玩轉微課? --經(jīng)驗萃取與場景微課開發(fā)
【課程編號】:NX26126
玩轉微課? --經(jīng)驗萃取與場景微課開發(fā)
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【所屬類別】:員工培訓
【培訓課時】:2天,6小時/天
【課程關鍵字】:微課開發(fā)培訓
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【課程背景】
培訓預算年年降低,要求只增不減,還要提升培訓效率,降低成本,怎么破?
每年底年初離職潮,專家和優(yōu)秀員工紛紛出走后,崗位后繼無人,怎么辦?
公司的內(nèi)部專家雖然滿腹經(jīng)綸,經(jīng)驗卻如茶壺里煮餃子倒不出來,怎么解?
新產(chǎn)品/知識/技能,面對全國眾多網(wǎng)點人員,如何快速推廣傳播,怎么答?
---讓《組織經(jīng)驗萃取》來協(xié)助你解決問題。
而微課是最快速,最落地,最可視化的成果
微課,能幫助企業(yè)傳承商業(yè)智慧
微課,能幫助業(yè)務部門提升績效,
微課,能讓員工工作更有成就感,
微課,能讓培訓的形式變得不同!
隨著越來越多的人開始關注企業(yè)微課,越來越多的人開始談論企業(yè)微課,越來越多的人開始設計與開發(fā)微課……關于微課的種種概念,技術也層出不窮。
微課,就是微信里上課?就是短視頻?就是大課拆成小課?其實微課并沒有想象的那么簡單,到底怎樣的微課才算是“微課”?,微課的設計和制作怎么做?
用于企業(yè)實踐的微課與傳統(tǒng)教育中倡導的微課有哪些不同?市面上傳統(tǒng)的理論講授或工具講授的微課開發(fā)又和我們所提供的課程有啥不同?微課對于企業(yè)學習和培訓的價值何在?我們應該如何設計與開發(fā)場景微課?以上種種,請企業(yè)微課設計與開發(fā)專家徐捷老師的課程來回答你。
【課程目標】
隱性經(jīng)驗顯性化,碎片經(jīng)驗系統(tǒng)化,個人經(jīng)驗組織化,組織經(jīng)驗系統(tǒng)化
1.學員理解企業(yè)微課設計與快速開發(fā)的企業(yè)價值和個人價值
2.學員熟悉企業(yè)微課體系規(guī)劃的基本策略與方法
3.學員掌握微課設計與快速開發(fā)的基本原則與步驟
4.學員靈活運用企業(yè)微課多種制作工具的實操技巧
5.學員能夠基于企業(yè)的組織經(jīng)驗萃取后,制作企業(yè)微課
【課程收獲】
一套微課快速開發(fā)方法論
一套微課開發(fā)工具素材包
一個獨立完成的微課作品
無數(shù)優(yōu)秀案例圖片素材等
【課程大綱】
第一階段:課前的翻轉課堂
啟動時間:課前一周
1、主題微課學習
目標:幫助學員提前預習企業(yè)微課的相關內(nèi)容,配套我方同名出版書籍
2、課程素材準備
目標:幫助學員準備企業(yè)微課制作資料包(包括圖片、文字、視頻、音頻等);
3、安裝微課制作軟件、熟悉基本操作
目標:完成工具安裝、掌握基本操作方法、了解常見問題說明、確保課前調(diào)試好個人電腦;
第二階段:課中的專業(yè)教學
第一天上午:
《企業(yè)微課創(chuàng)新設計與快速開發(fā)》課程大綱
一、WHY為什么要制作微課
1、企業(yè)微課究竟是“曇花一現(xiàn)”,還是“大勢所趨”?
天時--職場環(huán)境
地利--學習技術
人和--學習者
2、企業(yè)微課的價值
企業(yè)價值
個人價值
3、小組討論:企業(yè)微課的應用場景
4、企業(yè)微課及移動學習的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢
二、WHAT什么是企業(yè)微課?
1、微課是什么?不是什么?
微課,就是微信上講課?
微課,就是短視頻?
微課,就是大課分解成小課?
2、案例觀摩:企業(yè)微課的案例
3、小組PK: 微課的常見形式
4、企業(yè)微課開發(fā)的概念
10分鐘以內(nèi),一個主題,線上或線下
企業(yè)微課的基本原則;場景,對象,目標
5、怎樣才是好的企業(yè)微課?
