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【課程背景】

應對企業快速發展，管理人才的瓶頸如何打破？

企業面對規模的擴大，迫切需要一大批中層管理人員。然而，人才難尋，是許多企業的困擾，找不到人才怎么辦呢？只好提拔企業內部精英員工。這樣大批年輕管理者被提升起來擔任管理工作，但業務精英未必是好的管理者，對于怎樣主持會議、怎樣分派任務，怎樣激勵下屬等許多管理工作都力不從心，不知如何下手，容易在管理過程中破綻百出。

管理技巧，并非是通過書本學習能夠立刻掌握的，而是需要通過大量的實踐，經驗積累、總結養成。而MTP項目，可以通過課堂學習，灌輸管理理念，學習管理技巧，通過經驗萃取迅速吸納核心要素與過往經驗相互印證，從而回到實際工作中能夠更好的處理沖突，進而提升工作效率，加速經驗的積累，更好的為企業的運轉和發展提供保障。有效的為中層管理者能力提升進行催化。

【課程收益】

微行動學習法、情境模擬推演等工具在管理中的實戰應用

自我剖析，發揮優勢、規避劣勢

角色轉換，深刻解析“屁股決定腦袋”的問題

快速準確定位、了解自身責任、迅速進入工作狀態

快速、有效準確的進行分工、任務分配與委派

高效管理：管理領導（向上管理）、教練下屬（向下管理）

高效團隊：打造高績效團隊

準確判定團隊成員行為風格從而組合團隊，合理助推團隊。

【課程特色】

診斷：量體裁衣、對癥下藥

理論：緊跟前沿，結合需求，概念精準、通俗易懂

案例：相關性強、參考性足、解釋清晰、說明透徹

形式：小組競爭

語言：節奏張弛有度，言談幽默。

【課程對象】

業務主管、新晉管理者、管理培訓生等企業基層、中層管理者

【課程大綱】

前言-破冰-組隊

一、管理者如何準確認知團隊和自我？（團隊/自我剖析）

1、管理者團隊認知模型與自我認知模型

2、討論活動-來自古希臘神話故事

組內梳理陳列答案

世界咖啡方式分享評判

小結

工具：世界咖啡

二、崗位晉升后如何迅速清晰定位融入角色？（角色轉換）

1、建立微行動學習區（學習為行動學習法工具應用）

工具：微行動學習法

2、案例分析-彼得的煩惱

小組分析案例

小結

3、傳統的管理與德魯克管理思想的區別

管理者的定義

管理者的層級劃分與對應職能

兩種觀點的區別與特點

角色轉變中的障礙

4、討論活動-諸葛亮

上侵下權-引用資治通鑒詮釋如何行使家主執法

管理者的關注點

互聯網+時代的領導認知與定位

5、蓋洛普路徑

什么是蓋洛普路徑

蓋洛普Q12測評與詳解

工具：蓋洛普Q12

制定您的行動計劃

6、微行動學習時間

三、為什么下屬做的達不到我的要求？該怎么和領導相處？（工作委派與溝通技巧）

1、微行動學習時間

2、向下管理-發揮影響力

游戲/沙盤先導工具（根據課程需要與時間安排四選一）

進行游戲

總結與小組自我剖析

游戲/沙盤聚焦-工作委派與任務溝通黃金五步

游戲：紙牌屋1.0/2.0（15分鐘）、CEO特別指令（25分鐘）、飛行測試（35分鐘）

沙盤：吉塔行星探險（2.5-3小時）

案例分析-張經理的煩惱（管理者要關注流程、內外部關系、下屬技能）

小組討論案例

全面責任分析

小結：解決問題-流程規范-建立關系-培養下屬

管理者向下溝通兩大工具

溝通影響層次模型

3、向上溝通-卓有成效的管理者

PDP系統說明

案例1分析和說明

孫子兵法云：上下同欲者勝

案例2分析和說明：

成為輔佐能手

案例3分析和說明：

自我突破，完成目標

案例4分析和說明：

成為得力干將

案例5分析和說明：

挑戰高標準高要求

案例小結

管理者向上溝通七武器

4、管理過三關

5、新時代執行力

執行能力臺階

執行力三要素

執行力常見問題

6、微行動學習時間

四、你想了解自己，看懂別人嗎？（行為風格解析與團隊促動）

1、DISC 測試

2、前言-引子

3、行為風格理論關鍵要素

4、學會行為風格的適用范圍與影響

5、行為風格的 2 個基礎

6、行為風格-DISC 解析

你的行為風格

不同行為風格的優勢/可優化點解析

7、使用行為風格組合團隊

團隊組合

團隊促動

團隊優化

8、小結

工具：DISC

