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課程背景：

很多制造型企業(yè)在開發(fā)新技術(shù)，新產(chǎn)品和新工藝的時候，面臨著如下問題和困惑：工程師對于在設(shè)計過程中的很多影響因素，如何判斷哪些是影響設(shè)計指標的關(guān)鍵影響因素，各影響因素對于設(shè)計指標的影響程度如何，各關(guān)鍵影響因素的最佳參數(shù)組合是什么？

傳統(tǒng)的做法是工程師按照自己的經(jīng)驗來設(shè)計試驗，不斷通過試錯來逼近想要的設(shè)計指標。往往會花費巨大的試驗成本，很長的時間來進行試驗。最終得到的結(jié)果也不能確定是否最佳的設(shè)計參數(shù)。試驗設(shè)計（DOE）提供了一種科學有效的方法來解決這個問題。這個方法保證了各因素得到全面的評估，得到的結(jié)果是最優(yōu)解決方案之一，同時極大程度地降低了試驗的成本和花費的時間。幫助企業(yè)在新技術(shù)，新產(chǎn)品和新工藝開發(fā)上縮短研發(fā)周期，提高研發(fā)效率。

近年來越來越多的中國企業(yè)開始了解并相繼使用了DOE這個工具，行業(yè)涉及電子、通信、軟件、自動化、集成電路、機電設(shè)備、材料、食品、日化、醫(yī)療等，盡管這些企業(yè)規(guī)模大小不一、行業(yè)領(lǐng)域各異，但多數(shù)在不同程度上取得了良好的收效。

田口法是DOE眾多類型里面應(yīng)用較廣的一種方法，該方法使所設(shè)計的產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定、波動性小，使生產(chǎn)過程對各種噪聲不敏感。在產(chǎn)品設(shè)計過程中，利用質(zhì)量、成本、效益的函數(shù)關(guān)系，在低成本的條件下開發(fā)出高質(zhì)量的產(chǎn)品。降低產(chǎn)品質(zhì)量對制造過程中的各種干擾因素的敏感度。是特別適合于制造型企業(yè)的一種DOE方法。

課程收益：

● 全面了解DOE各種方法的優(yōu)缺點，讓學員了解什么情況下使用哪種DOE的方法可以更好的解決問題；

● 系統(tǒng)掌握田口法（正交試驗）的基本理論，學習正交試驗表的類型和使用方法

● 系統(tǒng)掌握田口法（正交試驗）的數(shù)據(jù)計算方法和數(shù)據(jù)分析方法，掌握最佳組合與最適組合的推算方法

● 系統(tǒng)學習試驗設(shè)計過程的具體操作步驟和技巧，掌握田口法（正交試驗）的完整使用方法

● 學習使用Minitab來進行田口法的具體操作和分析方法，讓學員掌握一個好用的數(shù)據(jù)分析軟件

● 通過結(jié)合企業(yè)特點的案例講解和實操，讓學員沉浸式學習，盡快掌握方法要點，應(yīng)用于實際工作中解決實際遇到的技術(shù)問題；

● 分享其它行業(yè)和公司的應(yīng)用案例，開闊學員的眼界，了解先進企業(yè)的應(yīng)用經(jīng)驗，幫助學員將來建立企業(yè)內(nèi)部的DOE案例知識庫。

課程特色：

實戰(zhàn)化：講師具有多年的DOE實戰(zhàn)經(jīng)驗，有豐富的團隊培訓輔導經(jīng)驗，企業(yè)研發(fā)團隊打過勝仗，所講內(nèi)容為親自實戰(zhàn)后的提煉總結(jié)，理論少，干貨多，專業(yè)、實戰(zhàn)；

定制化：每次內(nèi)訓課均是在對企業(yè)現(xiàn)況、核心需求、學員的工作難點深度理解的基礎(chǔ)上定制式課件開發(fā)，內(nèi)容針對性強；

落地化：可以解決企業(yè)實際的技術(shù)問題。企業(yè)可以拿實際遇到的產(chǎn)品設(shè)計，工藝開發(fā)等遇到的問題來進行實戰(zhàn)演練，在學習中解決實際問題。確保學習的知識可以應(yīng)用于實際工作問題的解決；

多元化：豐富的培訓模式，采用課堂講述、案例分析、互動練習、教練演示、現(xiàn)場問答等方式，讓培訓課堂有料，有趣，讓學員沉浸式學習，快速掌握所學的知識和技能。

