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課程受眾:

基層員工、新員工職業生涯規劃

授課方式

理論講解＋案例體驗＋提問互動＋錄像觀賞＋角色扮演＋分組討論＋精彩點評

授課特色: 氣氛活躍互動，內容啟發頓悟，方法實用可操，設自由問答時間解決實際困惑

課程背景

很多企業目前頭疼一個問題現在的員工招不來，留不住。特別是當8590后新生代員工占據半壁人力江山的時候，員工的忠誠度低，穩定性差，更是讓企業十分頭疼，目前已經出現高流失率、高人力資源成本的雙高現象。針對此問題員工的職業生涯規劃這個話題越來越引起企業的重視，將員工的個人目標與企業的愿景文化緊緊相連，調動員工內在的原動力和潛力促進員工的職業發展，實現企業的遠大愿景和戰略目標，是企業必須要解決的問題。

課程收益

1、員工在實際工作中塑造崗位主人翁精神，運用調動內職業生涯規劃的方法，快速適應工作，自動自發的投入工作，通過激發員工的原動力實現個人績效的達成

2、員工在實際工作中以積極、陽光、樂觀的心態面對困難和挫折，轉移負面情緒，讓團隊充滿正能量。

3、員工在實際工作中按照責任體系和結果意識的標準去做事情，盡職盡責，達成崗位及組織目標

4、運用DISC性格魔方，及自我評估系統全面發現自己的優勢區、弱勢區及潛力區，在實際工作中.聚焦優勢2.培養潛能3.利用儲存.規避盲區

課程大綱

一單元：到底什么決定著我們的職業發展？

1、到底什么決定著我們的職業發展？

工具步驟： 職業意愿+職業能力==內職業生涯規劃

內職業生涯規劃決定著我們的職業發展和職業成功

活動體驗：一棵樹帶給我們的職業思考

啟示：樹的果實（外職業生涯規劃）==身份、收入、福利、職業晉升通道

樹的根部（內職業生涯規劃）==職業危機意識、職業動機、價值觀、知識能力經驗的積累

碩果累累必須根深蒂固，內職業生涯規劃決定著外職業生涯規劃。

二單元：我們擁有正確的職業化的心態嗎？

職業化心態：1我們到底為誰工作？

案例解析 1：同給100元報酬的情況下，50斤和100斤的面從A點搬到B點您搬哪個

2：通過西游記看職業動機

3：孟非從勤雜工到知名主持人職業生涯發展背后的思考

追溯本源1：職場中隱形薪酬決定著顯性薪酬。

2：三點提升職業資本a:增加個人勞動時間:b增加專業度 c:增加個人成長投資

3：一個人對工作結果的所擔當的責任和認定水平，將決定著他的職業發展空間

解決方法：崗位主人翁精神的塑造，為自己的職業生涯入個股。

認可公司的企業文化，遵守公司的文化與制度，將個人的職業目標與企業的發展緊密結合。

2：我們具有正向的職業思維嗎？

案例研討：您如何看待挫折？您如何看待批評？您如何看待自己的錯誤？

案例視頻：王石的人生

追溯本源：a:一個人的成就永遠與他正面積極的心態擁有量成正比

b:積極心態讓人充滿力量向前行，消極心態讓人困在原地向后退

解決方法：正面思維=雖然（負面內容）+但是（正面內容）

3：職業生涯的責任意識和結果意識

案例研討：從三星庫管發貨看責任歸屬，從幫領導買火車票看結果意識

追溯根源：什么是表面負責任？什么是真正負責任？負責任的體現就是一切有利于崗位和組織目標及結果的達成

工具步驟：建立自我責任體系的方式方法

三單元：DISC性格魔方及自我認知

案例解析：DISC不同性格人的思維及行為模式解讀

DISC不同性格的人優、弱勢、區域解讀

追溯本源：普通人被性格所困，大成者使用性格。性格是一種工具，面對不同的工作要求可以調試自己不同的性格，從而產生高效率的行為

工具步驟：DISC性格測評工具，及DISC不同工作情境下的不同調試解讀、通用電氣員工自我評估表，SWOT分析表

注：本方案為初步方案，通常情況下，會在培訓前，與客戶做進一步溝通，根據企業具體情況，調整成最符合實際情況的個性化方案。

張老師

【主要背景】

500強平安大學通用管理學院課程研發部副主任

平安大學通用管理學院資深講師

CIPTT認證國際注冊職業培訓師

加拿大埃里克森、美國ICF認證國際級教練

中石化中層管理干部教練式團建項目的負責人

湖南大學、復旦大學特邀講師

500強廈鎢學院、精工商學院、北京傳智商學院常年返聘講師

天津泰達外企人才服務中心特約講師

天津三星電子培訓中心顧問講師

華北地區多家企業管理咨詢公司首席講師

2018年中華講師網最受歡迎培訓師單項獎獲得者

2018年中華講師網百強老師

【課程差異化優勢】

一般的管理課程本管理課程

調研方面僅采用問卷調研，或僅聽HR的表述，或不調研根據情況采取兩個步驟（先問卷調研，后電話訪談），三個層次的調研（企業領導，企業HR，參訓學員代表），全方位摸準客戶需求

