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發(fā)展供應(yīng)鏈金融與增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈可控
【課程編號(hào)】：NX13330
發(fā)展供應(yīng)鏈金融與增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈可控
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【所屬類別】：內(nèi)部控制培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】：6-12小時(shí)
【課程關(guān)鍵字】：供應(yīng)鏈金融培訓(xùn),產(chǎn)業(yè)鏈可控培訓(xùn)
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【課程背景】
作為全球經(jīng)濟(jì)的支柱，供應(yīng)鏈在社會(huì)繁榮與發(fā)展方面發(fā)揮著越來越重要的作用。但供應(yīng)鏈也越來越復(fù)雜，發(fā)展成為包含遍布全球的數(shù)百個(gè)供應(yīng)商、服務(wù)提供商以及生產(chǎn)和分銷中心的網(wǎng)絡(luò)。新冠病毒疫情暴露出每個(gè)領(lǐng)域、每個(gè)行業(yè)幾乎都存在的供應(yīng)鏈短板。在錯(cuò)綜復(fù)雜、包羅萬象的現(xiàn)代供應(yīng)鏈中，即使一個(gè)小小的中斷，也會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。
金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心產(chǎn)業(yè)，是實(shí)體經(jīng)濟(jì)的血脈。然而，供應(yīng)鏈金融市場興起薄弱，對業(yè)務(wù)的理解和操作參差不齊，業(yè)內(nèi)對供應(yīng)鏈金融缺乏統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，對供應(yīng)鏈金融產(chǎn)品的表述和理解含糊不清甚至自相矛盾，這不利于供應(yīng)鏈金融的市場推廣。此外，個(gè)別產(chǎn)品打著創(chuàng)新的旗
號(hào)，做了一些違背供應(yīng)鏈金融本質(zhì)的所謂“創(chuàng)新”，這不利于供應(yīng)鏈金融的有序發(fā)展。
【課程收益】
認(rèn)識(shí)供應(yīng)鏈及供應(yīng)鏈金融；掌握供應(yīng)鏈金融的邏輯及風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)；形成供應(yīng)鏈方案。
【課程特色】
案例穿插、互動(dòng)練習(xí)、風(fēng)趣幽默，邏輯清晰，給予一定的步驟方法。
【課程對象】
供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)人員、風(fēng)險(xiǎn)管理人員、供應(yīng)鏈企業(yè)管理人員
【課程大綱】
第一章：供應(yīng)鏈托起了怎樣的人類社會(huì)？
一、到底什么是人類社會(huì)的供應(yīng)鏈？
1、供應(yīng)鏈?zhǔn)鞘裁矗?/p>
2、我們?yōu)槭裁磿?huì)需要它？
3、供應(yīng)鏈對制造業(yè)的重要性
二、供應(yīng)鏈管理與時(shí)代發(fā)展的差距
1、我國供應(yīng)鏈管理的風(fēng)險(xiǎn)和短板
2、互聯(lián)網(wǎng)與電商帶給供應(yīng)鏈的變化
3、供應(yīng)鏈成員利益重新分配且?guī)в胁淮_定性
第二章：供應(yīng)鏈金融對供應(yīng)鏈有著怎樣的影響？
一、什么是供應(yīng)鏈金融？
1、金融的前世今生，在社會(huì)中的重要作用