課程對象：

研發(fā)經(jīng)理，工程經(jīng)理，品質(zhì)經(jīng)理，研發(fā)工程師，工藝工程師，品質(zhì)工程師等

課程大綱：

引言：DOE是什么？和我們有什么關(guān)系？為什么要學習DOE？

第一講：了解工具——DOE與傳統(tǒng)試驗方法的對比

導入：DOE的含義與發(fā)展歷程

一、試驗設(shè)計的分類（兩大傳統(tǒng)試驗方法與一個創(chuàng)新方法）

方法1：試錯法

方法2：單因子法

方法3：DOE

對比：三種試驗方法的比較

二、傳統(tǒng)試驗方法的缺點

缺點1：再現(xiàn)性低

缺點2：無因子交互作用的信息

缺點3：無法縮小試驗規(guī)模

分享：DOE的常用術(shù)語

分析：選擇因子水平的注意事項

三、DOE可以達成的目標

1. 設(shè)計對使用環(huán)境不敏感（即受環(huán)境的影響?。┑漠a(chǎn)品

2. 改進產(chǎn)品品質(zhì)、成本和性能指標

3. 降低總的開發(fā)周期

4. 提高新設(shè)計產(chǎn)品的工藝性

5. 確定、驗證和優(yōu)化制造過程的主要影響變量及其影響

分享：DOE在不同領(lǐng)域的用途及DOE的分類

四、DOE的使用要求

1. DOE的使用時機

時機1：為產(chǎn)品選擇最合理的配方（原料及其含量）

時機2：提高老產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量

時機3：對生產(chǎn)過程選擇最合理的工藝參數(shù)

時機4：研制開發(fā)新產(chǎn)品

時機5：尋找最佳的生產(chǎn)條件

分析：DOE試驗過程應(yīng)避免的情況

2. DOE應(yīng)遵循的三個原則

——分塊，隨機性，重復性

3. DOE的執(zhí)行策略

五、DOE基本術(shù)語

——指標、因素、水平、主效應(yīng)與交互作用

分析：如何選擇和確定因子及水平

案例：DOE在制造型企業(yè)中的應(yīng)用分享

第二講：巧用方法——田口法（正交試驗法）的操作

導入：正交試驗法是什么？有什么優(yōu)點？

一、正交試驗法特點與工具運用

工具：正交試驗表

1. 正交試驗法的優(yōu)點

優(yōu)點1：均勻分散性

優(yōu)點2：整齊可比性

2. 選用正交試驗表的原則

原則1：列號數(shù)不少于因素個數(shù)，保證每個因素都有一個列號安排

原則2：水平個數(shù)相對應(yīng)，因素的水平個數(shù)與列號中的水平個數(shù)對應(yīng)

3. 指標的特性介紹

1）靜態(tài)特性（望大，望小，望目）

2）動態(tài)特性

4. 如何使試驗設(shè)計更加經(jīng)濟

方法1：偷工“加”料法

方法2：不要讓列號為空

5. 填寫正交試驗表的步驟

第1步：根據(jù)指標確定其特性

第2步：挑因素，選水平，制定因素水平表

第3步：選正交表及表頭設(shè)計

第4步：制定正交試驗方案表

要點：找準主標特性，重復試驗，找準合適的正交表

分享：不同的正交試驗表填寫方法

二、正交試驗法的操作步驟

第一步：明確目的

第二步：選擇指標

第三步：確認影響因素和水平

第四步：選擇正交試驗表

第五步：制定試驗計劃

第六步：實施試驗，收集記錄數(shù)據(jù)

第七步：整理和分析數(shù)據(jù)，確定最優(yōu)因素組合

第八步：驗證試驗結(jié)果

要點：盡可能利用歷史數(shù)據(jù)；謹慎選取水平；保證試驗的仿真性；不要遺漏關(guān)鍵因素

三、正交試驗法的實施與結(jié)果分析

1. 執(zhí)行試驗

第1步：按照正交試驗表的分組進行樣品的準備

第2步：按照計劃進行試驗

第3步：試驗過程中記錄試驗的條件和結(jié)果

要點：測前評估，試驗次序隨機，記錄過程狀況，收集數(shù)據(jù)

