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【課程特色】

關(guān)于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程包括兩天的課程：導(dǎo)師授課、體驗(yàn)式活動(dòng)和學(xué)員分享，它是在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

體驗(yàn)式學(xué)習(xí)并不是革命性的理論，而是一種自然學(xué)習(xí)的方法。就如你學(xué)會(huì)如何走路、說話、使用筷子、學(xué)會(huì)游泳、騎自行車的方法。在你生命的前五至十年正是透過此種學(xué)習(xí)方式學(xué)到了各類知識(shí)和技能 ——專家認(rèn)為這種方式的學(xué)習(xí)占了一生所學(xué)的90%。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)最有效的方法之一。沒有體驗(yàn)的學(xué)習(xí)就如同無水源之池塘。

體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是一個(gè)探索的過程，是一個(gè)透過肢體、情感和理智層次參與而在直接感知中學(xué)習(xí)的過程。是個(gè)體與環(huán)境之間不斷的交互作用的過程。在探索的過程中并沒有人人適用的答案，而學(xué)習(xí)者會(huì)在體驗(yàn)中提升自我覺察與認(rèn)知能力。它是以人為主的學(xué)習(xí)而不是把焦點(diǎn)放在人之外的事物上。

培訓(xùn)技術(shù)：體驗(yàn)式訓(xùn)練、教練技術(shù)、小組討論、學(xué)員分享、引導(dǎo)技術(shù)等形式

【課程價(jià)值】

課程通過互動(dòng)、視頻賞析、音樂、燈光，教練引導(dǎo)，培養(yǎng)每位成員從被動(dòng)變主動(dòng)，從封閉到開放，有效的發(fā)揮成員的主觀能動(dòng)性從而為企業(yè)創(chuàng)造最大的效益，課程通過各種體驗(yàn)活動(dòng)，從而到達(dá)學(xué)員自發(fā)提升動(dòng)力，強(qiáng)調(diào)自我認(rèn)識(shí)、自我醒覺、自我定位，認(rèn)識(shí)到我就是一切的根源，調(diào)動(dòng)學(xué)員的自我生發(fā)激情。具體將從以下方面得到收獲：

個(gè)人十大要素進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練：

☆ 創(chuàng)新意識(shí) ☆ 共同的價(jià)值觀 ☆ 執(zhí)行力 ☆ ☆ 目標(biāo)

☆ 危機(jī)意識(shí) ☆ 信任 ☆ 溝通 ☆ 協(xié)作力 ☆ 領(lǐng)導(dǎo)力

卸下心理背負(fù)的所有包袱，輕裝上陣，重新出發(fā)；

突破個(gè)人思維局限，發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn)、認(rèn)清自我，潛能得以開發(fā)；

完善心智模式，建立積極的思維方式與行為習(xí)慣；

改變對(duì)周圍人和事物的看法，抱著欣賞、感恩、包容和理解的態(tài)度；

自我情緒管理能力提升，使自己時(shí)常保持快樂的心情；

極大地提高個(gè)人責(zé)任感，勇于負(fù)責(zé)、追求自我成長(zhǎng)；

自我價(jià)值提升，使自己更積極主動(dòng)、更自發(fā)自覺、保持最佳狀態(tài)；

創(chuàng)造能力迸發(fā)，解決問題能力提升；

個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力、感召力、影響力得到提升；

溝通能力提高，人際關(guān)系得到質(zhì)的改善，工作、生活更快樂；

調(diào)整心態(tài)，認(rèn)清目標(biāo)，以最佳狀態(tài)創(chuàng)造成果。

【課程大綱】

第一天上午09：00-12：00

第一模塊 融冰——心智模式改變

體驗(yàn)式培訓(xùn)和傳統(tǒng)式培訓(xùn)的區(qū)別

如何打破自己的舒適范圍

三腦思維

內(nèi)驅(qū)力與約束力

體驗(yàn)訓(xùn)練：五秒人生

第二模塊認(rèn)識(shí)自我 融入團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)精神

塔克曼團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段

DISC性格分析

貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色

個(gè)人與團(tuán)隊(duì)關(guān)系

體驗(yàn)活動(dòng)（破冰 分組 團(tuán)建）

時(shí) 間：30分鐘

活動(dòng)形式：全員參與互動(dòng)

