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課程介紹

在新質(zhì)生產(chǎn)力蓬勃興起的時(shí)代背景下，人工智能（AI）技術(shù)以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和無(wú)限的潛力，正以前所未有的速度深刻改變著黨政機(jī)關(guān)與企事業(yè)單位的辦公模式和工作方式。AI技術(shù)的廣泛應(yīng)用，不僅提高了辦公效率，還為我們帶來(lái)了全新的工作理念和工具，為傳統(tǒng)公文處理工作帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，特別是各類(lèi)不規(guī)范問(wèn)題越來(lái)越突出，給公務(wù)活動(dòng)的正常開(kāi)展造成了極大不便和負(fù)面效果。

在人工智能技術(shù)重塑辦公生態(tài)的浪潮中，Deepseek作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的AI智能寫(xiě)作平臺(tái)，正以其精準(zhǔn)、高效、規(guī)范的核心優(yōu)勢(shì)，為黨政機(jī)關(guān)與企事業(yè)單位的公文處理注入全新動(dòng)能。據(jù)統(tǒng)計(jì)，應(yīng)用Deepseek的單位平均提升公文處理效率50%以上，格式錯(cuò)誤率降低90%，有效解決了傳統(tǒng)公文寫(xiě)作中的耗時(shí)長(zhǎng)、規(guī)范性差、語(yǔ)言冗余等痛點(diǎn)。

為助力各單位把握數(shù)智化轉(zhuǎn)型機(jī)遇，課程將深度解析Deepseek在公文寫(xiě)作中的核心功能與應(yīng)用場(chǎng)景，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練與案例剖析，全面提升公文寫(xiě)作與行政管理的科學(xué)化、智能化水平，特邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)公文領(lǐng)域資深專(zhuān)家，提供前沿的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)戰(zhàn)案例，為學(xué)員打造一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、提升的平臺(tái)。課程采用“傳統(tǒng)技法+AI賦能”的雙軌教學(xué)模式，在發(fā)揮智能工具高效優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，確保公文寫(xiě)作的嚴(yán)謹(jǐn)性，確保學(xué)員科學(xué)實(shí)現(xiàn)能力躍升。

課程對(duì)象

各級(jí)省市國(guó)資委單位管理人員，企事業(yè)單位工會(huì)主席、辦公室主任、董秘、總經(jīng)理工作部、綜合管理部、行政部、黨群工作部、工會(huì)辦公室、黨委辦公室、各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、公司秘書(shū)、人事秘書(shū)、各部門(mén)文書(shū)專(zhuān)責(zé)、檔案室主任、檔案管理員、儲(chǔ)備干部、后備人才、青年骨干等相關(guān)工作人員。

課程大綱

（一）公文寫(xiě)作與處理

1.筑牢政策理論根基（重點(diǎn)講述公文寫(xiě)作與處理工作必備的前提條件、政策理論水平的引領(lǐng)功用和提升路徑及方法論）

2.筑牢扎實(shí)文字功底（重點(diǎn)講解公文語(yǔ)體規(guī)律特性及運(yùn)用技巧）

3.筑牢結(jié)構(gòu)運(yùn)局范式（重點(diǎn)講解公文寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)規(guī)則、格式標(biāo)準(zhǔn)及擬制規(guī)范）

（二）公文正誤案例精講精練

1.對(duì)各類(lèi)通知文案的評(píng)析

2.對(duì)請(qǐng)示、報(bào)告等上行文文案評(píng)析

3.對(duì)會(huì)議記錄、紀(jì)要類(lèi)文案的評(píng)析

4.對(duì)項(xiàng)目審核結(jié)果通報(bào)、講話(huà)類(lèi)文案的評(píng)析

5.對(duì)黨建類(lèi)總結(jié)、述職報(bào)告和民主生活會(huì)、黨委理論學(xué)習(xí)中心組發(fā)言材料類(lèi)文案的評(píng)析

6.對(duì)公文寫(xiě)作與處理實(shí)踐中各類(lèi)疑難問(wèn)題的解析

（1）公文寫(xiě)作與處理工作都在哪些情況下與數(shù)字3具有緊密關(guān)聯(lián)？

（2）公文寫(xiě)作中“擬同意”“原則同意”“基本同意”“一致同意”“經(jīng)研究同意”有什么區(qū)別？

（3）聯(lián)合行文主體是講究級(jí)別對(duì)等還是層級(jí)對(duì)等？

（4）如何規(guī)范復(fù)體行文？

（5）公文標(biāo)題中文種之前為什么不能加修飾語(yǔ)？

（6）意見(jiàn)是正式公文，為什么還要用通知加以印發(fā)？

（7）怎樣才能提煉精準(zhǔn)規(guī)整的小標(biāo)題？

（8）以聯(lián)席會(huì)議名稱(chēng)印發(fā)紅頭文件是否可以？

（9）用一份通知同時(shí)印發(fā)幾份規(guī)章制度類(lèi)文件是否規(guī)范？

（10）一個(gè)負(fù)責(zé)人同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)或者兩個(gè)以上職務(wù)時(shí)如何規(guī)范表述？

