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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理流程
【課程編號(hào)】:NX37453
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理流程
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【所屬類(lèi)別】:人力資源規(guī)劃培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶(hù)需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:人力資源管理培訓(xùn)
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課程大綱:
一、現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理與開(kāi)發(fā)理念
1.現(xiàn)代企業(yè)員工管理的總體思路
2.現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理與開(kāi)發(fā)的模式
二、非人力資源經(jīng)理、主管應(yīng)如何運(yùn)用及配合人力資源管理部門(mén)
1.遵照現(xiàn)行人事作業(yè)流程
2.了解公司人事規(guī)章
3.明白人力資源部門(mén)的功能
4.公司對(duì)人力資源管理的要求
5.確定人力資源部門(mén)可提供的資源
1.知人-人際風(fēng)格
1.人際風(fēng)格的五大分類(lèi)
2.老虎型的特征
3.孔雀型的特征
4.熊貓型的特征
5.貓頭鷹型的特征
6.變色龍型的特征
7.各類(lèi)型人際風(fēng)格的影響力
三、選才:非人力資源經(jīng)理、主管的人員甄選與面試技能
2.如何撰寫(xiě)下屬的職位說(shuō)明書(shū)
1.專(zhuān)業(yè)招聘流程分析
2.基于行為表現(xiàn)上的結(jié)構(gòu)化面試
3.專(zhuān)業(yè)的面試與選才技巧
4.案例分析與討論
3.高效溝通技巧
1.信任是溝通的基礎(chǔ)
2.完整的溝通過(guò)程
3.有效發(fā)送信息的技巧
4.關(guān)鍵的溝通技巧--積極聆聽(tīng)
5.有效反饋技巧
四、育才:下屬員工的培訓(xùn)與生涯發(fā)展管理輔導(dǎo)
1.員工培訓(xùn)的內(nèi)容與方法
2.培訓(xùn)工作如何與人力資源部配合
3.如何做下屬培訓(xùn)需求分析
4.怎樣保證培訓(xùn)效果最大化
5.案例分析與討論
6.面向企業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃,組織環(huán)境分析與發(fā)展通道建設(shè)
7.面向個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃, 個(gè)性與個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析,建立正確的職業(yè)觀
五、團(tuán)隊(duì)管理與有效授權(quán)
1.團(tuán)體成員選擇,團(tuán)隊(duì)核心能力在哪
2.有效運(yùn)作團(tuán)隊(duì)的工作方式與特點(diǎn),
3.情境領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格匹配、沖突解決
4.有效授權(quán)的要素、如何有效授權(quán)
5.授權(quán)與監(jiān)控、授權(quán)的全流程把握
6.現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理問(wèn)題分析
六、用才:?jiǎn)T工任務(wù)設(shè)定與績(jī)效管理
1.如何為下屬設(shè)定工作任務(wù)
2.工作指責(zé)與工作目標(biāo)的關(guān)系
3.績(jī)效管理的流程
4.如何做績(jī)效面談與輔導(dǎo)
5.案例分析與討論
七、 留才:如何激勵(lì)與留住員工
1.員工個(gè)人需求特征
2.員工激勵(lì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與完善
3.直線經(jīng)理主管應(yīng)掌握的激勵(lì)技能與方法
八、員工獎(jiǎng)懲與員工關(guān)系的處理
1.公司政策與員工關(guān)系
2.員工爭(zhēng)議與訴怨處理
3.部門(mén)內(nèi)員工的溝通
4.員工入職與離職的訪談
李老師
李昭瑢 博士
【講師學(xué)歷】
美國(guó)西南大學(xué)教育心理系博士
上海交大媒介管理博士
聯(lián)合國(guó)世界自然醫(yī)學(xué)大學(xué)自然醫(yī)學(xué)博士
紐西蘭威克圖大學(xué)管理學(xué)博士
紐西蘭威克圖大學(xué)企管碩士
紐西蘭奧克蘭大學(xué)財(cái)管碩士
加拿大皇家能量醫(yī)學(xué)院能量醫(yī)學(xué)碩士
【講師資歷】
聯(lián)合國(guó)無(wú)國(guó)界醫(yī)師
國(guó)際高級(jí)心理咨詢(xún)師
國(guó)家二級(jí)健康管理師
國(guó)家二級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師
國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師
MH擴(kuò)大療愈治療師
國(guó)際NGH催眠協(xié)會(huì)催眠師
國(guó)際沙盤(pán)游戲治療學(xué)會(huì)沙盤(pán)治療師
IHNMA國(guó)際整體暨自然醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)自然能量療法(Reiki)執(zhí)行師
【講師經(jīng)歷】
中國(guó)管理科學(xué)研究院商學(xué)院 副院長(zhǎng)
中國(guó)管理科學(xué)院社會(huì)服務(wù)與心理教育研究所 所長(zhǎng)
中國(guó)管理科學(xué)研究院新興經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)研究所 客座教授
中國(guó)管理科學(xué)研究院企業(yè)管理創(chuàng)新研究所 學(xué)術(shù)委員