2、為何會(huì)產(chǎn)生供應(yīng)鏈金融
3、當(dāng)下社會(huì)發(fā)展，供應(yīng)鏈金融解決了哪些問題
二、供應(yīng)鏈金融應(yīng)該怎么用？
1、需用供應(yīng)鏈金融的行業(yè)有哪些
2、供應(yīng)鏈金融的主要模式
3、供應(yīng)鏈金融的基礎(chǔ)標(biāo)的到底有哪些？
第三章：供應(yīng)鏈金融需要如何對接供應(yīng)鏈呢？
一、供應(yīng)鏈金融盡職調(diào)查的要點(diǎn)
1、行業(yè)的動(dòng)態(tài)、企業(yè)的變化
2、實(shí)際控制人、高層管理人的能力與期待
3、從生產(chǎn)到供應(yīng)鏈的浪費(fèi)
4、供應(yīng)鏈金融的合同關(guān)系
二、供應(yīng)鏈金融的人才需求
1、專業(yè)性的體現(xiàn)
2、邏輯性的呈現(xiàn)
3、實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)及轉(zhuǎn)化為流程設(shè)計(jì)的能力
三、淺析：《關(guān)于規(guī)范發(fā)展供應(yīng)鏈金融 支持供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)鏈穩(wěn)定循環(huán)和優(yōu)化升級的意見》
第四章：供應(yīng)鏈金融資產(chǎn)證券化是如何操作的？
一、ABS產(chǎn)品介紹
1、應(yīng)收賬款資產(chǎn)支持證券
2、以債權(quán)人核心的模式
3、以債務(wù)人核心的模式
4、以擔(dān)保人核心的模式
二、ABS產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)關(guān)注點(diǎn)
1、基礎(chǔ)資產(chǎn)的質(zhì)量
2、法律風(fēng)險(xiǎn)要素
3、觸發(fā)機(jī)制和緩釋措施
第五章：區(qū)塊鏈與供應(yīng)鏈?zhǔn)且粚?/strong>
一、區(qū)塊鏈的發(fā)展情況
1、區(qū)塊鏈的概述
2、區(qū)塊鏈在國內(nèi)外的發(fā)展
3、區(qū)塊鏈的應(yīng)用場景
二、區(qū)塊鏈與供應(yīng)鏈金融的結(jié)合及展望
1、應(yīng)收賬款、存貨與訂單
2、房產(chǎn)物業(yè)的應(yīng)用
3、設(shè)備租賃的調(diào)整
4、未來區(qū)塊鏈與供應(yīng)鏈金融的完善結(jié)合對實(shí)體企業(yè)的切實(shí)幫助。
三、淺談：利用區(qū)塊鏈的金融犯罪
互動(dòng)工具：紙筆、游戲、分組討論
馬老師
職業(yè)規(guī)劃師、生涯規(guī)劃師、高考志愿填報(bào)督導(dǎo)師
領(lǐng)英公益平臺(tái)生涯規(guī)劃師、職業(yè)規(guī)劃師
圖南心理咨詢工作室 高級催眠師、心理咨詢師
APEI美國認(rèn)證 高級催眠師
中信保誠人壽保險(xiǎn) 保險(xiǎn)管理培訓(xùn)師
中國煤炭科技集團(tuán) 外聘招聘專家、面試官
原中信商業(yè)保理（保理行業(yè)全國龍頭） 資產(chǎn)管理部副總裁
原中信資產(chǎn)管理 風(fēng)險(xiǎn)管理及破產(chǎn)管理人
原浦發(fā)銀行北京 大堂經(jīng)理、事中監(jiān)督崗
原民生銀行北京 個(gè)金部主要負(fù)責(zé)人
中國供應(yīng)鏈金融服務(wù)聯(lián)盟特邀嘉賓講師
資產(chǎn)證券化論壇嘉賓
融夢工廠特約保理業(yè)務(wù)講師
AFP金融理財(cái)規(guī)劃師
北京交通大學(xué)MBA
【個(gè)人簡介】
馬老師擁有豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，對心理、職場、金融、實(shí)體經(jīng)營都長期實(shí)操，辯證思考，將這些融匯貫通，總結(jié)攀越人生坎坷的本質(zhì)理論、方式方法。