6、案例討論:
三、HOW企業(yè)微課設計制作的六定七步法
1、企業(yè)微課設計概述
三張表格打天下(工作任務分析表,微課設計表,腳本撰寫表)
2、如何確定微課選題
KSPC模型選題
七何分析法
第一天下午:
3、如何確定和撰寫微課的學習目標
FAB法則
ABCD法則
5、如何萃取組織經(jīng)驗
場景定位—收集素材—整理萃取—驗證審核—整合開發(fā)
6、如何對微課選題和內(nèi)容進行評審
正確,具體,相關,精煉,完整,有趣
7、如何選擇適合微課教學的結構
知識原理類—WWH,5W2H
操作技能類—IPARK模型
問題解決類—PRM,SCQA模型
案例故事類—STAR,SPORT模型
7、運用ADIA模型進行微課創(chuàng)意
8、確定不同主題微課適合的呈現(xiàn)形式
文字類,圖文類,音頻類,PPT類,視頻類,HTML5類,動畫類等
第二天上午:
四、HOW企業(yè)微課開發(fā)的七步成詩法
1、微課開發(fā)流程概述
2、微課開發(fā)工具的選擇
3、微課腳本撰寫要點
4、微課開發(fā)素材的搜集與準備
5、微課編輯技巧
6、微課的生成與輸出
五、HOW企業(yè)微課制作的工具實操
1、最常見的微課制作方法—視頻工具,炫課
2、快速課件制作工具—美化大師
3、圖片美化工具,視頻編輯工具
4、H5微課制作工具—炫課,易企秀(備選)
六、IF企業(yè)微課評估與運用實踐
1、企業(yè)微課制作要點和原則
2、企業(yè)微課開發(fā)常見問題與誤區(qū)
第二天下午:
七、企業(yè)微課實操演練
1、學員實際制作一門微課作品
2、學員展示與講師點評
第三階段:課后的在線輔導
1、課后問題解答
目標:幫助學員在微信群內(nèi)解惑答疑
2、作品持續(xù)改進
目標:幫助學員優(yōu)化微課作品
3、資料素材分享
目標:通過微信群內(nèi)不定期分享優(yōu)秀案例、素材等經(jīng)典資料,幫助學員持續(xù)成長
第四階段:課終的大賽展示
1、優(yōu)秀作品參賽
目標:幫助企業(yè)選送優(yōu)秀學員作品參加由《培訓雜志》主辦的《第四屆中國企業(yè)微課大賽》 ,爭取拿獎,通過專業(yè)媒體宣傳,提升品牌形象
徐老師
徐捷老師簡介
專注于經(jīng)驗萃取的研究和應用
國際經(jīng)驗萃取協(xié)會(IEEA)中國區(qū)副主席
經(jīng)驗萃取學院執(zhí)行院長
ATD Master Trainer™
《結構性TTT及課程開發(fā)》版權人
中華講師網(wǎng),好講師網(wǎng)百強講師稱號
自2009年開始致力與個人與組織領域
致力于經(jīng)驗萃取的研究、培訓、咨詢等實踐工作。
主講課程
《玩轉萃取—經(jīng)驗萃取,倍增組織績效》
《玩轉微課—經(jīng)驗萃取與場景微課開發(fā)》
《玩轉案例—經(jīng)驗萃取與場景案例開發(fā)》
《玩轉TTT—經(jīng)驗萃取與內(nèi)訓師培養(yǎng)創(chuàng)新》
產(chǎn)出成果
17年經(jīng)驗萃取.課程開發(fā)和講師訓練經(jīng)驗,為寶馬.交行.興業(yè).太保.人保.光明.蒙牛.東航.海航等眾多中外名企,萃取專家經(jīng)驗和組織最佳實踐,并形成不同類型的微課/案例/課程包等階段性成果。
客戶評價課程內(nèi)容是“最快速.最落地.最可視的成果體現(xiàn)”,阿里巴巴商學院院長評價他的授課是”所有講師的典范樣本。”
學員滿意度達到95%以上,贏得客戶的一致好評及重復采購。
近期項目經(jīng)歷
為企業(yè)萃取專家經(jīng)驗和組織最佳實踐,并形成不同形式的微課程、微視頻、案例集、標準工作流程、業(yè)務指導手冊等多樣性成果,方便知識的留存、管理和傳播,提升組織效率,加速員工成長,節(jié)省培訓費用。
阿里巴巴:《組織經(jīng)驗萃取與內(nèi)訓師培養(yǎng)》(2016-2017)
餓了么/口碑:《組織經(jīng)驗萃取與內(nèi)訓師培養(yǎng)》 (阿里控股單位)
DHL敦豪:《組織經(jīng)驗萃取與課程開發(fā)》 (連續(xù)三期10天)
信得集團:《組織經(jīng)驗萃取與微案例開發(fā)》
可口可樂:《基于銷售經(jīng)驗萃取的績效提升》
白象集團:《組織經(jīng)驗萃取與課程開發(fā)》
國家電投:《組織經(jīng)驗萃取與課程開發(fā)》
林德集團:《組織經(jīng)驗萃取與場景微課開發(fā)》
寶馬中國:《組織經(jīng)驗萃取與場景微課開發(fā)》
光明乳業(yè):《組織經(jīng)驗萃取與場景微課開發(fā)》
銀科大學:《組織經(jīng)驗萃取與場景微課開發(fā)》
中國電信:《基于主題的最佳實踐萃取》
海康威視:《研發(fā)骨干管理實踐萃取與案例呈現(xiàn)》
真愛夢想:《組織經(jīng)驗萃取與案例呈現(xiàn)》
海航集團:《組織經(jīng)驗萃取與場景微課開發(fā)》
伊利集團:《組織經(jīng)驗萃取與場景微課開發(fā)》
神華股份:《組織經(jīng)驗萃取與場景微課開發(fā)》
宜家家居:《組織經(jīng)驗萃取與場景微課開發(fā)》
云學堂科技:《組織經(jīng)驗萃取與場景微課開發(fā)》
時代光華教育:《組織經(jīng)驗萃取與場景微課開發(fā)》
光明地產(chǎn):《組織經(jīng)驗萃取與內(nèi)訓師培養(yǎng)》(含講師認證)
正昌機械:《組織經(jīng)驗萃取與內(nèi)訓師培養(yǎng)》(含講師認證)
太平洋保險:《組織經(jīng)驗萃取與課程開發(fā)》
浙江省聯(lián)社:《組織經(jīng)驗萃取與課程開發(fā)》
持續(xù)更新中………
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