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【課程背景】

您是否面臨著組織人工成本持續(xù)高漲，而人均產(chǎn)出卻不見提高？您是否面臨著組織跨部門溝通不暢，員工抱怨與沖突不斷？您是否面臨著組織目標(biāo)制定明確，執(zhí)行效率卻很低？您是否面臨著組織中永遠(yuǎn)缺少一位更能干的人？諸如此類問題不勝枚舉，如果您的回答是肯定的，相信您的組織在人力資源管理上應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)了問題。

如何讓組織效能有效提升，戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成率接近100%？如何讓員工自主參與組織的創(chuàng)新創(chuàng)造之中， 為組織可持續(xù)發(fā)展提供動力？如何讓組織成為員工的驕傲，與組織同舟共濟(jì)，與組織共創(chuàng)未來？

擁有世界500強(qiáng)背景的樸宏老師，以她25年的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，帶您共同走進(jìn)戰(zhàn)略人力資源管理課程，從明確人力資源在組織中的戰(zhàn)略定位開始，層層剝開人力資源管理的面紗，與您共同實(shí)現(xiàn)提升組織效能、激活員工創(chuàng)造、營造和諧組織文化等，為組織插上戰(zhàn)略人力資源管理堅實(shí)的翅膀，讓組織飛得更高更遠(yuǎn)。

【課程收益】

3?了解組織管理的三個基礎(chǔ)要素：戰(zhàn)略、組織、人力資源管理

3?掌握人力資源管理的三大關(guān)鍵業(yè)務(wù)

3?掌握組織發(fā)展三大動力

3?掌握人才開發(fā)三大抓手

【課程特色】

課程互動性良好、每個關(guān)鍵環(huán)節(jié)老師都會設(shè)計與工作場景相結(jié)合的互動，讓學(xué)員邊學(xué)邊用。使課堂氛圍非?；钴S，學(xué)習(xí)與演練能夠緊密結(jié)合。老師的邏輯性極強(qiáng)，學(xué)員能夠由淺入深跟隨學(xué)習(xí)、理解、接受、運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)收獲較大。

【課程對象】

企業(yè)家、企業(yè)決策層、企業(yè)投資人、高層管理者、人力資源第一負(fù)責(zé)人。

【課程大綱】

一、如何理解組織與人力資源管理的關(guān)系？

1.數(shù)字時代組織發(fā)展的三大陷阱

?組織的欲望陷阱

?組織的自戀陷阱

?組織的免疫陷阱

選自：彭劍峰于2021年元月武漢演講

2.決策者應(yīng)當(dāng)了解的組織管理三個基礎(chǔ)要素：戰(zhàn)略、組織、人力資源

?戰(zhàn)略與人力資源管理的關(guān)系

?組織與人力資源管理的關(guān)系

?人力資源管理對組織發(fā)展的奉獻(xiàn)

?提升人均效能

?保障業(yè)務(wù)成功

二、讓決策者了解不斷發(fā)展中的人力資源管理

1.認(rèn)識人力資源管理演進(jìn)的四個階段

?第一階段 行政事務(wù)性的HR

?第二階段 職能專業(yè)性的HR

?第三階段 戰(zhàn)略性的HR

?第四階段 由外而內(nèi)的HR

2.認(rèn)識人力資源管理的組織形態(tài)變化

?關(guān)注專業(yè)的組織形態(tài)?HR六大專業(yè)模塊

?關(guān)注系統(tǒng)的組織形態(tài)?人力資源三支柱模型

?關(guān)注協(xié)作的組織形態(tài)?HRBP的發(fā)展

?關(guān)注效能的組織形態(tài)?組織效能&人員效能

3.人力資源管理的角色與勝任力

案例分析：阿里、華為、騰訊的人力資源組織形態(tài)演變

三、持續(xù)優(yōu)化的三大關(guān)鍵HR業(yè)務(wù)模塊

1.員工招募與配置管理

?戰(zhàn)略先鋒：科學(xué)的配置規(guī)劃

?管理突破：合理的招募政策

?人效基礎(chǔ)：有效的甄選措施

2.員工培訓(xùn)與賦能管理

?創(chuàng)建終身學(xué)習(xí)型組織

?持續(xù)改善行動計劃

?資格認(rèn)證培訓(xùn)體系

案例分析：阿里培訓(xùn)不只是三板斧，一起揭秘阿里立體360度全息培訓(xùn)體系。

3.3P員工價值管理（職級、薪酬與績效）

?1P 職級管理

?2P 薪酬管理

?3P 績效管理

案例分析：華為如何用薪酬、績效杠桿，掀動全球精英來投！

四、持續(xù)改善勞資關(guān)系與就業(yè)環(huán)境

1.如何避免勞動爭議

?規(guī)范的勞動用工管理

?規(guī)范的公平就業(yè)管理

?爭議處理的五個要素

2.關(guān)注員工安全與健康

?職業(yè)安全與風(fēng)險管理

?員工安全與健康計劃

3.營造敬業(yè)與幸福感的工作環(huán)境

?優(yōu)秀雇主計劃

?共建幸福列車

五、推動VUCA時代中的組織發(fā)展變革的三大動力

1.診斷組織現(xiàn)狀問題

?麥肯錫7S組織診斷模型

?六個盒子組織診斷模型

2.優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)設(shè)計

?機(jī)構(gòu)式組織結(jié)構(gòu)