【宣誓起航】： 參加團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，須先過此第一關(guān)。宣誓、承諾立志通過各項(xiàng)考驗(yàn)！

【破冰訓(xùn)練—建立家庭】選族長(zhǎng)、繪藍(lán)圖、唱?dú)g歌、朗家訓(xùn)。

項(xiàng)目目的：

1、著重幫助參訓(xùn)學(xué)員培養(yǎng)自信心、突破心理障礙和極限、充分挖掘潛能、對(duì)自己重新進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)個(gè)人勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和開拓進(jìn)取的精神；

2、建立團(tuán)隊(duì)，共繪藍(lán)圖，并表達(dá)團(tuán)隊(duì)愿景。

3、濃縮眾人智慧，展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。提高參訓(xùn)學(xué)員的參與熱情，形成良好的團(tuán)隊(duì)氣氛。

體驗(yàn)訓(xùn)練：團(tuán)隊(duì)建塔

項(xiàng)目介紹：用報(bào)紙、膠帶建一座又高又漂亮又穩(wěn)定的塔。

項(xiàng)目目的：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、集思廣益，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新。

第一天 下午14：00-17：00

第三模塊構(gòu)建團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)——信任

核心理念：

信任別人的領(lǐng)導(dǎo)者，從“我”開始，建立信任。他們對(duì)人的信任起點(diǎn)是100%，放棄控制，完全信任，相信對(duì)方有能力把事情辦好，相信對(duì)方會(huì)全力以赴，相信無論出現(xiàn)什么局面，自己都有能力解決。信任是有風(fēng)險(xiǎn)的，風(fēng)險(xiǎn)多大自己決定，

本節(jié)內(nèi)容：

1.信任的因道術(shù)是什么？

2.為什么說信任是關(guān)于自己的？

3.為什么人們習(xí)慣于將信任的決定權(quán)交給別人？

4.為什么人們總是把受騙的原因推到被信任者的身上？

5.控制會(huì)導(dǎo)致管理成本增加，工作效率降低

體驗(yàn)活動(dòng)：《信任行——心有靈犀》

活動(dòng)形式：全員參與互動(dòng)

項(xiàng)目性質(zhì)：團(tuán)隊(duì)合作/雙人配合

任務(wù)：團(tuán)隊(duì)成員兩兩一組，先握手一次后，戴上眼罩，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行三輪握手，找到和你第一次握手的伙伴。

項(xiàng)目規(guī)則：

1、整個(gè)過程中，所有隊(duì)員不允許講話、不允許摘下眼罩；

2、除了握手意外隊(duì)員之間不允許有其他的身體接觸。

項(xiàng)目目的：

1、增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解，這是構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)

2、克服心理障礙，增強(qiáng)自信心、戰(zhàn)勝恐懼

3、學(xué)習(xí)換位思考

4、通過身體接觸打破大家之間的隔膜，在組織中建立平等的人際關(guān)系

5、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力

第四模塊 欣賞的力量

欣賞別人 成就自己（相信贊美的力量）

核心理念：欣賞可以激發(fā)他人的激情，能夠引發(fā)積極的團(tuán)隊(duì)氛圍，可以形成企業(yè)的向心力。不可忽視的是欣賞的傳遞速度，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常用欣賞的眼光來對(duì)待下屬，經(jīng)常用欣賞的方式來領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)，那么，被欣賞的人就會(huì)煥發(fā)出自信，會(huì)心甘情愿地將欣賞的眼光播種到他人的身上，欣賞于是在人際鏈條上快速傳播，團(tuán)隊(duì)的氛圍因此而積極、融洽，企業(yè)的士氣必定高漲。

本節(jié)內(nèi)容：

珍惜別人是欣賞別人的開始

欣賞之愛是廣博的，不分彼此，不論丑惡習(xí)

用感恩的視角調(diào)整對(duì)企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)的看法，感恩使人“增值”，抱怨使人“貶值”

欣賞可以讓人人成為資源，求同存異，協(xié)同發(fā)展

欣賞可以激發(fā)出他人內(nèi)在的力量，收獲別人的激情和投入

欣賞就像一個(gè)磁場(chǎng)，人只要走到磁場(chǎng)中，會(huì)因?yàn)?ldquo;特點(diǎn)”而接納對(duì)方，哪怕是很挑剔的人，也會(huì)對(duì)對(duì)方的不足視而不見。

