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課程背景

在非洲草原上，

如果見到羚羊在奔逃，那一定是獅子來了！

如果看到獅子在躲避，那一定是象群發怒了！

如果看到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，

那一定是 螞蟻軍團來了?。?/p>

這則寓言充分體現了螞蟻 團隊的力量，

現代保險一直夢寐以求擁有象蟻群一樣的團隊！

心靈成長技術訓練課程，

將會讓你的人生及團隊從此與眾不同……

疫情隔離之下，很多傳統企業開始自然而然地轉向新的營銷生態，缺乏責任管理體系的組織，80%的領導會累死！團隊危機的癥結在于人員責任缺失！責任缺失的根源是趨利避害的人性未能得到合理引導。

公司打造一支有責任心﹑凝聚力﹑執行力的團隊是企業戰無不勝的法寶。

課程收益

這是一套通過大量教練式體驗及訓練方式

1、這種體驗有效提升企業參與者，職業素養，道德品質，真正的達到自我管理，知行合一培養員工對企業的忠誠與感恩之心；

2、 建立“上下同欲者勝”共同理念，塑造共同的溝通語言；

3、 培養執行力文化，鼓勵“找方法檢查執行力”務實精神。

4、 掌握“結果”導向，鎖定“目標”，把握“時機”的3要素，塑建全員超額完成任務的行為模式；

5、 用深刻震撼的模擬演練，精心的設計的游戲活動，當場感悟、突破；

6、 提升團隊整體素質，激發團隊潛能，增強團隊凝聚力、執行力、行動力、學習力，打造高績效團隊；

7、 幫助員工找好定位，經常自檢，培養認真、負責、嚴謹、踏實的工作態度，在本職崗位上創造更新的成績；

8、 改變為打工的心態，樹立為自己工作的正確意識！以老板的心態去工作；

9、 讓員工對公司的管理心服、信服，能夠自動自發、更加敬業、務實；

10、 讓員工正確對待領導的批評、教育，對領導、對老板、對公司從內心深處產生感恩之心。

從而完成對『團隊利益高于一切』精神的有力傳播的課程。

課程主題：

◆ 培訓對象：公司各層級主管

??授課形式： 課堂理論學習、討論、活動、分享、對話、教練回應、小組工作坊、晚間作業、創作、游戲等豐富內容。

（三）、高效團隊課程的核心優勢：

◆ 《心靈成長》在短短3年從3人發展到400人的團隊，團隊業績在三年的時間由十幾萬增長到現在幾千萬，每年倍增，其本身就是一個最好的見證！

◆ 《心靈成長》課程已經成功在中國人壽、太平洋、新華、泰康等團隊推廣，并取得了喜人成果。事實上，現在的心靈成長課程不管是實踐理論都已經相當成熟和完善! !

◆ 《心靈成長》課程所倡導的感恩、求變、責任，合作，是團隊成長的優質基因，只有優質基因的團隊，才能真正健康和強大！

◆ 作為一個保險團隊管理者，掌握了團隊管理技術，就意味著勝算倍增，而這正是《心靈成長》訓練課程的重要使命！

（四）培訓預期效果：

? 清晰隊長或團隊的目標，協助訂立業務發展策略，提高管理效益；

? 激發基層人員的潛能和創意，提升解決問題的能力，沖破思想限制，創造更多的可能性；

? 使隊員的心態由被動待命轉變為積極主動，素質得以提升,更加積極、高效的工作；

? 提高隊員對公司的忠誠度，建立和諧，目標一致的團隊。

? 調動各種各樣的教學手段讓他洞察到個人和個人的關系，個人和團隊的關系。并整合應用到現實團隊當中去。

? 讓學員能夠體驗自我教練，課程整個過程都是一個自我教練和被人教練的過程

? 教會隊員團隊裂變的技能，如何從3人團隊突破幾十人瓶頸

? 發現自己的優勢資源及如何運用，產生自我生態圈

（五）課程綱要：

一、建立培訓共識；(理論環節)

1.破冰

2.教練技術起源與發展

3.公式：表現=潛力-干擾

4.信念行為成果圖

5.約哈利窗

6.團隊中的四種人

二、團隊的組建；（體驗環節）

設立此環節的目的和意義：用一種自然的，隨意的方式組成團隊。令到學員領悟，團隊當中有些人有些事未必是你所能選擇的，也未必是你所喜歡的；但你如何能夠挑戰自己在現有的環境下去創造成不一樣的價值。

一、團隊對抗比賽（體驗環節）

1、我會什么、我能干什么、我干的怎么樣、我給企業帶來的是……

2、什么是團隊？如何建設高績效的團隊？我能夠為團隊的成功做些什么？

二、團隊破產(體驗環節)

