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課程介紹

隨著越來越多的新生代員工步入職場，許多管理者漸漸地發(fā)現(xiàn)，原有的老一套管理方式已不能有效地推動員工和企業(yè)績效提升。教練型管理者的時代已經來臨，優(yōu)秀企業(yè)都在其內部推行教練管理方法，用以提升企業(yè)績效；未來的管理者，最重要的素質將是激發(fā)員工積極性和創(chuàng)造力，即教練型管理者。

教練，這種激勵潛能、提升效率的技術，已成為管理者提高管理最有效的管理技術。教練如一面鏡子，以教練技巧反映出對方的心態(tài)，使對方洞悉自己，并就表現(xiàn)的有效性給予直接的回應，令對方及時調整心態(tài)認清目標，以最佳狀態(tài)去創(chuàng)造成果。

與傳統(tǒng)的管理者不同的是，教練型管理者不會給員工直接提供解決問題的辦法和現(xiàn)成答案，而是運用教練技術，先了解員工的現(xiàn)狀、目標、背景，再通過專業(yè)的教練能力以及其他專業(yè)教練的方法、策略、工具啟發(fā)員工，最后通過改善行為策略，支持員工找到屬于自己的答案。

現(xiàn)代管理思想認為，企業(yè)旨在成為一個讓員工發(fā)揮最大潛力的場所。管理者應給予員工大力支持，鼓勵并提供信息和機會的過程，使員工能夠更有效地發(fā)揮自己的能力；教練型管理者將在員工身上發(fā)現(xiàn)他的潛能，然后引爆潛能，讓員工在績效表現(xiàn)上大放光芒，幫助員工實現(xiàn)目標。

本課程目的是幫助管理人員認識到教練技術是一套強大的領導工具，意識到要根據(jù)員工的狀況而不是經理的目標制訂發(fā)展目標，幫助員工獨立思考而非替代員工解決問題，啟發(fā)員工消化自己的經驗和教訓而不是灌輸經理的經驗，掌握教練的流程并發(fā)展與教練相關的技能。本課程是一把指導企業(yè)管理者喚醒員工能力的工具，以提升效率，取得卓越成果的魔杖，讓學員成為員工最貼心的教練，企業(yè)最優(yōu)秀的園丁。

