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【課程背景】

制造業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目有它自身的一個(gè)特點(diǎn)，項(xiàng)目管理的過程中是否：

1.制造業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理涉及多個(gè)部門，研發(fā)、品質(zhì)、采購(gòu)、結(jié)構(gòu)多個(gè)部門都要參與，是一個(gè)系統(tǒng)工程，一個(gè)部門崗位上配合不好就導(dǎo)致項(xiàng)目延期；

2.項(xiàng)目多、周期短，支持部門項(xiàng)目成員可能需要同時(shí)支持幾個(gè)項(xiàng)目，如果沒有項(xiàng)目管理系統(tǒng)認(rèn)識(shí)和相互共識(shí)，可能出現(xiàn)顧此失彼的情況；

3.市場(chǎng)反饋的需求并不明確具體，需求多變化快，研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理不知道如何抓住關(guān)鍵；

4.項(xiàng)目規(guī)劃缺乏系統(tǒng)的方法和工具，工作任務(wù)分解不清晰，里程碑進(jìn)度計(jì)劃往往與實(shí)際不符，成本控制缺乏有力的措施；

本課程通過項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)的形式幫助學(xué)員理解項(xiàng)目管理的管理理念和工具、技術(shù)，并學(xué)會(huì)在實(shí)際項(xiàng)目中的運(yùn)用，解決項(xiàng)目管理中常見的上述問題。

【參加對(duì)象】

項(xiàng)目主管領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、項(xiàng)目核心成員。

【培訓(xùn)收益】

1.充分認(rèn)識(shí)項(xiàng)目管理對(duì)制造業(yè)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)作用，并可以在實(shí)際中運(yùn)用；

2.系統(tǒng)掌握項(xiàng)目管理的管理過程及關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提升項(xiàng)目運(yùn)作效率；

3.學(xué)習(xí)項(xiàng)目的基本工具與方法，并結(jié)合業(yè)務(wù)的具體實(shí)際開展工作

4.找到項(xiàng)目管理中的關(guān)鍵，控制項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)。

【課程特色】

本課程專門針對(duì)制造業(yè)的項(xiàng)目特點(diǎn)，本著學(xué)以致用，理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，將項(xiàng)目管理工具、方法與具體業(yè)務(wù)實(shí)踐相結(jié)合，以案例和工具、方法的實(shí)戰(zhàn)演練為線索，以學(xué)員為導(dǎo)向，通過課堂實(shí)戰(zhàn)演練和情景設(shè)計(jì)，道出項(xiàng)目管理的精辟所在；將項(xiàng)目管理的工具、方法應(yīng)用在企業(yè)項(xiàng)目管理的具體業(yè)務(wù)環(huán)境中，根據(jù)老師多年項(xiàng)目管理實(shí)踐，將項(xiàng)目管理的學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)緊密結(jié)合。

【課程大綱】

第一部分 項(xiàng)目管理概述

1.項(xiàng)目管理發(fā)展

2.項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的基本概念；

3.項(xiàng)目管理的領(lǐng)域過程及管理架構(gòu)；

4.研討：公司項(xiàng)目管理如何管？

5.研發(fā)項(xiàng)目管理過程介紹

本單元結(jié)束后，學(xué)員能夠：

理解為什么需要學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理，理解項(xiàng)目管理如何在實(shí)際工作中運(yùn)用；

理解項(xiàng)目與運(yùn)營(yíng)區(qū)別，明確項(xiàng)目的定義和特征；

明確項(xiàng)目管理架構(gòu)，了解項(xiàng)目管理過程；

研討公司項(xiàng)目管理實(shí)踐中問題和難點(diǎn)

第二部分 項(xiàng)目啟動(dòng)

1.項(xiàng)目干系人識(shí)別

2.項(xiàng)目管理難點(diǎn)及客戶需求分析

3.實(shí)戰(zhàn)演練：運(yùn)用kana分析法定位產(chǎn)品需求及定位

4.項(xiàng)目目標(biāo)明確

5.案例及實(shí)戰(zhàn)演練：定義項(xiàng)目目標(biāo)明確項(xiàng)目交付結(jié)果

6.項(xiàng)目章程及項(xiàng)目立項(xiàng)

7.案例實(shí)戰(zhàn)演練：研制任務(wù)書的編寫

本單元結(jié)束后，學(xué)員能夠：

啟動(dòng)項(xiàng)目識(shí)別需求；

理解項(xiàng)目管理的難點(diǎn)，可以在項(xiàng)目管理中識(shí)別需求、應(yīng)對(duì)需求并平衡要素；

可以將客戶的需求分不同的層次，理解哪些需求是真正有價(jià)值的需求，進(jìn)行產(chǎn)品定位；

平衡不同干系人需求基礎(chǔ)上，將需求轉(zhuǎn)化項(xiàng)目的目標(biāo)；

用結(jié)構(gòu)化的方法定義項(xiàng)目目標(biāo)陳述POS和項(xiàng)目關(guān)鍵交付結(jié)果；

理解項(xiàng)目章程，編寫研制任務(wù)書。

第三部分 項(xiàng)目規(guī)劃

1.項(xiàng)目規(guī)劃及制定項(xiàng)目管理計(jì)劃

2.范圍規(guī)劃與工作任務(wù)分解

3.案例及實(shí)戰(zhàn)演練：研制規(guī)范、工作任務(wù)分解

4.項(xiàng)目里程碑與進(jìn)度規(guī)劃

5.案例及實(shí)戰(zhàn)演練：項(xiàng)目進(jìn)度規(guī)劃

6.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理規(guī)劃

7.實(shí)戰(zhàn)演練：制定風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)