（三）數(shù)智化轉(zhuǎn)型中的行政管理藝術(shù)

1.新時(shí)期央國(guó)企行政管理工作特點(diǎn)與趨勢(shì)

2.組織管理技能的新要求

3.突發(fā)事件與危機(jī)管理策略

4.行政管理人員必備素質(zhì)與能力

5.向上管理技巧與策略

6.接待能力提升與政務(wù)接待禮儀

7.會(huì)議管理優(yōu)化方法

（四）組織管理中的360溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1.溝通協(xié)調(diào)在組織效能提升中的價(jià)值和意義

2.溝通中的表達(dá)、傾聽(tīng)與反饋技巧

3.與上司、同級(jí)、下屬的溝通技巧

4.溝通協(xié)調(diào)中常見(jiàn)問(wèn)題的診斷與解決

5.高效協(xié)調(diào)藝術(shù)及實(shí)踐案例分析

（五）公務(wù)文書(shū)撰寫(xiě)的底層邏輯

1.公務(wù)文書(shū)的寫(xiě)作原則闡釋

2.公務(wù)文書(shū)的寫(xiě)作難點(diǎn)解析

3.公務(wù)文書(shū)的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)邏輯

（六）法定公文與日常事務(wù)文書(shū)寫(xiě)作技巧

1.法定公文的種類(lèi)、適用范圍與寫(xiě)作技巧

2.通知、報(bào)告、請(qǐng)示、紀(jì)要等的寫(xiě)作技巧與模板

3.調(diào)研報(bào)告、總結(jié)的寫(xiě)作方法與模板

4.領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的要求、技巧與范例分析

（七）文宣新聞寫(xiě)作技巧

1.常用黨務(wù)公文寫(xiě)作方法與基層黨建文稿類(lèi)型

2.黨建文稿常見(jiàn)問(wèn)題與寫(xiě)作技法

3.新聞寫(xiě)作基礎(chǔ)、要素與結(jié)構(gòu)技巧

4.新聞發(fā)布與媒體關(guān)系管理

5.企業(yè)常見(jiàn)新聞?lì)愋蛯?xiě)作要點(diǎn)

6.圖片新聞的適用場(chǎng)景與文字說(shuō)明撰寫(xiě)

7.新聞稿件審改與編輯技巧

（八）AI助力公務(wù)文書(shū)寫(xiě)作

1.AI寫(xiě)作的三大優(yōu)勢(shì)及其在公文寫(xiě)作中的應(yīng)用

2.智能寫(xiě)作與人類(lèi)寫(xiě)作的互補(bǔ)關(guān)系

3.AI在素材搜集、資料編寫(xiě)、方案制訂等方面的應(yīng)用

4.AI在文章潤(rùn)色、內(nèi)容生成、風(fēng)格模擬等方面的作用

5.AI在語(yǔ)法、拼寫(xiě)、格式等方面的自動(dòng)審查與校對(duì)

6.通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)優(yōu)化公文語(yǔ)言表達(dá)與結(jié)構(gòu)

7.AI在公文立意構(gòu)思與文本輸出中的應(yīng)用

（九）實(shí)操與演練

1.總結(jié)類(lèi)材料的篇章結(jié)構(gòu)與寫(xiě)作公式

2.會(huì)議通知、會(huì)議消息的寫(xiě)作公式

3.段落拆解與內(nèi)容模塊提取技巧

4.指令詞調(diào)試與寫(xiě)作實(shí)踐

5.表?yè)P(yáng)通報(bào)寫(xiě)作實(shí)例演練

岳老師

采用講授法、討論法、問(wèn)答法、案例分析法、實(shí)操演練等多種教學(xué)方法，確保培訓(xùn)效果。

我要報(bào)名

在線報(bào)名：新質(zhì)生產(chǎn)力時(shí)代數(shù)智化轉(zhuǎn)型中的行政管理藝術(shù)與公務(wù)文書(shū)規(guī)范處理暨Deepseek智能公文寫(xiě)作技能提升培訓(xùn)班(南寧)