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【課程亮點(diǎn)】

可以作為企業(yè)文化建設(shè)項(xiàng)目的啟動(dòng)會(huì)、共識(shí)推進(jìn)會(huì)

【課程收益】

1、清晰企業(yè)文化管理的本質(zhì)意義和企業(yè)文化的力量；

2、清晰企業(yè)文化帶給企業(yè)的 5 項(xiàng)變革及由此產(chǎn)生的核心競爭力;

3、清楚在企業(yè)文化管理之路上作為高層領(lǐng)導(dǎo)如何善用文化影響力;

4、通過線下實(shí)訓(xùn)課程掌握幾種企業(yè)文化的推動(dòng)、宣灌方式；

最終目標(biāo)：為企業(yè)核心高層發(fā)動(dòng)文化變革助力 ，推動(dòng)達(dá)成共識(shí) ，開啟文化管理之路。

【課程對(duì)象】

本課程針對(duì)企業(yè)中高層管理者、企業(yè) HR、組宣部門成員、工會(huì)組織成員等被授權(quán)具

體進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)與實(shí)施的部門及其成員、全體員工。

【課程大綱】

模塊一 ：文化共識(shí)

一、何謂文化

從文化的詞源及文化品相說起。。。。。。

二、何謂中國文化

從神話中走來的中國文化。。。。。。

三、 中國企業(yè)文化的特性

1、 中國文化的基礎(chǔ)：“儒釋道”

2、 中國文化的精髓：“家國同構(gòu)”的大局觀

3、 中國企業(yè)家精神：使命天職與社會(huì)責(zé)任感

模塊二：文化共生

一、文化推動(dòng)思維的變革

1、從產(chǎn)品思維到整體思維

案例： 阿里的業(yè)務(wù)成長 方太的戰(zhàn)略定位

理論：第二曲線

2、從最優(yōu)思維到價(jià)值思維

案例：華為“鐵三角” 肯德基的孩子思維

理論：價(jià)值思維使管理回歸到對(duì)“人”的關(guān)注

二、文化推動(dòng)管理的變革

1、從分享走向協(xié)同共享

案例：微軟現(xiàn)任 CEO 薩提亞的戰(zhàn)略 華為的“鐵三角”

理論：從分工、分權(quán)、分利到分職責(zé)、分權(quán)、分利

2、從管控走向賦能

案例： 陳春花教授

理論：顧客在哪里 ，組織的邊界就在哪里

三、文化推動(dòng)人才觀的變革

1、人才的未來觀

案例：華為的知本主義 “中國咨詢業(yè)的未來之路”

理論：人才的未來價(jià)值從勝任力到創(chuàng)造力

2、人才的價(jià)值觀

方法： ( 1) 在組織層面上：運(yùn)用人才的優(yōu)勢/以企業(yè)家精神來培育人才

( 2) 在個(gè)體層面上：具有“改變”的資本/創(chuàng)造的價(jià)值

理論：人才戰(zhàn)略的著眼點(diǎn)是對(duì)未來的思考

四、文化推動(dòng)學(xué)習(xí)力的變革

1、從靜態(tài)檢驗(yàn)到動(dòng)態(tài)檢驗(yàn)

案例：海灣戰(zhàn)爭期間伊拉克的防空網(wǎng)絡(luò) 勒索病毒“永恒之藍(lán)”

理論：德魯克對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的忠告“職業(yè)經(jīng)理人的角色要改變了！”

2、從個(gè)人學(xué)習(xí)力到學(xué)習(xí)型組織

案例：社會(huì)分工與人工智能 “政委”人才體系 華為的“天才”與“人才”

方法與工具： 斷舍離

理論：彼得。圣吉的終身學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)型組織

五、文化推動(dòng)行為的變革

1、員工行為從被動(dòng)到主動(dòng)

案例：從“奴”到“圣”的進(jìn)階

理論：熵增定律

2、領(lǐng)導(dǎo)行為從權(quán)威影響到標(biāo)桿引領(lǐng)

案例：“太笨了！思維導(dǎo)圖都不會(huì)做 ，教都教不會(huì)。”

理論：保羅。赫塞關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的論述：“領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力”

模塊三：文化共謀

一、文化影響商業(yè)模式的選擇

1、何謂商業(yè)模式

2、文化如何影響商業(yè)模式的選擇

案例：歐洲的貴族文化與奢侈品 美國的移民文化與創(chuàng)新科技 中國的兼容文化與價(jià)廉物美

理論：任何一種商業(yè)模式背后都有文化的影子

二、文化影響管理模式的選擇

1、 戰(zhàn)略目標(biāo)與績效考核、股東價(jià)值與利潤

案例： 巴菲特反對(duì)可口可樂收購魁克 IBM 為削減成本的短視造就了今天的微軟

理論：績效考核本質(zhì)上是一種過程管理 股東價(jià)值導(dǎo)致對(duì)成本削減的過度追求和依賴 2、精簡規(guī)模與合同外包、兼并狂潮與全球化

