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課程特點

1．講授與討論相結合的互動式教學； 2．大量的互動游戲帶動啟發式教學；

3．引導學員進行深層次的思想交峰； 4．達到一種全身心交融的整體感悟。

課程綱要

序言：

1、從企業中的四種人看選、用、育、留人

2、選人重德、用人憑能、育人因材、留人以情。

第一講：選人篇

開篇：選擇團隊最需要的人---團隊角色模擬評測游戲

一、認識人才

1、人、人力、人才的區別 2、團隊角色的8種類型 3、古代四類人才：兵才、謀才、將才、將將之才

二、認識自己的企業

1、認識自己企業的現狀 2、認識自己的企業文化及人力資源戰略與政策，（挑選理念與企業價值觀一致的人才）。 3、了解企業的人才需求及崗位要求 案例分析：三星、海爾的企業文化與人才戰略

三、如何甄選

1、崗位特質分析（范例：銷售人才的崗位要素） 2、如何識別人才的能力要素 3、如何甄別人才的心態要素

3、面試的技巧（望、問、聞、切） 4、招聘選拔人才的幾個小技巧（招聘廣告的創新、面試程序的創新、測評工具的理解）

第二講： 用人篇

一、三個和尚的故事詮釋用人簡單道理

1、管理創新 2、機制創新 3、技術創新

二、用好部署的六大策略

1、機制保障 2、用人之長 3、業績管理 4、競爭造人 5、團隊駕馭 6、淘汰有規

三、用人謹記

1、敢用比自己強的人（武大朗開店） 2、建立內部選拔機制 3、用有缺點的人才 4、競聘上崗位制及廣闊的人才發展空間 5、憑業績選拔人才（績效評估） 6、永遠不要忘記企業文化與人才戰略 7、建立員工發展激勵

8、激勵技巧分享：贊美的十三把飛刀

第三講：育人篇

1、改變觀念：培訓是一種投資不只是一種成本 2、培訓需求來自哪里 3、培訓課程的設計4、讓培訓快樂起來（成年人培訓技巧） 5、良好的培訓機制讓培訓成為企業的文化。

第四講：留人篇

企業留人的方法四步曲（留身、留神、留心、定終身） 1、薪酬福利留人（留身） 2、工作環境留人（留神） 3、事業留人（留心） 4、感情留人（留心） 5、職業生涯規劃（定終身）

于老師

名課堂特聘企業管理培訓內訓講師

于老師擁有大型私營企業管理工作經驗，經歷了從基層員工到部門主管到企業高管人員的角色轉變，敏銳的洞察力、多變的管理模式、不拘一格的營銷手段、跳躍性的思維方法使他在企業管理工作中成績斐然。在培訓中他以現今最前沿的管理學理論為依托，整合自身企業管理中大量創新性實踐案例，創造性的提出了“組織創新”工具模塊、“團隊共識管理”建設模塊、銷售談判情景訓練模塊等實用性工具，提出了創新型企業團隊建設的可操作性方法，因而他的課程備受業界推崇。他的授課風格生動幽默、充滿張力，讓受眾不由自主的被感動、觸動、震動，被譽為“讓你不笑不行、不改變不行”的資深培訓師。

談判課程成功案例：親自帶隊談判小組為所在咨詢公司百余次成功洽談合作與促成銷售訂單，同時為所培訓企業成功設計談判模塊與情景訓練并達成初始目標，好評不斷。

心態與團隊類課程成功案例：近百余場為企業新入職員工做整合心態調控培訓，效果斐然，以【成功，從優秀員工做起】、【新晉員工綜合能力訓練】、【卓越團隊】三大系列培訓課程，結合互動體驗式培訓，有效的促進員工快速融入企業，使接受過于老師培訓過的千余名企業員工迅速提升綜合能力，從而達成為企業建立高效能團隊的目標。

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