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精益生產(chǎn)與運營管理

【課程編號】:NX21252

【課程名稱】:

精益生產(chǎn)與運營管理

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:精益生產(chǎn)培訓

【培訓課時】:2天,6小時/天

【課程關(guān)鍵字】:精益生產(chǎn)培訓

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課程介紹

在未來制造業(yè)競爭越來越激烈的情況下,許多企業(yè)都希望提高運營管理水平,以達到降低成本,提高質(zhì)量,縮短產(chǎn)品制造周期,在未來工業(yè)4.0和智能制造的背景下,精益生產(chǎn)方式成了許多企業(yè)的選擇。

但是有不少企業(yè)對如何系統(tǒng)性的在公司推行精益生產(chǎn),如何讓精益的工具在現(xiàn)場落地實施,推行精益生產(chǎn)的邏輯思路和步驟理解不深,甚至造成很多現(xiàn)場的員工對精益生產(chǎn)有不同程度的誤解導致很多精益工具無法真正在現(xiàn)場實施的情況。通過老師對精益案例的講解,視頻分享,小組討論等方式,讓學員能了解和掌握精益生產(chǎn)體系和精益工具的運用方法和實施步驟。

培訓對象

生產(chǎn)運營相關(guān)部門的經(jīng)理,主管,班組長,精益改善部門人員,工藝部,質(zhì)量部,IE部的主管和工程師

培訓方式

1.理念層面講解非重點, 重點講解精益的邏輯框架體系,以及精益的工具如何運用, 如何落地實施

2.以案例分析,視頻分享,小組討論為主要手段

3.培養(yǎng)員工發(fā)現(xiàn)問題和運用工具解決問題的能力(眼睛里有活)

4.注重實際問題的研討,不務(wù)虛,求務(wù)實。

課程目標&收益

1. 理解精益生產(chǎn)的基本理念

2. 了解企業(yè)實施精益生產(chǎn)體系的整體邏輯框架,實施的步驟和路線圖

3. 掌握精益生產(chǎn)推行實施的工具方法如何在現(xiàn)場運用

4. 理解各精益工具之間的相互關(guān)聯(lián)

5. 精益生產(chǎn)實施當中的困難點及解決方法

6. 相關(guān)行業(yè)精益工廠實施精益的亮點和值得借鑒的思路和方法

課程大綱

第一天 (9:00 – 12:00 13:00 – 16:30)

1.精益生產(chǎn)運營管理系統(tǒng)的整體框架和基本邏輯(Lean Overview)

• 精益生產(chǎn)的終極目標 – 提高工廠的運營管理的水平

-精益生產(chǎn)的關(guān)注點:圍繞和關(guān)注企業(yè)運營的QCD而展開

1)質(zhì)量Q (Quality)

2)成本C(Cost)

3)交期D(Delivery)

• 豐田汽車現(xiàn)場的七大浪費

• 精益生產(chǎn)的創(chuàng)造價值原則

• 工廠的增值與非增值(Value Added and Non-Value Added)

• 豐田汽車TPS精益屋的2大支柱:準時化生產(chǎn)與自働化(JIT & JIDOKA)

• 2010年召回事件之后豐田精益屋2大支柱的更新—尊重員工和持續(xù)改善

-視頻分享:豐田的自働化JIDOKA

• 深度解讀:傳說中豐田汽車“JIT和零庫存”神話的真相

• 現(xiàn)代制造系統(tǒng)100年的演變-從福特的大規(guī)模生產(chǎn)到精益生產(chǎn)

• 未來企業(yè)能贏的2個重要元素 --- 流動性(Flow)和靈活性(柔性-Flex)

• 流動性(Flow) ---企業(yè)運營的硬道理(關(guān)注企業(yè)運營的現(xiàn)金流-Cash Flow)

• 靈活性(Flex) ---企業(yè)的核心競爭優(yōu)勢(關(guān)注未來小批量多品種的定制化需求)

• 柔性的3個層面--- 設(shè)備的柔性,產(chǎn)品的柔性,人員的柔性

• 豐田生產(chǎn)系統(tǒng)TPS的基因密碼DNA

• 精益實施導入的框架體系邏輯和路線圖(Road Map)

• 問題討論:

1)把所有的精益工具都用上就代表工廠就精益了嗎?

2)實體企業(yè)和工廠精益生產(chǎn)運營管理推進實施的重點工具是什么?