案例： 1995 年美國大裁員與 CEO 的薪水爆增 某大專院校被人為區(qū)分的的 6 種員工身份

理論：精簡規(guī)模與兼并狂潮、全球化浪潮必須與文化共謀

顧老師

顧海銘老師簡介

企業(yè)文化落地設(shè)計(jì)導(dǎo)師

國家職業(yè)技能鑒定高級(jí)考評(píng)員 (企業(yè)培訓(xùn)師) 國家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)(IOCL)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師 北京智策知行管理顧問公司高級(jí)合伙人

職業(yè)榮譽(yù)：

浙江省首批精品課程獲得者 ，《管理十法》作者之一

浙江省政府主辦的全省明星企業(yè)家、新生代企業(yè)家培訓(xùn)班連續(xù)兩屆企業(yè)文化主題唯一受邀 講師

向阿里學(xué)管理“新三板斧”版權(quán)課程研發(fā)者

2017 年度浙江省“十佳培訓(xùn)師”

北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、國家教育開放平臺(tái)、 浙江工業(yè)大學(xué)、工信部經(jīng)營管理領(lǐng)軍人才管理高研班、 EMBA 班特聘講師

授課風(fēng)格：成果導(dǎo)向、 問題軸心 ，行動(dòng)促動(dòng) ，工具落地 ，成果交付

職業(yè)績效： • 學(xué)員、組織方、機(jī)構(gòu)綜合滿意率 99%以上

• 返聘率達(dá)到 90%以上

• 與機(jī)構(gòu)和組織方溝通順暢 ，善于協(xié)同配合

• 培訓(xùn)能有效改善學(xué)員行為

優(yōu)勢領(lǐng)域：制造業(yè)、 醫(yī)療行業(yè)、酒店旅游業(yè)、 電力行業(yè)、 國企及政府機(jī)關(guān) 職業(yè)背景： • 國企、 中外合資企業(yè) 10 余年管理工作背景

• 高校培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 10 余年主管經(jīng)歷

• 專注于企業(yè)文化建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)力、員工行為素養(yǎng)培訓(xùn)

• 豐富的企業(yè)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) ，培訓(xùn)極具針對(duì)性、實(shí)效性

• 對(duì)企業(yè)培訓(xùn)擁有自己獨(dú)特的思考

品牌課程： • 《用故事做文化大餐》工作坊 (入選浙江省首批精品課程)

• 《文化共生-- (中國企業(yè)) 文化管理》

• 《文化生態(tài) 共生共享--新時(shí)代企業(yè)文化新課題》

• 《文化共創(chuàng)--企業(yè)文化共識(shí)促進(jìn)》工作坊

• 《 5G 領(lǐng)導(dǎo)力》

• 《卓有成效的管理者》

• 《文化洗禮--高效能職業(yè)素養(yǎng)提升》

• 《禮贏職場》系列課程

• 《知無涯 生有涯》 時(shí)間管理工作坊

• 《有料有趣有面子--有效溝通》工作坊

課程目錄：

企業(yè)文化建設(shè)課程領(lǐng)導(dǎo)力課程職業(yè)素養(yǎng)課程

1《用故事做文化大餐》工

作坊《 5G 領(lǐng)導(dǎo)力》《知行合一--員工職業(yè)

道德培育》

2《文化共生-- (中國企業(yè))

文化管理》《卓有成效的管理者--中高

層管理者能力提升》《自動(dòng)自發(fā) 三生萬物》

3《文化生態(tài) 共生共享-- 新時(shí)代企業(yè)文化新課題》《絕對(duì)服從 ，很傻很天真 --互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代績效倍增執(zhí)行

能力提升》《 360°職業(yè)化訓(xùn)練》 工 作坊

4《文化共創(chuàng)--企業(yè)文化共 識(shí)促進(jìn)》、《文化共贏-- (中國企業(yè)) 文化落地推 進(jìn)》工作坊《知無涯 生有涯》時(shí)間管理 工作坊《禮贏職場》系列課程 (職場通用商務(wù)禮儀/營 業(yè)廳服務(wù)禮儀/酒店服務(wù) 禮儀/醫(yī)務(wù)禮儀/政務(wù)窗 口服務(wù)禮儀/社交禮儀/

舌尖上的禮儀等)

5《領(lǐng)導(dǎo)者與文化的變革

力》《文化賦能--高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

與管理》《有料有趣有面子 --有

效溝通》

6《企業(yè)家精神之華為文

化管理》《變績效考核為價(jià)值創(chuàng)造--

企業(yè)文化視角下的 KPI》《搞定情緒與壓力》

7《阿里文化什么味》《班組長 TWI 輔導(dǎo)能力提 升實(shí)務(wù)》

《中層管理者 (班組長) 核

心能力精進(jìn)實(shí)務(wù)》《文化洗禮 --新員工全 方位職業(yè)化修練》

《錨定未來 --新員工生

涯規(guī)劃及自我管理》

8《向上管理》工作坊《人效倍增》工作坊

備注《文化共創(chuàng)--企業(yè)文化共識(shí)促進(jìn)》工作坊與《文化共贏-- (中國企業(yè)) 文化落地推

進(jìn)》工作坊兩個(gè)課程亦可作為微項(xiàng)目 ，課程時(shí)間與課酬根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際另議

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