體驗(yàn)活動(dòng)：A、B二人對(duì)話（互相贊美）

時(shí) 間：30分鐘

場(chǎng) 地：標(biāo)準(zhǔn)

道 具：白板 白板筆

燈 光：全明

溫 度：室溫

活動(dòng)形式：A、B二人對(duì)話

項(xiàng)目目的：讓學(xué)員感受欣賞的重要性，學(xué)會(huì)欣賞別人。

第五模塊 基于心靈的溝通

主要內(nèi)容：

溝通能力提升

掌握自己的溝通現(xiàn)狀，了解溝通過程模式及溝通的障礙；

深入理解不同部門的緊密配合在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的重要性，學(xué)會(huì)與不同部門成員是發(fā)展合作關(guān)系而不是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；

分析跨部門溝通的主要障礙、困難、沖突起源及根本原因；

了解企業(yè)內(nèi)部跨部門溝通協(xié)作的不敗法則，掌握成功溝通的必備技巧；

學(xué)習(xí)有效處理部門間沖突的技巧，透過理解與服務(wù)達(dá)到雙贏，從而全面提升企業(yè)工作績(jī)效。

體驗(yàn)活動(dòng)：團(tuán)隊(duì)七巧板

項(xiàng)目介紹：一個(gè)團(tuán)隊(duì)分成幾個(gè)工作組，模擬企業(yè)中不同部門或者各個(gè)分支機(jī)構(gòu)，完成一系列規(guī)定的拼圖任務(wù)。

分享內(nèi)容：

1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通的意識(shí)，體驗(yàn)有效的溝通渠道和溝通方法。

2、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息與資源共享，通過加強(qiáng)資源的合理配置來提高整體價(jià)值。

3、體會(huì)團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。

4、培養(yǎng)市場(chǎng)開拓意識(shí)，更新產(chǎn)品創(chuàng)新觀念。

5、培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，增強(qiáng)全局觀念。

6、體會(huì)不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)于團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用。

第二天 上午09：00-12：00

第六模塊 突破與創(chuàng)新

潛能激發(fā)七步法

1、癡心妄想 敢于設(shè)想；

2、畫餅充饑 遠(yuǎn)大目標(biāo)；

3、活在當(dāng)下 步步為營(yíng)；

4、打破束縛 學(xué)會(huì)放下；

5、自我暗示 不斷加持；

6、積極心態(tài) 不斷轉(zhuǎn)換；

7、自主加壓 動(dòng)力轉(zhuǎn)化。

體驗(yàn)訓(xùn)練：《突破》

項(xiàng)目目的：

1.如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會(huì)找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。

2.如何找出正確辦法來處理中出現(xiàn)的問題？

3.把你認(rèn)為不可能的變成可能。

第七模塊 共贏與協(xié)作

核心理念：

共贏是一種心態(tài)，共贏是一種取向，有一方先主動(dòng)伸出共贏的橄欖枝，大家才有可能走向執(zhí)手合作。所以說，心中有氣度的領(lǐng)導(dǎo)者，才會(huì)有共贏的心態(tài)；以尊重為出發(fā)點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)者，才可能實(shí)現(xiàn)共贏；對(duì)外在環(huán)境和他人的體諒，則是共贏的表現(xiàn)方式。

本節(jié)內(nèi)容：

1.領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的關(guān)系已過渡為一種共生共存的關(guān)系。

2.企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的轉(zhuǎn)變要求領(lǐng)導(dǎo)者必須心態(tài)共贏、策略共贏。

3.共贏是將各種力量結(jié)合起來，將阻力也融合為合力，大家從中受益。

4.共贏的心態(tài)必然有體諒的表現(xiàn)，共贏的心態(tài)是為了“做大蛋糕”的共同追求。

體驗(yàn)游戲：紅黑大戰(zhàn)（競(jìng)合關(guān)系、雙贏）

起源于20世紀(jì)80年代西方商學(xué)院的戰(zhàn)略課程。主要目標(biāo)是讓學(xué)員體驗(yàn)在競(jìng)爭(zhēng)及企業(yè)管理中戰(zhàn)略思考與決策心態(tài)，培養(yǎng)雙贏與競(jìng)合思想。