2. 試驗結(jié)果分析

導入1：幾個關(guān)鍵名詞（信噪比（S/N），最佳組合，最適組合）

導入2：不同指標特性的S/N計算公式

第1步：計算各試驗S/N及Mean值

第2步：計算所有試驗的平均 S/N 及 Mean值

第3步：計算每個因素各水平的S/N 及 Mean值

第4步：最佳組合的選擇及結(jié)果推算

第5步：最適組合的選擇及結(jié)果推算

要點：檢查三大是否（試驗異常情況；試驗條件要求；指標特性和計算公式正確性）

四、驗證試驗結(jié)果

對分析的結(jié)果（參數(shù)組合）進行驗證試驗

分析：驗證試驗過程中的要點

分享：DOE的使用限制

案例：正交試驗法案例分析

五、成功進行DOE的十個竅門

竅門1：選題畫龍點睛 竅門2：充分掌握現(xiàn)況

竅門3：提升信息質(zhì)量 竅門4：擬定有效目標

竅門5：試驗循序漸進 竅門6：要因深入分析

竅門7：掌握母數(shù)因子 竅門8：兩水平走極端

竅門9：多水平靠大邊 竅門10：試驗善加管理

討論：結(jié)合十個竅門討論在過往試驗中遇到的問題，有哪些啟發(fā)？

第三講：善用工具——使用Minitab進行DOE數(shù)據(jù)分析

一、DOE常用工具軟件介紹

——Minitab，JMP

對比：兩個工具的優(yōu)缺點

二、使用Minitab三步曲

第一步：根據(jù)問題選擇工具

第二步：按照圖標進行操作

第三步：解釋數(shù)據(jù)作出決策

案例：運用具體案例使用Minitab進行實操講解

分析：DOE在實操過程中存在的8個普遍問題及其解決方法

案例：其它行業(yè)的案例分享

實操：本企業(yè)案例實操分析

李老師

李健老師 研發(fā)體系與項目管理實戰(zhàn)專家

20年研發(fā)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗

廣東工業(yè)大學材料科學與工程碩士

美國項目管理協(xié)會PMP®認證

曾任：達瑞電子（上市）|研發(fā)總監(jiān)

曾任：奧迪威傳感（上市）|技術(shù)總監(jiān)

曾任：新能德科技（全球新能源企業(yè)500強）|產(chǎn)品開發(fā)部資深經(jīng)理

18項專利第一/第二發(fā)明人——超聲波傳感器、直流壓電式風扇、一種帶開關(guān)的防漏液的微孔霧化裝置、一種注塑成型包布工藝以及產(chǎn)品外殼等

15+年企業(yè)培訓講師——擅于問題分析與解決、研發(fā)項目管理等課程，累計培養(yǎng)了100+位優(yōu)秀儲備人才，并獲得企業(yè)金牌講師榮譽。

擅長領(lǐng)域：研發(fā)體系管理、研發(fā)戰(zhàn)略規(guī)劃、研發(fā)項目管理、流程管理與優(yōu)化、產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計、項目質(zhì)量控制、研發(fā)人員培養(yǎng)、研發(fā)團隊搭建等

李健老師一直深耕于研發(fā)一線，熟知企業(yè)研發(fā)全流程管理的一整套應(yīng)用體系

? 明曉研發(fā)人員的選育用留及研發(fā)人員必備技能：

→ 統(tǒng)籌把關(guān)企業(yè)的研發(fā)人員招聘、崗位分配、績效管理，累計引進了100+位優(yōu)秀研發(fā)人員

→ 為企業(yè)引入自動化生產(chǎn)管理方式，協(xié)調(diào)人員與自動化的比重，成功提高生產(chǎn)效率提升20%+

? 熟稔企業(yè)從生產(chǎn)體系搭建到產(chǎn)品上市營銷全流程的事項管理：

→ 主導了4家千余人規(guī)模企業(yè)從0到1搭建/優(yōu)化研發(fā)體系，提高企業(yè)研發(fā)能力與效率

→ 善于剖析市場，抓準客戶需求進行研發(fā)，成功主導研發(fā)了300+款產(chǎn)品（超10個品類）

? 拓展企業(yè)“走出去與引進來”并行的研發(fā)戰(zhàn)略：

→ 曾與南京大學聲學研究所等5家外部機構(gòu)合作共同開發(fā)產(chǎn)品，明晰合作研發(fā)流程管理

→ 曾應(yīng)邀出席了中國計量協(xié)會熱能表工作委員會（國家質(zhì)檢總局批準成立）、國際傳感器協(xié)會等機構(gòu)舉辦的論壇活動發(fā)布公司研發(fā)產(chǎn)品的應(yīng)用