中國(guó)家庭心理健康教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì) 特聘研究員
聯(lián)合國(guó)世界自然醫(yī)學(xué)大學(xué)管理學(xué)院 院 長(zhǎng)
香港亞洲養(yǎng)生美容協(xié)會(huì) 理事長(zhǎng)
深圳AIQ早期教育 總經(jīng)理
北京大學(xué)EMBA 客座教授
清華大學(xué)EMBA 客座教授
世新大學(xué)公共傳播學(xué)系及社會(huì)心理系 資深講師
【講師公益事業(yè)】
近年來(lái)免費(fèi)為社會(huì)人群舉辦親子關(guān)系、家庭關(guān)系公益講座200余期;
持續(xù)為全國(guó)各地幼兒園舉辦父母課堂公益講座及家庭咨商輔導(dǎo);
2014-2021年為偏遠(yuǎn)地區(qū)小學(xué)捐贈(zèng)32所圖書(shū)館,目標(biāo)50所校園圖書(shū)館;
為遺棄殘疾兒童保育院捐建親子沙游沙盤(pán)教室、參與捐贈(zèng)希望小學(xué)3所;
講師資歷與授課特色
曾任知名美商公司總經(jīng)理、調(diào)研公司總經(jīng)理,于紐西蘭和新加坡兩地銀行任職多年。
在管理學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、心理學(xué)、能量醫(yī)學(xué)、NLP神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)、催眠學(xué)、筆跡學(xué),甚至五行術(shù)數(shù)、風(fēng)水、面相、手相等方面均有很深的造詣,可以從一個(gè)人寫(xiě)的字判斷他的性格及最近狀態(tài),可以通過(guò)一個(gè)微表情透析你的內(nèi)心世界……
學(xué)員評(píng)價(jià)其授課:活潑、博學(xué)、感染力、互動(dòng)性強(qiáng),讓每一個(gè)人都聽(tīng)得非常投入,聽(tīng)她的課是輕松有趣又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域
心理學(xué)與輔導(dǎo)
《兒童心理分析與行為發(fā)展》、《原生家庭與性格分析》、《感覺(jué)統(tǒng)合》、《咨詢(xún)技巧》、《沙盤(pán)治療》、《色彩心理學(xué)》、《繪畫(huà)療愈法》、《NLP》、《數(shù)字能量》
企業(yè)戰(zhàn)略及管理
《企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、策略規(guī)劃》、《創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析》、《九型人格特性分析與管理》、《領(lǐng)導(dǎo)力提升》、《企業(yè)執(zhí)行力》、《如何成為一個(gè)有魅力的領(lǐng)導(dǎo)》、《沖突管理》、《高效管理溝通》、《中高層管理技能沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》、《經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)演練》、《時(shí)間管理》、《情境領(lǐng)導(dǎo)》、《領(lǐng)導(dǎo)力提升》、《團(tuán)隊(duì)與激勵(lì)》;
營(yíng)銷(xiāo)管理及傳播管理
《激發(fā)客戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)欲望》、《精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)》、《渠道建設(shè)與管理》、《營(yíng)銷(xiāo)主管培訓(xùn)》、《營(yíng)銷(xiāo)管理》、《大客戶(hù)管理》、《實(shí)用房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)》……
NLP神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)及消費(fèi)心理學(xué)
NLP心理學(xué) 《NLP教練技術(shù)》、《顧客滿(mǎn)意度經(jīng)營(yíng)》、《溝通技巧》、
財(cái)務(wù)管理
《“大富翁”財(cái)富沙盤(pán)——非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理》、《全面財(cái)務(wù)管理》
《讓數(shù)據(jù)說(shuō)話》、《全面預(yù)算管理與控制》、《國(guó)際金融》、《財(cái)報(bào)分析》
人力資源
《人力資源管理與開(kāi)發(fā)》、《非人力資源的人力資源管理》、《九型人格》
《招聘及面試技巧》、《TTT—企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)實(shí)務(wù)》;
國(guó)學(xué)
《國(guó)學(xué)與企業(yè)管理》、《諸子百家學(xué)管理》、《國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)文化》
《曾國(guó)藩冰鑒》、《易經(jīng)與管理》等
親子教育及兩性關(guān)系
《愛(ài)上雙人舞》、《親子沙盤(pán)》、《孩子贏在起跑點(diǎn)還是終點(diǎn)站》
《一家一和諧-原生家庭的影響》、《一語(yǔ)一思維-如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)》
宅第風(fēng)水及健康養(yǎng)生
《和失眠說(shuō)再見(jiàn)》、《健康與養(yǎng)生(黃帝內(nèi)經(jīng)與養(yǎng)生)》、《掌紋與健康》
《壓力與情緒管理》、《陽(yáng)光心態(tài)》、《居家風(fēng)水》、《姓名學(xué)》等
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
人力資源培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...

湯海老師
湯海講師簡(jiǎn)介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司董事長(zhǎng),多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...