?有機(jī)的組織結(jié)構(gòu)

案例分析：有機(jī)式組織結(jié)構(gòu)案例說明

3.重塑組織文化建設(shè)

?沙因文化三層結(jié)構(gòu)

?組織文化重塑流程

案例分析：阿里、華為、騰訊組織文化特征分析

六、全面提升人效的人才梯隊建設(shè)三大把手PEI

1.建立關(guān)鍵人才梯隊

?繼任者梯隊

?高潛人才梯隊

案例分析：華為青年預(yù)備隊

2.人才梯隊建設(shè)抓手一：定位管理

?角色與勝任能力定位

?人才盤點(diǎn)與選拔定位

?人才開發(fā)計劃設(shè)計

3.人才梯隊建設(shè)抓手二：賦能管理

?知識更新

?教練輔導(dǎo)

?工作持續(xù)改善

4.人才梯隊建設(shè)抓手三：激勵管理

?人才職業(yè)遠(yuǎn)景規(guī)劃

?人才梯度進(jìn)晉路徑

?人才即時激勵管理

案例分析：某上市公司青年預(yù)備隊人才梯隊建設(shè)實(shí)踐

七、建立高效的人力資源管理梯隊的三個建議

1.明確人力資源在組織中的管理高度

?誰是人力資源管理第一負(fù)責(zé)人

?人力資源參與戰(zhàn)略管理

?人力資源參與業(yè)務(wù)管理

2.長期持續(xù)開發(fā)人力資源體系建設(shè)

?人力資源規(guī)劃建設(shè)

?人力資源模塊建設(shè)

?人力資源體系化建設(shè)

3.以人均效能與業(yè)務(wù)成功為評價目標(biāo)

?人均效能評價體系

?組織活力評價體系

?業(yè)務(wù)成功評價體系

案例分析：華為人力資源組織的設(shè)計及權(quán)限管理

小組討論：共同設(shè)計對人力資源部的績效評價

八 、總結(jié)與回顧

樸老師

原世界五百強(qiáng)日本東芝（杭州）管理部長

原富春控股集團(tuán)（新加坡上市）人力資源部部長

原西子聯(lián)合控股（民營百強(qiáng)浙商）企業(yè)高管

原金科化工（000656）人力資源部部長

原準(zhǔn)上市公司董事副總裁VP

杭叉集團(tuán)（ 603298）企業(yè)大學(xué)及人才梯隊項(xiàng)目首席顧問

浙大、上海交大客座教授

浙江省人才高級人力資源顧問

高級人力資源管理師、高級人才測評師

【個人簡介】

樸宏老師參與企業(yè)經(jīng)營決策管理近十五年，進(jìn)入咨詢與培訓(xùn)行業(yè)超過十年，具有豐富的人力資源管理、人才梯隊建設(shè)、企業(yè)大學(xué)構(gòu)建等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

?輔導(dǎo)杭叉集團(tuán)（行業(yè)世界排名第8位）構(gòu)建高潛人才梯隊建設(shè)項(xiàng)目“領(lǐng)航計劃”，共計從200位中青年干部中盤點(diǎn)選拔出51人，通過持續(xù)半年的集中訓(xùn)練，輸出近百個管理效能改善項(xiàng)目，公司統(tǒng)計當(dāng)年項(xiàng)目成果超過248萬元，預(yù)期未來可產(chǎn)生效能年均超過500萬元。

?指導(dǎo)杭叉集團(tuán)從0到1構(gòu)建企業(yè)大學(xué)，建立了多個學(xué)院，首批篩選并培養(yǎng)了近60位內(nèi)訓(xùn)師，開展了多個訓(xùn)練營項(xiàng)目（內(nèi)訓(xùn)師梯隊競帆計劃、高潛人才梯隊的領(lǐng)航計劃、新員工梯隊的揚(yáng)帆計劃）。企業(yè)大學(xué)于2020年掛牌成功，并拿到浙江省政府獎勵20萬元。