課程目標(biāo)：

競(jìng)爭(zhēng)與戰(zhàn)略決策過程中，感受競(jìng)爭(zhēng)中的心態(tài)變化。超越單純“是非”觀，調(diào)整心態(tài)，厘清目標(biāo)。認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的意義與普遍性，合作的形成與必要，培養(yǎng)在競(jìng)爭(zhēng)中合作的意識(shí)。認(rèn)識(shí)更深層面的合作。了解雙贏意識(shí)。不謀全局，不足以謀一隅；競(jìng)爭(zhēng)是目的是發(fā)展自己；競(jìng)合：雙贏之路；突破思維定勢(shì)。

第二天下午14：00-17：00

壓力及情緒調(diào)整模塊

第一模塊 通過互動(dòng)體驗(yàn)式活動(dòng)，認(rèn)知壓力、情緒及特點(diǎn)剖析自我壓力來源

第一節(jié) 認(rèn)識(shí)壓力

一、什么是壓力？

1、看圖、選畫測(cè)試壓力狀態(tài)

2、畫出雨天中的你自己（現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)分析：找到自己的壓力）

二、壓力特點(diǎn)解析

三、互動(dòng)分享：您認(rèn)為什么是壓力？

第二節(jié) 壓力與情緒

1.認(rèn)知情緒

2.情緒來源（認(rèn)知大腦，三腦思維）

3.壓力與情緒的關(guān)系

4.十大情緒解析

第一種：情緒無法自控

第二種：強(qiáng)迫思維，反復(fù)回憶，焦慮

第三種：自我切斷和封閉

第四種：恐懼——怕黑、怕死、怕生病

第五種：擔(dān)憂未來，擔(dān)憂不確定性，想要控制結(jié)果，想要安全

第六種：無力感

第七種：不接受現(xiàn)實(shí)，想要去改變過去

第八種：由于價(jià)值觀單一，在人和人的關(guān)系中產(chǎn)生沖突，只有和他想法一樣的人，價(jià)值理念一樣的人，才覺得這個(gè)人不錯(cuò)，剩下的人都有問題。

第九種：由于自我認(rèn)同低，沒有資格感，自身力量不夠。

第十類：想要獲得認(rèn)同

5.情商測(cè)試

6.情商開發(fā)與心理調(diào)適

第二模塊 認(rèn)知自我性格特點(diǎn)，懂自己、愛自己，也理解他人

1、性格與情緒調(diào)適

2、不同性格人群的識(shí)別

3、不同性格的溝通之道

第三模塊 通過心理知識(shí)學(xué)習(xí)擁有陽(yáng)光心態(tài)

一、心態(tài)的力量

二、探索人來到這個(gè)世界上究竟是為了什么？

三、怎么才能讓自己快樂？（六大快樂工具解析）

1.第一個(gè)工具：改變態(tài)度 態(tài)度決定結(jié)果，態(tài)度改變命運(yùn)。

2.第二個(gè)工具：學(xué)會(huì)享受過程

3.第三個(gè)工具：活在當(dāng)下

4.第四個(gè)工具：學(xué)會(huì)感恩，感恩獲得好心情

5.第五個(gè)工具：向下比較

6.第六個(gè)工具：學(xué)會(huì)彎曲

第四模塊 通過互動(dòng)游戲舒緩當(dāng)下的壓力，學(xué)習(xí)壓力、情緒調(diào)整方法，結(jié)合自身的性格特點(diǎn)，提升自我情壓管理的能力。

1、如何擁有高質(zhì)量的睡眠；

2、有規(guī)律地運(yùn)動(dòng)

3、應(yīng)激事件的應(yīng)對(duì)

4、壓力釋放方法探討與體驗(yàn)

放松（笑話、喜劇、音樂等）

宣泄（K歌、喊叫、讀書、購(gòu)物、收拾房間等）

釋放（傾訴、枕頭大戰(zhàn)等）

自我防御（轉(zhuǎn)移、逃避等）

互動(dòng)分享：我的壓力釋放方法

魏老師

魏濱 中國(guó)百佳講師（十大沙盤模擬師）

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

IPTA國(guó)際認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師

ACI國(guó)際注冊(cè)沙盤模擬師（認(rèn)證版權(quán)課程）

AACTP行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師（認(rèn)證版權(quán)課程）

GTT游戲化教學(xué)培訓(xùn)師版權(quán)著作人

DISC性格分析認(rèn)證講師

清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心特聘講師

中國(guó)移動(dòng)通訊運(yùn)營(yíng)商行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目指導(dǎo)專家