課程目標

1. 理解教練的三項原則：形成教練的思維模式，與下屬建立親和、信任、協(xié)作的關系；

2. 掌握教練式傾聽的秘籍：能夠聽到對方語言背后的需求，做到打開心扉，建立信任；

3. 掌握教練式提問的法寶：提升下屬獨立解決問題的能力，做到啟發(fā)思考，承擔責任；

4. 掌握教練式反饋的步驟：讓下屬清晰的看到的優(yōu)勢和不足，做到激發(fā)動力，付諸行動；

5. 掌握教練的對話流程：通過有策略的對話支持被指導者自主探索實現(xiàn)目標的方法；

6. 快速落地：現(xiàn)場梳理自己在管理工作中真實的困難或挑戰(zhàn)，并形成具體的行動方案。

課程特色

?圍繞成長型企業(yè)創(chuàng)始團隊的諸多管理問題：將教練思維、教練原則、教練工具、教練方法植入到實際管理場景中去；

?課程以現(xiàn)場研習、實踐模擬為主：每個案例都發(fā)生在你身邊，每個問題你都可能遇到過，學起來簡單，用起來有效；

?配備演練教材：帶著實際問題來，帶著行動方案走。

培訓對象

新晉管理者、中高層管理者。

課程大綱

導入：成長型企業(yè)管理中的挑戰(zhàn)與困惑

第一單元：從管理到教練

1. 教練式管理與傳統(tǒng)管理者的區(qū)別

2. 教練式管理的價值和優(yōu)勢

3. 教練的三項基本原則

4. 教練對組織的價值

第二單元：教練型領導力的3項能力

1、深度傾聽打開心扉

深度傾聽的3個要素

通過“接收”做好傾聽的準備

通過“回放”迅速建立親和

通過“確認”有效達成共鳴

深度傾聽的實踐演練

2、有力提問啟發(fā)思考

有力提問的3多3少

有力提問的范例

如何問出強有力問題

如何支持下屬尋找答案

有力提問的實踐演練

3、有效反饋付諸行動

反饋三要素（BIA&BID）

如何做到表揚激勵人心

如何做到批評對事不對人

積極性反饋強化下屬的正向行為

發(fā)展性反饋糾正下屬的錯誤行為

有效反饋的實踐演練

第三單元：教練型領導力的4步流程

1. 如何變理想目標為績效目標

2. 如何評估目標和現(xiàn)狀的差異

3. 如何探究實現(xiàn)目標的方法

4. 如何強化實現(xiàn)目標的意愿

5. 輔導流程的實踐演練

第四單元：教練輔導的實踐運用

1. 教練實踐探討

2. 自我教練流程

3. 訓后作業(yè)布置

4. 制定行動計劃

5. 課程總結

陳老師

WIAC國際行動教練協(xié)會授權認證教練

JITA日本產業(yè)訓練協(xié)會MTP授權認證講師

中山大學高等繼續(xù)教育學院特邀講師

暨南大學管理學院EDP中心特邀講師

北京大學匯豐商學院領導力研究中心講師

曾任：日本松下電器（日資世界500強）丨廣東區(qū)域經理

曾任：德賽集團視聽科技（中國電子百強）丨華中大區(qū)經理

曾任：中山達華智能科技股份有限公司（上市公司）丨營銷總監(jiān)

15年以上知名國企、外資、合資和民營企業(yè)管理實踐工作經驗， 200場MTP授課經驗、100組落地化實用工具，擁有企業(yè)高管、管理咨詢顧問、職業(yè)培訓師3合1實戰(zhàn)經驗。

實戰(zhàn)經驗：

● 曾在國企、外資、合資和上市公司擔任中高級管理職務。涉及制造、電子、日化、IT及管理咨詢等行業(yè)，經歷了一線銷售、產品開發(fā)、市場營銷、人力資源等不同管理崗位的工作，深諳企業(yè)運營及企業(yè)發(fā)展對各級管理者的要求及任職資格，在人才培育、組織績效提升、領導力發(fā)展、團隊建設等方面有著非常豐富的實戰(zhàn)經驗和廣闊的視野。

● 長期為多家企業(yè)擔任管理顧問，深入接觸大量企業(yè)經典案例，幫助企業(yè)切實解決管理困惑，輔導企業(yè)健康快速成長，是一位真正知行合一的實戰(zhàn)管理專家。

● 具有豐富的培訓經驗，所到之處，受到參訓企業(yè)和學員的高度好評，他剛柔并濟的輔導技術，富有哲理而通俗的培訓風格和對培訓效果的執(zhí)著追求，使他的訓練和輔導具有極強的組織系統(tǒng)和個人改善效果。

專業(yè)背景：

● 美國ALAMO公司《領導者之劍—問題分析與解決》授權認證講師

● 北京大學應用心理學碩士；華中農業(yè)大學經濟學士、中國地質大學管理學士。

● 2010年，陳老師師從國內著名領導力專家，現(xiàn)任北京大學匯豐商學院領導力研究中心執(zhí)行主任的楊思卓老師，獲得親傳《六維領導力》課程，并獲得課程授權。

授課特點：

前瞻的理念、獨到的觀點、實用的方法、幽默的語言，以及多學科交叉的豐富而又精深的知識結構，形成陳老師融洽統(tǒng)一的授課風格。陳老師擅長調動學員的激情和興趣，并通過案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲等互動式、啟發(fā)式教學，深入淺出、學有所用，使學員記憶深刻，深受裨益，輕松成長。

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