?主持構(gòu)建了東芝（杭州）公司企業(yè)生產(chǎn)人員實(shí)訓(xùn)技能認(rèn)證項(xiàng)目，優(yōu)化完成了生產(chǎn)系統(tǒng)的技能實(shí)訓(xùn)體系，搭建“多能工”培訓(xùn)體系，建立生產(chǎn)人員“九等技能認(rèn)證體系”，每年完成生產(chǎn)人員實(shí)際培訓(xùn)超過1000+人次。

?主持富春集團(tuán)（新加坡上市公司）企業(yè)大學(xué)-富春學(xué)苑的建立，建立了企業(yè)大學(xué)文化價值觀體系、設(shè)立二級分院，為各事業(yè)部提供人才培養(yǎng)體系；主導(dǎo)并落地集團(tuán)“賽伯樂”人力資源梯隊賦能項(xiàng)目，共計培養(yǎng)HRBP30多人，成功獲得浙江省管理創(chuàng)新大獎。同時，從0到1構(gòu)建起富春集團(tuán)人才梯隊管理體系，完成集團(tuán)的經(jīng)營高管層的人才盤點(diǎn)與關(guān)鍵崗位勝任模型構(gòu)建，為集團(tuán)整體赴新加坡上市做好人才梯隊建設(shè)準(zhǔn)備。

?主持完成了中翰盛泰生物公司上市籌劃前關(guān)鍵人才梯隊培養(yǎng)項(xiàng)目，設(shè)計了關(guān)鍵人才梯隊勝任標(biāo)準(zhǔn)，完成了關(guān)鍵人才盤點(diǎn)與篩選工作，設(shè)立關(guān)鍵人才梯隊領(lǐng)導(dǎo)力持續(xù)提升訓(xùn)練營、中翰盛泰EMBA項(xiàng)目，完成了人才激勵與評估體系建設(shè)，為上市準(zhǔn)備做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。

樸宏老師深耕企業(yè)管理超過25年的時間，特別是在人才梯隊建設(shè)方面已經(jīng)形成了一套符合中國企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的管理體系PEI模型，能夠?yàn)榻M織在人才梯隊建設(shè)中實(shí)現(xiàn)勝任標(biāo)準(zhǔn)定位、賦能、激勵等方面任務(wù)，提供切實(shí)了可行的操作指南。樸宏老師期待能夠幫助更多中國企業(yè)聚焦解決人才梯隊建設(shè)問題，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)價值與效能的更大提升，也為中國企業(yè)邁向全球奉獻(xiàn)自己的一份力量。

【主講課程】

《讓人才效能倍增-高潛人才梯隊建設(shè)三步法》

《為業(yè)績持續(xù)增長保駕護(hù)航-高效目標(biāo)管理的PDCA法》

《為組織插上堅實(shí)的翅膀-戰(zhàn)略人力資源管理》

《非人力資源管理的人力資源》

《讓組織騰飛的全面績效管理》

【咨詢項(xiàng)目介紹】

新致軟件集團(tuán)管理者賦能訓(xùn)練項(xiàng)目

南都電源面試官訓(xùn)練營

杭氧集團(tuán)人力資源梯隊賦能項(xiàng)目

金成集團(tuán)企業(yè)文化再造項(xiàng)目、人力資源團(tuán)隊專業(yè)能力提升項(xiàng)目

首開房產(chǎn)公司中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目

得誠電力公司企業(yè)流程再造、人力資源體系構(gòu)建、人力資源規(guī)劃設(shè)計等項(xiàng)目等

品茗軟件開發(fā)股份公司領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目、人力資源規(guī)劃設(shè)計項(xiàng)目、企業(yè)商學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目

杭州余杭區(qū)街道企業(yè)人力資源管理賦能綜合項(xiàng)目

杭叉集團(tuán)企業(yè)大學(xué)建設(shè)項(xiàng)目、高潛人才梯隊建設(shè)項(xiàng)目等

浙江省人才市場高級經(jīng)濟(jì)師領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目

浙江省國際人才人力資源專業(yè)能力提升項(xiàng)目

【服務(wù)客戶】

線下客戶

阿里巴巴、釘釘、浙江大學(xué)、上海交大、復(fù)旦大學(xué)、國家電網(wǎng)、吉利集團(tuán)、杭氧集團(tuán)、物產(chǎn)中大、中信銀行、華夏銀行、東芝水電、西子集團(tuán)、富春集團(tuán)、浙江能源、華潤集團(tuán)、浙江金科、南大集團(tuán)、中國電信、中國移動、宏景軟件、蘇泊爾、德信地產(chǎn)、盛全物業(yè)、浙江廣廈、西子航空、中石化、華數(shù)集團(tuán)、華媒集團(tuán)、西子科技、南都電源、金溢集團(tuán)、杭叉集團(tuán) 品茗軟件、新致軟件、首開房產(chǎn)、翻譯狗、杭州城投、卓銳軟件、百勝軟件、廣廈集團(tuán)

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