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

李老師深耕在科技研發(fā)公司，其中12年任職于外企公司，曾主導企業(yè)0到1搭建/優(yōu)化企業(yè)研發(fā)管理體系，帶領(lǐng)數(shù)百人大團隊開展公司項目，有豐富的項目管理與團隊建設(shè)經(jīng)驗

01-主導科日超聲電子從0到1建立產(chǎn)品模塊化標準化（導入PLM管理系統(tǒng)，實施自動化、智能化生產(chǎn)項目等），并針對研發(fā)人員進行專業(yè)輔導，搭建技術(shù)中心知識庫，帶動企業(yè)更高效投入產(chǎn)品研發(fā)線。

成果：實現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)效率較之前提升20%，成功實現(xiàn)產(chǎn)品量產(chǎn)，并在量產(chǎn)同年實現(xiàn)3千萬銷售額。

02-組建新能德公司的MRD生產(chǎn)制造技術(shù)研發(fā)部門，并為研發(fā)部、工程部進行DOE課程培訓，幫助企業(yè)建立跨部門IPD產(chǎn)品開發(fā)模式，實施SMT、電焊等工藝升級優(yōu)化新產(chǎn)品開發(fā)流程。

成果：將公司研發(fā)團隊由最初10+人拓展為100+人團隊，通過優(yōu)化流程將生產(chǎn)效率提升30%，順利通過了摩托羅拉客戶的現(xiàn)場審核，拿下訂單。

03-主導達瑞電子從0到1搭建研發(fā)部門，完善公司項目管理流程制度，組織研發(fā)部門進行《研發(fā)項目管理與流程優(yōu)化》培訓，并主導公司和南京大學聲學研究所合作創(chuàng)新行業(yè)內(nèi)對耳套材料和結(jié)構(gòu)設(shè)計進行系統(tǒng)研究，指導研發(fā)團隊進行技術(shù)和產(chǎn)品開發(fā)項目攻關(guān)。

成果：帶領(lǐng)團隊一年內(nèi)申請了15項專利（其中10項發(fā)明專利），建立了企業(yè)項目管理體系，通過技術(shù)培訓，使新產(chǎn)品開發(fā)項目的平均開發(fā)周期由原先的10個月縮短到7個月。

產(chǎn)品實操經(jīng)驗：

李老師擅于分析時下市場趨勢，曾多次針對新能源、汽車、傳感器等多個行業(yè)客戶，挖掘其市場需求，創(chuàng)新性挖掘新產(chǎn)品、新技術(shù)，累計平均每年管理50+個研發(fā)項目，并主導多個項目產(chǎn)品投入市場，為企業(yè)創(chuàng)收。

產(chǎn)品成果

注塑包布一體成型工藝首創(chuàng)行業(yè)內(nèi)該類型產(chǎn)品，實現(xiàn)技術(shù)實現(xiàn)綜合成本較傳統(tǒng)手工貼合工藝低1/3左右，帶領(lǐng)團隊申請了10項專利（其中發(fā)明專利3項），并成功開發(fā)了頭戴式二級頭箍、手機后蓋兩個產(chǎn)品。

熱量表用的超聲波流量傳感器首創(chuàng)國內(nèi)該類型產(chǎn)品，并申請了3項國家專利（其中1項發(fā)明專利），投入市場使用后，實現(xiàn)年銷售額達3000萬，使當年新產(chǎn)品的銷售額占比從10%提高到20%，在短短3年時間內(nèi)從零開始到成為國內(nèi)該產(chǎn)品市場的領(lǐng)導者。

新一代低壓注塑封裝鋰離子電池產(chǎn)品平臺成功首創(chuàng)國內(nèi)新一代行業(yè)產(chǎn)品平臺，實現(xiàn)產(chǎn)品通過了兩家一線手機品牌廠商認可，并批量出貨，實現(xiàn)產(chǎn)品年度營收超1000萬