2. 引導基層員工參與實施精益生產(chǎn)的方法和工具運用

1)改善點標簽的運用(TAG)(Gamba Walk –走現(xiàn)場,眼睛里有活的思維)

問題討論:為何現(xiàn)場員工發(fā)現(xiàn)了問題也不一定會說出來?

如何引導員工發(fā)現(xiàn)問題并解決問題?

-改善點標簽的案例分享

-改善點標簽的圖片分享

-改善點標簽的處理流程

-如何鼓勵和引導一線員工發(fā)現(xiàn)問題

2)一點課的運用(OPL)

問題討論:

-有經(jīng)驗的員工離職了,經(jīng)驗也帶走了,如何把經(jīng)驗技巧傳承下去,

-現(xiàn)場每天都在發(fā)生重復的錯誤,如何避免重復的錯誤發(fā)生?

-作業(yè)經(jīng)驗和技巧真的會---教會了徒弟,餓死了師傅嗎?

案例分享:某跨國公司一線員工制作的一點課程案例

問題討論:我們公司該如何運用一點課的工具提高現(xiàn)場效率和質(zhì)量?

3)合理化建議的運用(Suggestion)

問題討論:

-為何很多公司的合理化建議系統(tǒng)到后來都形如虛設(shè)流于形式效果不好?

-如何破解---有人提,沒人做的尷尬情況?

-合理化建議一定得成功實施才能得到獎勵嗎?

-案例分享:合理化建議的圖片

-合理化建議的管理流程

4)基于問題解決的小組活動

- 日本豐田在現(xiàn)場解決問題的利器 – 小組活動(Group Activity)

- 目標:解決大家都關(guān)注的,正在困擾現(xiàn)場的問題和麻煩

- 每周1-2次小組活動

- 每次解決1-2個現(xiàn)場的問題

- 管理層如何參與小組活動

- 案例分享: 小組活動的開展

- 小組活動的圖片分享

5) 員工精益激勵系統(tǒng)的建立

- 問題討論:

-如何引導年輕一代85后, 90后員工參與到精益生產(chǎn)?

-創(chuàng)建雙贏(WIN-WIN)和正能量的精益企業(yè)文化

-營造資深員工受到尊敬的工匠文化和工程師文化

-案例分享: 某跨國公司的5星級員工制度(首席技師,首席工人)的案例

3. 現(xiàn)場的持續(xù)改善(Kaizen)- Continue Improvement

--問題討論:1)如何引導現(xiàn)場員工積極參與到精益生產(chǎn)當中來?

2)如何培養(yǎng)現(xiàn)場員工發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力?

- 精益工廠的核心企業(yè)文化--持續(xù)改善(Kaizen)

• 誰才是真正的現(xiàn)場改善專家?

--視頻分享:豐田工廠的3個持續(xù)改善案例

• 改善結(jié)果的量化

• 問題討論:省錢或者創(chuàng)利的多少是衡量改善項目是否成功的唯一標準嗎?

• 改善的理念和改善思維

--案例分享:避免先入為主故步自封的固化思維

--案例分享:Kaizen企業(yè)文化中允許失敗和犯錯(東風日產(chǎn)的“容錯文化”)

--問題討論:21世紀的制造業(yè)最缺的是什么?

4. IE技術(shù)和標準化作業(yè)(工業(yè)工程 – Industry Engineering )

--支撐美國工業(yè)體系的法寶利器:現(xiàn)代IE技術(shù)

--標準化作業(yè)的概念

--問題討論:IE和標準化的工作就是編寫作業(yè)指導書(SOP)和測量工時嗎?

--標準化作業(yè)的3個要素

--流程能力計算

--平衡流程能力

--問題討論:為何現(xiàn)場員工反感工程師到現(xiàn)場測定工時?

--標準作業(yè)組合表(人機分析圖)

--標準化作業(yè)的建立

--問題討論:為何作業(yè)指導書經(jīng)常是“你做你的SOP, 我做我的實際作業(yè)”而不能真正指導員工的標準化作業(yè)?

--基于標準化作業(yè)的改善

第二天(9:00 – 12:00 13:00 – 16:30)

5. 全員生產(chǎn)力維護TPM - 基于設(shè)備管理的生產(chǎn)力維護

--從生產(chǎn)力維護到TPM

-- TPM 的八大支柱活動

--問題討論:

1)為何生產(chǎn)部門和設(shè)備維護部門的關(guān)系總是那么緊張而糾結(jié)?