中國(guó)四大銀行運(yùn)營(yíng)商心理學(xué)管理應(yīng)用專家

國(guó)電、南網(wǎng)各地電力公司特聘講師

【職業(yè)背景】

魏濱老師曾任某大型國(guó)企銷售經(jīng)理、某知名房產(chǎn)集團(tuán)人力資源總監(jiān)等職，2002年涉足互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)曾與百度李彥宏等同辦互聯(lián)網(wǎng)推廣論壇，參加近千余場(chǎng)演講座談。

魏老師近20年的銷售、管理工作經(jīng)驗(yàn)，從一線班組長(zhǎng)到銷售經(jīng)理，再到公司總經(jīng)理，一路成長(zhǎng)，累積最實(shí)效的操作工具，最合理的管理理念，將這些理論知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)的中高層管理實(shí)踐進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合，并獨(dú)自研發(fā)一系列針對(duì)企業(yè)中高層職業(yè)經(jīng)理人的經(jīng)營(yíng)管理類沙盤模擬課程、領(lǐng)導(dǎo)力提升課程、攻心銷售課程、團(tuán)隊(duì)凝聚，潛能開發(fā)等獨(dú)家金牌課程。

【培訓(xùn)特點(diǎn)】

專注體驗(yàn)式培訓(xùn)、心理學(xué)分析系統(tǒng)導(dǎo)入、教練指導(dǎo)技術(shù)支撐、行動(dòng)學(xué)習(xí)模式、課程系統(tǒng)性強(qiáng)、內(nèi)容務(wù)實(shí)，語(yǔ)言凝練、案例豐富；將中國(guó)的傳統(tǒng)哲學(xué)智慧及西方的心理學(xué)精華巧妙融合一體。

體驗(yàn)式培訓(xùn)技術(shù)——以學(xué)員為中心的體驗(yàn)式培訓(xùn)，會(huì)體現(xiàn)在課堂中的方方面面，包括目標(biāo)的設(shè)定、活動(dòng)的設(shè)計(jì)、過程的開展、以及效果的評(píng)估。

團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)——促使學(xué)員更好更多地參與團(tuán)體；協(xié)助學(xué)員團(tuán)體中分享、建立每位學(xué)員提升表達(dá)與交流的自信心；協(xié)助學(xué)員在培訓(xùn)中更深層次的自我探索等。

教練技術(shù)——提高學(xué)員提問方式，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)找到問題的最佳答案；協(xié)助學(xué)員看到自己的思考模式和學(xué)習(xí)模式。

專業(yè)度：對(duì)主講領(lǐng)域、主要服務(wù)行業(yè)進(jìn)行深刻研究，對(duì)主要目標(biāo)聽眾需求與學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行深刻研究，務(wù)求理論的嚴(yán)謹(jǐn)性與方法的實(shí)用性。

商業(yè)度：尊崇商業(yè)價(jià)值交換規(guī)則，將客戶與學(xué)員永遠(yuǎn)放在第一位，確保客戶與學(xué)員的每一分付出都至少獲得三倍以上的回報(bào)。

敬業(yè)度：每一次課程都全力以赴，崇尚用心靈撞擊心靈，用感動(dòng)制造感動(dòng)，不僅讓學(xué)員獲得思維的啟發(fā)，而且掌握具體改變的方法。

【金牌課程】

詳見課程目錄

【客戶足跡】

金融行業(yè)：中國(guó)工商銀行河北營(yíng)業(yè)部、中國(guó)銀行、農(nóng)行保定分行、農(nóng)行廊坊分行、承德銀行、郵政銀行石家莊支行、廣西農(nóng)業(yè)銀行梧桐支行、農(nóng)行石家莊分行、中國(guó)人壽、太平洋人壽、中國(guó)平安

通信行業(yè):中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、河南中國(guó)移動(dòng)、中企神州、河北中國(guó)移動(dòng)

