（上海中心）、沃爾沃重工、上海汽輪機，......

化工鋼鐵行業：南京揚子巴斯夫、上海寶鋼集團工業技術公司、青島圣戈班玻璃……

能源動力行業：國電聯合動力、浙江國華寧海電廠、金風科技（北京）天誠同創、……

其他：沈陽東軟集團、上海安吉物流、上海東冠紙業、蘇州吉田建材、北京天開園林……

授課風格：

李老師學識豐富、思維敏銳，條理清晰，邏輯性、實務性強、注重細節，善于針對學員和企業的實際需求組織課程內容，用生動豐富的實際咨詢案例與學員共同探討解決方案，課程內容翔實，案例生動。

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