2)設(shè)備維護管理都是設(shè)備部門的事情嗎?

-- TPM 的關(guān)鍵績效指標PQCDSM與推行TPM的收益

-- TPM的自主維護(AM)的實施步驟(AM-1,AM-2,AM-3)

-- TPM的計劃維護(PM)

-- TPM實施2-3年的主體計劃

6. 看板與拉動系統(tǒng)(Kanban Pull System)

--看板的原理

--生產(chǎn)拉動和物料拉動

--問題討論:實施看板拉動就意味著工廠實現(xiàn)精益生產(chǎn)了嗎?

--看板的種類

--超市的運用

--看板的使用方法

--錄像: 豐田汽車公司的看板拉動生產(chǎn)系統(tǒng)

7. 流動生產(chǎn)與價值流圖析 (VSM – Value Stream Mapping)

-- 問題討論:如何從大局上把握企業(yè)改善的方向?

-- 全球制造業(yè)的通用語言-價值流圖

-- VSM - 站在鳥瞰的視角來分析看待工廠(Overview)

-- 哪壺不開提哪壺的思維模式

-- 繪制目前狀態(tài)價值流圖析

--分析現(xiàn)狀圖

--繪制將來狀態(tài)價值流圖析

--VSM運用方法和使用VSM的要點

--價值流改善動畫演示

8. 工業(yè)4.0與制造執(zhí)行系統(tǒng)(Industry 4.0 and MES)

• 從工業(yè)1.0到工業(yè)4.0

• 工業(yè)4.0下的智能工廠與智能制造

• 工業(yè)4.0的企業(yè)運營特點以及與工業(yè)3.0的差別

• 全球先進制造業(yè)發(fā)展新趨勢 – 美國制造業(yè)的敏捷制造系統(tǒng)

- 制造執(zhí)行系統(tǒng)MES在工廠的運用

- 案例分享:

1)國內(nèi)企業(yè)運用工業(yè)4.0和MES系統(tǒng)的案例

2)德國,日本,美國企業(yè)運用工業(yè)4.0管理工廠運營的案例

--問題討論:工業(yè)4.0背景下,如何運用MES系統(tǒng)提高工廠運營水平?

課程總結(jié) Q&A

歡迎各位學員把生產(chǎn)運營當中碰到的問題帶到課堂,黃老師會組織大家討論,并提出建設(shè)性意見。

黃老師

--- 制造業(yè)20年工作經(jīng)驗和精益卓越運營管理實施經(jīng)驗

--- 10年咨詢顧問講師經(jīng)驗

--- 復旦大學EMBA, 六西格瑪黑帶(BB),日產(chǎn)訓TWI講師

履歷背景:

黃老師有20多年制造行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗,先后在日本住友電裝、美國惠而浦家用電器 、瑞典奧托利夫汽車安全系統(tǒng)、德國威圖等世界500強企業(yè)擔任生產(chǎn)運營總監(jiān),IE和工藝總監(jiān),研發(fā)總監(jiān),設(shè)備工程總監(jiān),供應鏈總監(jiān),總經(jīng)理,亞太區(qū)VP等高級管理職位。曾在知名咨詢公司擔任講師、咨詢顧問經(jīng)驗, 10年間服務(wù)客戶近千家,大多為各行業(yè)的頭部企業(yè),授課幽默風趣、深入淺出,深受企業(yè)好評。

擅長領(lǐng)域:

精益生產(chǎn)管理實施、價值流分析與運用、精益布局與柔性制造、精益制造系統(tǒng)設(shè)計和評估、精益供應鏈,NPI&DFM,數(shù)字化智能化等

服務(wù)客戶:

寶馬,通用,大眾,上汽集團,波音,ABB,松下,索尼,愛立信,OPPO,西門子,博世,三星,飛利浦,住友,德爾福,阿特拉斯,麥格納,延鋒偉世通,江森自控,延鋒安道拓,圣戈班,采埃弗,偉巴斯特,寧德新能源,韓華新能源,國家能源集團,秦山核電,中車集團,徐工,柳工,海爾,道達爾,巴斯夫,朗盛,天合光能,通力電梯,康寧光纖,亨通集團,農(nóng)夫山泉,惠氏,雅培,達能,伊利,亨氏集團,天士力,上海醫(yī)藥,信誼制藥,云南白藥,華海制藥,瀘州老窖,可口可樂,旺旺,北方華創(chuàng)微電子等著名企業(yè)。

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