五、為什么同樣的配置同樣的資源，我的團隊還處于劣勢？（高效團隊核心要素）

1、什么是高效團隊

2、高效團隊核心七要素

3、打造高效團隊八大關鍵行為

六、總結與互動交流

任老師

任臻 老師——新生代管理者核心能力提升專家

曾任萬達電影東北大區HRBP/COE負責人

曾任萬達電影總部培訓經理、王牌講師

曾任HP惠普（中國）全球呼叫中心內訓講師

曾任DELL戴爾（中國）大客戶渠道銷售經理兼培訓講師

曾任WheelPros美輪美換（全球十大輪轂公司）招聘培訓經理

DDI全球領導力FCP國際講師認證

AACTP國際講師認證

美國AT&T客戶服務素質訓練認證

國家二級人力資源管理師認證

TMS-2高級培訓經理認證

【個人簡介】

任老師有十五年人力資源管理與企業管理從業經驗，在TD、LD領域深耕，履職過三家世界500強企業。

在惠普（HP）中國期間，培訓30場，培訓專業技術學員170余人，夯實專業技術人員基礎核心技能。

在戴爾（DELL）中國期間，培訓16場，培訓銷售精英人才200余人，有效提升一線銷售人員整體方案溝通過率。

打破傳統枯燥單一的培養方式，重新梳理培訓體系與結構，優化人才發展策略為階段性、定制化、可復制；打造以文化、素養、技能為核心的三位一體式的人才發展方案。主導萬達電影領導力發展項目（2018、2019兩期GLI\GLE項目）;主導共計7期管理大師項目，畢業高管學員42人；2016-2022年，主導共計13期精英訓練營項目（MTP項目），畢業中層管理學員624人；2016-2019連續4期管理培訓生項目負責人、首席導師。為院線的極速擴張，培養了大量骨干人才（院線數：2016年376家、截止2021年6月，664家）。

任老師的擅長領域

1.新生代團隊管理

2.中基層管理技能提升

3.行動學習工作坊

4.TTT初階-中階

5.管培生培養項目

【授課風格】

診斷：“量體裁衣”、“對癥下藥”。

方案應用指導： 全程式、合理性、可操作、能落地。

理論： 緊跟理論前沿，緊密結合實操，導入概念精準，知識淺顯易懂。

內容：案例豐富，情境模擬、案例拆解、分析引導。

語言：節奏張弛有度，言談幽默。

【主講課程】

管理類 ：以下課程均可以用行動學習方式展開

《新生代管理者核心能力提升》

《管理者高效時間管理》

《DISC性格分析與團隊溝通》

《管理者角色認知》

《向上管理與向下管理》

《高績效團隊建設》

TTT類：

《專業課程設計與開發》初階

《授課技巧進階訓練》中階

DDI國際領導力FCP系列課程：（需要額外版權費）

【服務客戶】

惠普（HP）中國、戴爾（DELL）中國、WheelPros（中國）、九里控股、盛益建設集團股份有限公司、康福達集團、萬達電影股份有限公司、萬達影視集團財務處理公司、萬達影視技術服務公司

【學員評價】

任老師知識扎實，邏輯縝密，讓枯燥的理論不在難懂。

——惠普（HP）全球呼叫中心 TL 童顏

能把銷售技巧以及各個環節，生動有趣的用一次生活中常見的買菜行為詮釋，太有趣了。

——戴爾（DELL）中國 銷售經理 張學森

案例豐富、講解詳細，面試是一場博弈，同時也是面試者和面試官相互成就。感謝任老師讓我在面試技巧上，更勝一層樓。

——九里控股 人力資源部經理 周晶

任臻老師風趣幽默，親和力非常很好，課堂上能把復雜的案例拆解的清晰易懂。

——萬達影視集團財務處理公司 高級人事經理 劉慧

互動性高，知識面廣，能在游戲中學習到管理知識，通俗易懂、容易落地。

——萬達電影股份有限公司 高級人事經理 張利騰

老師善于調動學員積極性,活躍氣氛。目的與意義明確，思路清晰,表達能力強,始終吸引人 。

——萬達院線長春區域 總經理 黃博

任臻老師授課認真，細致，能充分利用時間，形象條理，對重點知識的講解十分清晰易懂，使學員們對知識易與理解，老師講課時的激情會感染我們，課堂氣氛很好。

——萬達影視技術服務公司 人事總監 趙偉華

任老師在培訓之后往往對學員提供長時間的持續跟蹤與答疑，耐心地對管理者與學員提出的任何誤區與疑問都隨時給予正確指導。

——萬達院線石家莊區域 總經理 米振山

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