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課程效益

心態:開始注重高潛員工的職業生涯發展，敢于與員工談職業發展的問題

技能:以對話方式幫助員工了解自我、清晰目標、調整態度、把握機會并付諸行動

應用:更多一重職業生涯規劃教練的角色，幫助員工更加認真地對待自己在組織中的職業發展，實現組織與員工發展的雙贏

課程綱要

單元一 職業生涯循環的規律

職業生涯發展的7 個階段

員工在每個階段的表現及誤區

主管的做法及誤區

單元二 職業生涯教練心態

職業生涯教練的兩種心態導向

- 控制導向和影響導向

主管在員工職業生涯規劃中的角色

職業生涯教練技術的作用

單元三 成為職業生涯教練

提供員工發展機會的對話

提升員工自我認知的對話

調整員工工作態度的對話

重拾員工工作目標的對話

總結：

我們根據職業生涯循環的規律，針對容易出現問題的幾個階段，通過4 種對話技巧幫助主管愿意面對高潛員工的職業發展問題，與員工進行有效對話，引導員工主動承擔自己的職業發展職責、管理自己的職業生涯，從而降低對員工和組織都無益的人員流動，幫助組織留住和發展關鍵人才。

羅老師

【主要背景】

?品牌營銷、企業管理實戰顧問、高級講師、培訓專家

?京麓書院特聘高級講師

?天津《每日新報》中軒職場欄目特邀客座嘉賓

?淘課網合作高級講師

?天津前程投資管理咨詢、天津格致管理咨詢公司特聘講師

【職業經歷】

?亞洲資源新加坡投資中國夏宮酒業公司中國區市場總監

?英國COLART集團中國區銷售總監（英國倫敦本部Sales & Marketing總裁級別培訓）

?北大縱橫管理咨詢公司原第六事業部高級品牌及營銷顧問

?天津前程投資管理咨詢公司顧問總經理、首席講師

【主講課程】

?《PME職業管理英語 企業定制化課程》

?《大客戶營銷》

?《打造狼性的銷售團隊》

?《品牌管理 定制化課程》

?《創造杰出績效的教導》

?《提升團隊業績及凝聚力》

【授課風格】

幽默風趣，深入淺出，實戰案例和理論相結合，特別注重行動學習在實際培訓中的使用，受到廣大企業中高層學員的好評。

【服務客戶】

?北京愛維龍媒文化傳播集團

?云南滇紅集團

?天津泰達集團中非泰達控股有限公司

?天津日電集團

?中國移動

?天津農墾集團

?臺灣頂新集團

?臺灣永和食品

?中信集團紅鬃馬健康產業

?麥德龍

?新世界百貨

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