1年：高考季志愿填報(bào)當(dāng)月服務(wù)12人次，并達(dá)成3名初中生長期生涯規(guī)劃服務(wù)協(xié)議。
2年：公益指導(dǎo)海歸留學(xué)生畢業(yè)規(guī)劃45人、職場生涯規(guī)劃輔導(dǎo)11人、職業(yè)轉(zhuǎn)型規(guī)劃輔導(dǎo)2人（長程）。
4年：催眠師技術(shù)完成20人次催眠記憶加強(qiáng)法、潛意識(shí)修復(fù)、恐高治療等。公益錄制調(diào)整睡眠催眠導(dǎo)語，點(diǎn)擊量過萬。
7年：近7年心理咨詢師資格，情感、婚姻、親子輔導(dǎo)案例超過400小時(shí)。
16年：近10年的銀行工作經(jīng)驗(yàn)，6年金融領(lǐng)域資產(chǎn)管理、風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
馬老師經(jīng)過多年的職場歷練，掌握了大量可遷移能力，可以通用在多個(gè)領(lǐng)域之中，管理及風(fēng)險(xiǎn)控制等工作經(jīng)驗(yàn)形成的職業(yè)習(xí)慣，使她在各方面有著敏銳的觀察力，和防范風(fēng)險(xiǎn)的強(qiáng)意識(shí)，以及給予行之有效的解決問題方案的能力。
【主講課程】
工作方法：
《工作匯報(bào)影響你的職場地位》
《談話技巧既是保護(hù)傘又是傳播器》
職場生涯：
《金融行業(yè)一線員工未來5年生涯規(guī)劃》
《金融行業(yè)管理層未來5年生涯規(guī)劃》
《如何度過5年的轉(zhuǎn)型期》
《穩(wěn)扎穩(wěn)打過好下半生》
心理、催眠：
《自我催眠放松心情遠(yuǎn)離焦慮》
【學(xué)員評價(jià)】
馬老師的課程邏輯性很強(qiáng)，能夠從案例入手，從點(diǎn)到面，從易到難，將風(fēng)險(xiǎn)事件講得有趣又能夠運(yùn)用到實(shí)際中去，這讓學(xué)和做，都變得輕松了很多。
——健康力醫(yī)療科技 董事長 王同偉
馬老師的課程系統(tǒng)、完整、條理清晰，引發(fā)學(xué)員思考，并能給予有效應(yīng)對方案，會(huì)員對馬老師認(rèn)可度很高。——中物聯(lián) 信息中心副主任 & 中鏈金融生態(tài)資源-運(yùn)作負(fù)責(zé)人 王玲玲
馬老師講得非常好，能在幽默中引發(fā)思考，讓員工對自己的未來有了新的認(rèn)識(shí)，而且工具實(shí)用性強(qiáng)，收獲很大。
——宜信公司 人力招聘總監(jiān) 李慧
課程內(nèi)容由淺入深，對風(fēng)險(xiǎn)有變通的認(rèn)識(shí)，案例豐富，與大家有互動(dòng)有工具，這樣的氛圍既輕松學(xué)習(xí)效率又很高。 ——華夏基金 質(zhì)量經(jīng)理 付群
馬老師將復(fù)雜的內(nèi)容講解得淺顯易懂，而且認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅是老師，更是一位靠譜、值得信賴的朋友。 ——華夏保險(xiǎn) 團(tuán)隊(duì)合伙人&理財(cái)規(guī)劃師 郭德江
馬老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、價(jià)值觀清晰，課上是風(fēng)趣幽默，案例多多，工具實(shí)用的好老師，課下是親切爽朗，能和大家打成一片的好朋友。 ——上海醫(yī)藥-科園信海 內(nèi)控負(fù)責(zé)人 王婉君
課程內(nèi)容非常實(shí)用，馬老師風(fēng)格幽默，并且時(shí)常引發(fā)大家思考，對于課上課下學(xué)員提出的各種問題，也能夠耐心講解，收獲很大。 ——北京市中關(guān)村外國語學(xué)校教學(xué)副校長 郝端端
【服務(wù)客戶】
中信資產(chǎn)、中信商業(yè)保理、中物聯(lián)-物流與供應(yīng)鏈金融分會(huì)、大成律所、金融夢工廠沙龍組
我要預(yù)訂
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