1.對內在(自我)系統的四種認知

2.察覺我是一切的根源

3.挑戰走出舒適區

設立此環節的目的和意義：讓學員充分體驗，讓學員向內看自己，通過優勝劣汰的游戲讓學員增強危機意識，如果沒有責任感，那么企業將被市場所淘汰，讓學員在毫無準備的狀態下突然面臨排名最后的小組破產，解散。競爭一直在悄然無聲中進行，如果你不珍惜，你所認為的理所當然存在的一切會在措手不及間失去。讓所有學員體驗到團隊存在是需要每一位成員付出的，而你的每一個無心之失都有可能成為團隊滅亡的原因。

三、小魚文化和情感銀行(理論+體驗環節)

1、小魚文化是讓團隊文化落地非常好的一種工具，對于增強團隊間成員的感情及家庭的和諧有著深遠的意義。

2、情感銀行：從四個不同的方向讓主管去思考對于屬員他經常所得的位置是什么？從而促進主管在人心經營方面做得更好。

一、潛能激發突破重圍（理論+體驗環節）

1、信念的調整引發學員對彼此之間的感情進行升華，讓愛洋溢在企業與員工之間，凝聚企業與員工之間的關系。讓學員明白愛也是一份責任，找到向上的動力

2、 讓學員充分的認識自己在生活和工作中可能存在的不良的心智模式，并建立突破的欲望。走出舒適區去創造更多的可能，通過改變心智模式，從而達到超越自我，通過團隊學習，從而學會系統思考，進而創造共同遠景

3、通過完善心智模式來發揮潛能，培訓 過程微縮了每個人的從出生到現在的經 歷，從不同的層面和角度發現認知自己 的盲點，了解是什么因素阻礙我們有效 地發揮潛能，體會過程，思考未來。

一、團隊項目大挑戰(體驗環節)

1. 突破心理極限，面對團隊所面臨的挑戰，激勵學員挖掘一切可能性突破

2. 當團隊面對困境處于難于突破時，你的態度是怎樣的？

3. 激勵學員充分挖掘團隊中所有顯性資源與隱性資源

4. 打破固有的思維模式，只有打開信念，才能成效更大的成果

4. 當“目標一致”“信任合作”、一個真正的團隊才會出現

團隊的成功在哪里？沒有辦法了、我們已經盡力了，要是換一個環境，我會……，通過競爭激發讓學員改善的欲望，建立沒有任何借口的責任意識，幫助學員確立積極的人生觀。

生命的態度(理論+體驗環節)

設立此環節的目的和意義：通過對生命態度的體驗，讓每一位學員發自內心的珍惜團隊，珍惜身邊的同事，從而引發一個相互支持、感恩、關心、關愛的團隊氛圍。

于老師

于唐山老師

★國家級心理咨詢師

★國際NLP教練技術導師

★團隊共振課程研發創始人

★薩提亞心理行為訓練師

★中國768教練商學院院長

★金融保險行業課程教練

★TTT 國際職業培訓講師導師

★清華大學總裁經理人研修班特邀講師

★國家體驗式培訓師崗位能力培訓導師

★阿里巴巴北方大區管理培訓特邀講師

于唐山老師NLP體驗式培訓實戰派導師，他是國內首個倡導NLP教練技術與體驗式培訓相結合的人。他也是3家企業的創始人，曾先后接受過香港、新加坡等地權威機構深造，特別是風靡全球的專業“教練”文化。被譽為培訓界沖出來的“黑馬”13年培訓經歷獨創亮劍培訓模式，同行稱他“不按套路出牌” 十年營銷與管理實戰經驗， 他提出面對現代的內國企業團隊和個人而言，必須形成適宜于本土化的管理策略（簡稱“土辦法”）堅持“練為戰、學為用”的指導精神，并建立一套系統的方法，幫助學員激發心靈潛力，改善生命質量，促進團隊協作。

《目標落地系統課程》 《做最有價值中層》

《結果管理與高效執行》 《魔鬼訓練營》

《打造感恩團隊文化》 《心靈成長訓練》

《NLP教練技術專業課》 《NLP有效增員》

《心理行為訓練》 《九型人格》

演說家風采，脫口秀幽默，情景式案例。對問題一針見血，只言片語，改變很多人；

用逆向思維導入培訓模式，具有實戰性。拒絕空洞的理論和教條；

實戰+互動：培訓深入淺出、案例豐富、互動性強見長、內容互動而非形式互動。

打破傳統說教式、灌輸式、填鴨式的授課方式，顛覆以往的授課環境，改變常規的思維模式注重學員的參與性、互動性、體驗式、角色互換、故事、案例、項目穿插其中，環環相扣，引人入勝，使學員在輕松的環境中全情投入，從中讓學員悟到并做到

阿里巴巴、寶馬集團、北京郵電大學、中國電信、安利公司、農夫山泉、希爾教育集團、順風快遞、國家公安部、工商銀行、中聯水泥、平安人壽保險、太平洋保險、中國人壽保險、美的集團、好倫哥、萬達集團、中國人防辦、智聯地產、 新興藥業、百姓大藥、中石油、工商銀行、一汽大眾 、蒙牛集團、中國聯通、房等眾多企業。

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