帶消毒殺菌功能的加濕機研發(fā)全新產(chǎn)品品類，當年產(chǎn)品銷售額突破1000萬，2年累計接單金額達到2500萬，為公司在消毒殺菌領(lǐng)域發(fā)展打下很好的技術(shù)基礎(chǔ)。

主講課程：

《試驗設(shè)計（田口法）實操》

《卓越的項目管理實踐與應(yīng)用》

《研發(fā)管理體系全流程成功實踐》

《優(yōu)秀研發(fā)技術(shù)人才綜合素養(yǎng)提升》

《基于實戰(zhàn)的研發(fā)項目管理與流程優(yōu)化》

《失效模式與影響分析（FMEA）應(yīng)用實操訓練營》

授課風格：

實戰(zhàn)化：講師具有多年研發(fā)管理經(jīng)驗和團隊培訓輔導經(jīng)驗，所講內(nèi)容為多年實踐后的提煉總結(jié)，干貨多，可以讓學員學以致用；

定制化：每次課程均是在對企業(yè)現(xiàn)況、核心需求、學員結(jié)構(gòu)深度理解的基礎(chǔ)上定制式開發(fā)，內(nèi)容針對性強；

落地化：學員根據(jù)學到的知識幫助企業(yè)識別目前存在的問題，并給出實際的解決方案，建立適合本企業(yè)的管理體系、工作流程和工作方法，解決企業(yè)實際問題；

多元化：采用課堂講述、案例分析、互動練習、教練演示、現(xiàn)場模擬、頭腦風暴、情景訓練、現(xiàn)場問答等方式，讓培訓課堂有料，有趣，讓學員沉浸式學習，快速掌握所學的知識和技能。

服務(wù)過的客戶：

消費電子行業(yè)：三星視界，安費諾，天邦達科技，景欣泰，賽爾康，合元，卓爾悅，賽爾美，達瑞電子，科日超聲電子，尚研電子……

汽車電子行業(yè)：首鋼電裝，德賽西威，均勝電子，奧迪威傳感科技……

新能源行業(yè)：新能德科技，欣旺達電子，德賽，飛毛腿，冠宇，易事特，豪鵬科技，鋰威能源……

制造行業(yè)：萬和，萬家樂，村田，沃德精密機械，金升陽科技，景旺電子，廣西貴糖，玉柴動力，卡西歐電子，富泰科技，倍杰特科技，海鷗衛(wèi)浴，愛立康，輝碧電子，卓茂儀器，隆輝科技，科士達電源……

通信行業(yè)：貴港電信，北海移動，常德移動，文山電信，肇慶智聯(lián)通信……

部分客戶評價：

李老師有很高的專業(yè)度，能夠從實戰(zhàn)角度出發(fā)，對研發(fā)項目管理中遇到的問題進行深入淺出的講解，并有很多有用的案例幫助大家理解，解決了很多工作中遇到的疑惑問題，非常實用。

——達瑞電子研發(fā)部趙經(jīng)理

我從事研發(fā)管理也有10年時間了，今天聽了李老師的研發(fā)管理體系全流程成功實踐這門課，感覺受益匪淺，第一次這么全面地了解和學習了有關(guān)研發(fā)管理的十大模塊，為我將來的研發(fā)管理工作帶來很大幫助，感覺未來的工作方向更清晰了。

——奧迪威技術(shù)中心張經(jīng)理

李老師的FMEA培訓不僅提供了行之有效操作方法，更重要的是改變了我們產(chǎn)品設(shè)計的思維模式。

——科日超聲技術(shù)中心郭經(jīng)理

我們之前做試驗總是憑個人經(jīng)驗，用試錯的方法反復去做，花費了很長時間卻沒得到想要的結(jié)果。今天學了李老師的DOE這門課程，感覺為自己打開了一扇科學試驗的大門，眼前一下子亮堂了。將來有了科學的試驗設(shè)計工具，可以更快，更有效地取得理想的試驗結(jié)果。

——新能德工程部吳經(jīng)理

今天聽了優(yōu)秀研發(fā)技術(shù)人才綜合素養(yǎng)提升這門課程，讓我了解了研發(fā)人員應(yīng)該具備的9大素質(zhì)，對我們未來招聘和考核研發(fā)人員，以及針對研發(fā)人員的特點進行更好的管理指明了方向。

——卓茂儀器研發(fā)技術(shù)部趙總監(jiān)

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