內容方面只給零散的方法，或者只談理論通過理論打破認知，通過工具指引落地，實用，可操性強。讓學員知其然也知其所以然

講授方面直接講道理給學員，填鴨式，學員被動接受授課方式詼諧幽默，課堂氛圍好，教學中更多地是啟發式，教練式，引導學員自己思考、反思，學員主動學習，印象深刻

案例方面用多年周知的案例，或古代故事，有些脫離現實全部用目前企業中常見的問題做案例，讓學員如身臨其境，有利于課后在企業中解決類似問題

培訓焦點只講行為方式，忽視思維方式的引導不僅講實用方法，重點培養學員的正確的思維方式，這樣讓學員學到“根”

點評方面只點評學員行為方面的問題，讓學員只看到自己的缺點，而沒看到盲點。老師運用教練技術的精髓對學員的發言和表現做點評，少而精中，讓學員看到自己的盲點，讓學員看到自己一貫以來的模式是否有問題，這樣讓學員受益終生

課后支持只對課程現場做反饋調查課后給企業做綜合評價和建議，并支持企業做培訓后的行動改善計劃，讓培訓真正落地

【品牌課程】

基層系列

1.職業化鑄就好員工—新崗位主任翁精神 標準版1天

2.校園人到職業人的轉變 標準版1天

3.員工職業生涯規劃 標準版1天

4.高效執行-拿到結果 標準版1天

中層系列

1.從中層到中堅--MTP 標準版1-3天

2.成為教練式領導—中層管理技能創新與突破 標準版2天

3.行動教練—中層管理者員工輔導課程 標準版2天

4.教練式有效溝通 標準版2天

5.高績效團隊建設與執行 標準版1-2天

6.教練式員工激勵輔導 標準版2天

7.8590后員工的管理 標準版1-2天

8.員工有效執行的5大管控 標準版2天

9.知人知心的溝通 標準版1-2天

備注：每個系列具體課程和內容會通過轉化學員的思維、心態、強化學員的技能、最終帶動行為的改變

【服務部分客戶名稱】

【金融類】

銀行：平安銀行、中國銀行、農業銀行、烏海銀行、光大銀行濟南及石家莊分行、郵儲銀行天津及上海分行、郵浦發銀行寶雞及濟南分行、交通銀行、新疆建設銀行阿克蘇、塔城、克拉瑪依、喀什二級分行、建設銀行青島分行、武漢分行，濟寧農商銀行 、日照農行、青島建設銀行，濟南新泰農商行、湖北農商行、泰康人壽，青島長城人壽，華夏人壽武漢分公司。太平洋保險、太平財險濟南分公司，國泰君安濟南、淄博分公司。 恒富集團 、 富爾雅理財、金朝陽理財等

【國網類】

寧夏元光電力、寧夏中衛電力、國家電投上海培訓中心、國家電網桐廬分公司班組培訓返聘4期、國網吉林四平供電公司職業生涯規劃、國網臨夏分公司，國網吉林分公司、國網江蘇電力分公司、南方電網貴州習水供電公司中層領導力返聘4天、國網湖北孝感公司中層領導力返聘4天

【通訊及其它類】

廈鎢學院、聯想集團、天津天津移動（通信）、河南中移鐵通、深圳電信，諾基亞西門子（通信）、華英泰 （軟件）、河南移動（通信）、中國普天（通信）、中國航信 （軟件）、山西移動（通信） 四通創新（辦公設備）、英國達爾康（軟件）、廣西移動（通信）、中科大洋 （媒體設備）、浩辰思達（軟件）、江蘇移動（通信）、中國電子科技集團、 數字天堂 （軟件）、格力、美的中央空調、順豐快遞、修正藥業、江西南昌制藥、萬通藥業

【生產制造類企業】

天津三星，東方石化、中石化北京懷柔培訓中心、長春一汽大眾，江蘇自來水有限公司

青島六合汽車，江蘇中法水務，中交二航院 ，河北晶澳太陽能、中建三局重慶分公司反饋2期，中建五局、東方汽車、長春一汽大眾，一汽豐田浙江精工制造返聘4期，金貴電廠，匯源果汁等

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