電力行業(yè)：國(guó)網(wǎng)南京供電公司（溝通課程三期）、浙江省電力公司黨校（富春江 縣公司中干管理溝通課程6期）、中國(guó)南方電網(wǎng)公司佛山供電局（班組長(zhǎng)管理技能提升）、國(guó)網(wǎng)無錫供電公司、哈密花園電廠（中、高層干部高效工作課程 2期）、廊坊供電公司（溝通課程）、西柏坡電廠、國(guó)網(wǎng)邯鄲供電公司、河北電力培訓(xùn)中心（領(lǐng)導(dǎo)力）、國(guó)網(wǎng)邯鄲大名供電公司、南網(wǎng)昆明供電公司、巢湖供電公司、華電集團(tuán)丹東金山熱電公司、中國(guó)電力建設(shè)集團(tuán)河南火一公司、國(guó)家電網(wǎng)信陽(yáng)供電公司、白音華電廠、山西同煤集團(tuán)漳電塔山發(fā)電公司、華能集團(tuán)重慶電廠、東風(fēng)汽車集團(tuán)公司熱電廠、國(guó)網(wǎng)青州市供電公司、華電烏江公司洪家渡發(fā)電廠、臺(tái)州發(fā)電廠、黔北發(fā)電廠

重工制造：衛(wèi)華集團(tuán)（重工）、天地重型機(jī)械（重工）、西洋集團(tuán)（化工）、中彰集團(tuán)(化工）、宇通客車(制造)、中國(guó)航空集團(tuán)（航天）、石家莊造幣廠

食品餐飲：伊利乳業(yè)河北培訓(xùn)部、 三元乳業(yè)（食品）、吉野家（餐飲連鎖）、陽(yáng)光酒店集團(tuán)(餐飲)、石家莊田地生物飼料、國(guó)泰百貨(零售)、好朋友連鎖（超市）、紅牛河北分公司、匯源果汁集團(tuán)

房地產(chǎn)：佳兆業(yè)地產(chǎn)集團(tuán)、卓達(dá)地產(chǎn)、濱江房地產(chǎn)開發(fā)

醫(yī)藥行業(yè)：湘江藥業(yè)集團(tuán)、修正藥業(yè)、步長(zhǎng)藥業(yè)、納通醫(yī)療集團(tuán)

其他行業(yè):好佳易（裝飾）、震宇裝飾(裝飾)、東易日盛（家具裝飾）、歐迪芬集團(tuán)（服飾）、中國(guó)石油（石油）、中鋁集團(tuán)(國(guó)企)、山東盟誠(chéng)集團(tuán)（電氣）、河北晶牛集團(tuán)（電器）、建筑工程管理局（政府）、河北省婦聯(lián)（事業(yè)單位）、金地物業(yè)（物業(yè)）、河南電視臺(tái)(媒體) 、一汽豐田（汽車）、河北博物收藏（收藏）、天山集團(tuán)（綜合）、武漢鐵路、公安系統(tǒng)、清華工商管理總裁班等。

【客戶鑒證】

公司以前做過很多培訓(xùn)，可培訓(xùn)的內(nèi)容聽起來難，做起來更難！而魏老師的人和課程同樣的實(shí)在，給到我們的不僅是內(nèi)容、方法，更多的是一種做人做事的方法，受益終身！

（某乳業(yè)上市公司 劉總）

我和魏老師是在公司面臨種種困境的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，他給了我信心、給了我方法、給了我激情、給了企業(yè)成功的運(yùn)作模式，因?yàn)橛兴母冻觥⒉庞薪裉斓奈覀儯?/p>

（某生物工程集團(tuán) 趙總）

開始選擇與魏老師合作是他的精神打動(dòng)了我，培訓(xùn)開始后他的課程更打動(dòng)我，實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)，學(xué)了就可以用，為我行開門紅創(chuàng)造歷史最佳業(yè)績(jī)，我們以后會(huì)繼續(xù)選擇合作！

（某城商行 王董事長(zhǎng)）

有一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我接觸到魏老師的課，我才發(fā)現(xiàn)這才是我想要的，不僅有理論的知識(shí)、更有實(shí)操的方法、而且對(duì)整個(gè)行業(yè)的熟悉度比我們經(jīng)營(yíng)者更了解，直到現(xiàn)在我們企業(yè)的培訓(xùn)都是選擇的魏濱老師。

（某藥業(yè)集團(tuán) 劉總 ）

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