本單元結(jié)束后，學(xué)員能夠：

理解項(xiàng)目計(jì)劃與基準(zhǔn)關(guān)系，明確項(xiàng)目計(jì)劃的作用；

掌握工作任務(wù)分解工具方法，可以將項(xiàng)目繁多工作明確責(zé)任人；

定義項(xiàng)目的里程碑，制定進(jìn)度計(jì)劃；

識(shí)別并管理項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，未雨綢繆處理項(xiàng)目不確定性；

第四部分 項(xiàng)目的執(zhí)行與監(jiān)控

1.項(xiàng)目溝通協(xié)調(diào)

2.情景訓(xùn)練：項(xiàng)目綜合溝通協(xié)調(diào)

3.項(xiàng)目人力資源管理

4.情景訓(xùn)練：項(xiàng)目人力資源管理

5.項(xiàng)目監(jiān)控與變更管理

6.項(xiàng)目質(zhì)量管理

本單元結(jié)束后，學(xué)員能夠：

掌握項(xiàng)目溝通協(xié)調(diào)的技巧方法，針對(duì)性開展項(xiàng)目溝通；

組建、建設(shè)和管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，激勵(lì)項(xiàng)目成員的參與；

監(jiān)控項(xiàng)目過程，抓住項(xiàng)目關(guān)鍵；

識(shí)別項(xiàng)目的需求變更并讓變更處于受控；

如何進(jìn)行項(xiàng)目質(zhì)量管理；

第五部分 項(xiàng)目收尾與總結(jié)

1.項(xiàng)目及合同收尾

2.項(xiàng)目總結(jié)

本單元結(jié)束后，學(xué)員能夠：

理解項(xiàng)目與合同的收尾程序；

進(jìn)行項(xiàng)目復(fù)盤總結(jié)

黃老師

廈門大學(xué)MBA

中興領(lǐng)導(dǎo)力與組織發(fā)展項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理課程經(jīng)理

資深講師、高級(jí)顧問、六西格瑪黑帶

美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（PMI）PMP

英國(guó)OGC項(xiàng)目管理PRINCE2 Registered Practitioner

美國(guó)國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)WIAL認(rèn)證行動(dòng)學(xué)習(xí)教練

工作經(jīng)歷：

具有十一年的中興研發(fā)、工程項(xiàng)目管理和管理工作經(jīng)驗(yàn)。在中興期間參與研發(fā)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)、國(guó)際銷售項(xiàng)目管理、國(guó)際工程項(xiàng)目管理等項(xiàng)目管理工作，具有豐富的項(xiàng)目管理實(shí)踐和培訓(xùn)經(jīng)歷。在中興期間為中興供應(yīng)商培訓(xùn)項(xiàng)目管理系列課程達(dá)到500場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)，幫助培訓(xùn)了30000員學(xué)員，成功輔導(dǎo)過中興多家供應(yīng)商通過PMP考試認(rèn)證

培訓(xùn)特色：

培訓(xùn)的風(fēng)格是案例演練教學(xué)為主，教練式培訓(xùn)導(dǎo)師更重要要教會(huì)學(xué)員如何去應(yīng)用，幫助學(xué)員找到解決問題的思路和方法。授之以魚，不如授之以漁，關(guān)注學(xué)員和組織的需求，善于發(fā)現(xiàn)問題并根據(jù)自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分析并提供解決方案。通過分析演練使學(xué)員掌握相關(guān)技能，從理論講解到案例分析到實(shí)際演練，通過實(shí)踐讓學(xué)員有充分的體會(huì)，邏輯性及系統(tǒng)性強(qiáng)。十多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)技巧讓學(xué)員寓學(xué)于樂，在實(shí)踐中掌握并運(yùn)用。

項(xiàng)目管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：

長(zhǎng)期負(fù)責(zé)大型知名公司項(xiàng)目管理咨詢、培訓(xùn)，推動(dòng)公司項(xiàng)目化運(yùn)作。在公司進(jìn)行項(xiàng)目管理推廣和培訓(xùn)工作，與外部咨詢公司一起推動(dòng)公司營(yíng)銷和研發(fā)項(xiàng)目管理應(yīng)用。

在公司營(yíng)銷體系建立售前和售后項(xiàng)目管理體系，與羅蘭貝格管理咨詢公司一起將營(yíng)銷項(xiàng)目化運(yùn)作引進(jìn)中興，建立營(yíng)銷項(xiàng)目化運(yùn)作機(jī)制：包括項(xiàng)目三級(jí)架構(gòu)、項(xiàng)目財(cái)務(wù)四算機(jī)制、項(xiàng)目經(jīng)理職業(yè)發(fā)展、項(xiàng)目考核獎(jiǎng)勵(lì)、各級(jí)項(xiàng)目管理辦公室（PMO）和項(xiàng)目管理IT支撐系統(tǒng)。

在產(chǎn)品研發(fā)體系建立高效產(chǎn)品開發(fā)體系，建立產(chǎn)品、平臺(tái)和技術(shù)的規(guī)劃和開發(fā)業(yè)務(wù)過程，建立研發(fā)決策、規(guī)和合開發(fā)的組織保證，建立不同平臺(tái)和產(chǎn)品開發(fā)的項(xiàng)目管理機(jī)制，建立研發(fā)項(xiàng)目的組織、人力資源和財(cái)務(wù)機(jī)制。

作為內(nèi)部管理咨詢顧問和培訓(xùn)講師，為公司和客戶進(jìn)行管理咨詢和培訓(xùn)服務(wù)，根據(jù)公司和客戶面臨的具體問題開展項(xiàng)目進(jìn)行改進(jìn)。咨詢研究方向主要推動(dòng)公司營(yíng)銷項(xiàng)目化運(yùn)作（ＰＯ）和研發(fā)的高效產(chǎn)品開發(fā)（HPPD）。。

營(yíng)銷項(xiàng)目化運(yùn)作主要基于為全球跨國(guó)運(yùn)營(yíng)商提供解決方案過程中如何保證項(xiàng)目售前和售后的運(yùn)作，提升項(xiàng)目成功率，降低項(xiàng)目成本，提高客戶滿意度。

高效產(chǎn)品開發(fā)主要致力于在產(chǎn)品開發(fā)中如何做正確的事、做正確的事和更快更省做事，通過建立研發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)業(yè)務(wù)過程、進(jìn)行相應(yīng)組織保障、建立管控機(jī)制和支撐機(jī)制，提升研發(fā)效率和提升研發(fā)項(xiàng)目管理成熟度。

服務(wù)客戶：

廣西移動(dòng)、安徽聯(lián)通、廣東電信、電信集團(tuán)北方事業(yè)部、電信集團(tuán)無線創(chuàng)新中心、福建電信、中國(guó)銀行、建設(shè)銀行山西分行、廣東核電、廣東聯(lián)通、貴州電信、貴州移動(dòng)、海南聯(lián)通、黑龍江網(wǎng)通、鐵通集團(tuán)、山東鐵通、江蘇電信、江蘇聯(lián)通、湖北電信、遼寧電信、東莞電信、清遠(yuǎn)電信、陜西聯(lián)通、陜西移動(dòng)規(guī)劃設(shè)計(jì)院、新疆規(guī)劃設(shè)計(jì)院、中國(guó)電信廣東研究院、銀星科技、云南電信、玉溪移動(dòng)、楚雄移動(dòng)、萬科集團(tuán)、文山移動(dòng)、深圳綜合研究院、芭田股份、鐵通集團(tuán)、武漢郵電研究院、立德電子、廣東國(guó)稅局等

學(xué)員反饋：

學(xué)到了很多有用的知識(shí)，收獲豐富，特別是老師舉了很多案例和一些參與活動(dòng)。

——某電信學(xué)員評(píng)價(jià)

能夠?qū)θ粘９ぷ魈嵘欢ǖ南到y(tǒng)理論高度，案例很好，老師經(jīng)驗(yàn)很豐富。

——某聯(lián)通學(xué)員評(píng)價(jià)

通過本次培訓(xùn)對(duì)項(xiàng)目管理的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，了解到了一些關(guān)于項(xiàng)目管理的科學(xué)方法，對(duì)我以后的工作有明顯的指導(dǎo)作用。通過此次培訓(xùn)對(duì)項(xiàng)目管理方面的理論知識(shí)有了系統(tǒng)性，了解對(duì)今后工作中在項(xiàng)目管理方面能起很大的幫助。

內(nèi)容與工作聯(lián)系密集，便于工作中運(yùn)用，部分案例形象、生動(dòng)。對(duì)平時(shí)工作中的一些做法得到了理論上的對(duì)應(yīng)，學(xué)習(xí)啟發(fā)了平時(shí)工作應(yīng)加強(qiáng)的地方，收獲較大。

——某電信學(xué)員評(píng)價(jià)

主講課程：

《工程項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》

《項(xiàng)目管理知識(shí)體系與實(shí)戰(zhàn)》《通信工程項(xiàng)目管理》

《項(xiàng)目管理實(shí)景訓(xùn)練》《營(yíng)銷項(xiàng)目管理》

《項(xiàng)目人力資源管理與溝通管理》

《項(xiàng)目管理工具、模板及應(yīng)用》

《項(xiàng)目管理知識(shí)體系與實(shí)戰(zhàn)》

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